Cuestionario sobre Teorías Psicodinámicas del Desarrollo Infantil
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Título del Test:
![]() Cuestionario sobre Teorías Psicodinámicas del Desarrollo Infantil Descripción: opo tei ext |



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¿Qué autor destacó por sus trabajos sobre el hospitalismo y describió el Síndrome del hospitalismo?. Margaret Mahler. Donald Winnicott. René Spitz. Daniel Stern. ¿Qué enfatiza Spitz en relación con el rol materno y las consecuencias de su pérdida?. El rol del padre y las consecuencias de su ausencia. El rol de la madre y las consecuencias psicosomáticas de su pérdida. La importancia de la estimulación temprana. La influencia del entorno social en el desarrollo. ¿Cuál de las siguientes es una enfermedad descrita por Spitz que se produce por privación afectiva?. Depresión reactiva. Ansiedad de separación. Privación emocional parcial o depresión anaclítica. Trastorno de déficit de atención. ¿Qué caracteriza la 'privación emocional parcial o depresión anaclítica' según Spitz?. La pérdida total de la madre por más de cinco meses. La dependencia del niño hacia la madre, que mejora al regresar esta en 3-5 meses. La indiferenciación con el entorno. La aparición de la angustia ante el extraño. ¿Qué es la 'privación emocional total u hospitalismo' según Spitz?. Un cuadro depresivo que dura menos de tres meses. La cronificación del cuadro depresivo anterior si no se recupera el objeto amoroso en más de cinco meses. Una etapa normal del desarrollo infantil. La independencia total del niño de la figura materna. ¿Cuáles son los hitos más importantes del desarrollo socio-emotivo para Spitz?. Gatear, caminar, hablar. La sonrisa, la angustia ante el extraño, la aparición del 'no'. La imitación, el juego simbólico, la resolución de conflictos. La autonomía, la identidad, la intimidad. Según Spitz, ¿cuál es el primer organizador del desarrollo socio-emotivo y en qué mes aparece?. La angustia ante el extraño, al octavo mes. La aparición del 'no', a los 15 meses. La sonrisa, al tercer mes. La indiferenciación, a los dos meses. ¿Cómo divide Spitz el primer año de vida en distintas etapas?. Etapa oral, etapa anal, etapa fálica. Etapa preobjetal, etapa del precursor del objeto, etapa del objeto libidinal. Etapa de autonomía, etapa de iniciativa, etapa de laboriosidad. Etapa de confianza básica, etapa de autonomía, etapa de iniciativa. ¿Qué caracteriza la 'Etapa preobjetal o sin objeto' según Spitz?. La discriminación entre propios y extraños. La aparición de la angustia ante el extraño. El estado inicial de indiferenciación que abarca los dos primeros meses de vida. La formación de la estructura psíquica nueva. ¿En qué etapa, según Spitz, aparece un período crítico donde se unen procesos de maduración fisiológicos y cognitivos con procesos sociales, dando lugar a una estructura psíquica nueva?. Etapa preobjetal. Etapa del precursor del objeto. Etapa del objeto libidinal. Etapa de la angustia ante el extraño. ¿Qué autora es conocida por su teoría del desarrollo psicológico temprano y su enfoque en la separación-individualización?. René Spitz. Donald Winnicott. Daniel Stern. Margaret Mahler. ¿Cuál de las siguientes NO es una fase principal en la teoría de Margaret Mahler sobre el desarrollo del niño?. Autismo normal. Simbiosis normal. Separación-individualización. Periodo de dependencia total. Según Mahler, ¿qué procesos ocurren en la fase de 'Diferenciación' dentro de la Separación-individualización?. Fusión con la madre. Sin respuesta a estímulos externos. Intentos iniciales de separación y exploración sensorial del ambiente. Desarrollo del sentido permanente del Yo. ¿Qué conflicto caracteriza la fase de 'Reacercamiento o aproximación' en la teoría de Mahler?. Indiferenciación con la madre. Exploración del mundo externo sin retorno a la madre. Conflicto entre la independencia y la dependencia de la madre. Desarrollo de la constancia objetal. ¿Qué autor destacó la importancia de la función sostenedora de la madre (holding) sobre el recién nacido?. Margaret Mahler. René Spitz. Daniel Stern. Donald Winnicott. Según Winnicott, ¿a qué fase corresponde el inicio de la existencia psicosomática individual del niño?. Fase fusional (0-2 meses). Fase de integración (2-6 meses). Fase de personalización (6-15 meses). Fase de objeto o realización (15-24 meses). Dentro del .Periodo de dependencia relativa (6-24 meses)de Winicott, que fase se da a los 6-15 meses donde empieza sus existencia psicosomática individual?. Fase de personalización. Fase objeto o realización. Fase fusional. Fase de intergración. Dentro del .Periodo de dependencia total de Winicott, que fase se da a los 2-6 meses donde se da una diferenciación progesiva en el holding o sostenimiento?. Fase de integración. Fase fusional. Fase de personalización. Fase de objeto o realización. |




