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Cuestionario sobre Teorías de Relaciones Internacionales y Criminología
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Título del Test:
Cuestionario sobre Teorías de Relaciones Internacionales y Criminología

Descripción:
Cuestionario sobre Teorías de Relaciones Internacionales y Criminología

Fecha de Creación: 2026/10/26

Categoría: Otros

Número Preguntas: 55

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Temario:

¿Cuáles son las dos teorías presentadas en la Hoja 1 y en qué se diferencian?. Teoría de Solución de Problemas y Teoría Crítica; la primera acepta el marco institucional y la segunda cuestiona el orden imperante. Teoría Realista y Teoría Liberal; la primera se enfoca en el poder y la segunda en la cooperación. Teoría de Sistemas y Teoría de Juegos; la primera analiza las interacciones y la segunda las decisiones estratégicas.

Según Kahhat, ¿cómo confluyen el realismo y el liberalismo?. Ambos aceptan la anarquía y la centralidad del Estado, pero difieren en el grado de cooperación posible. Ambos priorizan la seguridad nacional sobre la cooperación internacional. Ambos creen que la democracia conduce a la paz perpetua.

¿Cuál es la diferencia fundamental entre la tesis de Morgenthau y la de Waltz sobre el conflicto?. Morgenthau atribuye el conflicto a la naturaleza humana, mientras que Waltz lo atribuye a la estructura anárquica del sistema. Morgenthau ve el conflicto como evitable, mientras que Waltz lo considera inevitable. Morgenthau se enfoca en el conflicto interno de los Estados, mientras que Waltz se enfoca en el conflicto entre Estados.

¿Cómo confluyen las tesis de Morgenthau y Waltz?. Ambos consideran el balance de poder como un elemento clave para entender la política internacional. Ambos creen que la democracia promueve la paz internacional. Ambos sugieren que la interdependencia económica reduce la probabilidad de guerra.

Según las críticas de Baldwin y de Walt al enfoque de Waltz, ¿qué es importante además de las capacidades?. La relación concreta con otros actores y las amenazas percibidas. La ideología política de los Estados. El desarrollo económico de los Estados.

¿Cuál es la diferencia en la explicación de la paz democrática entre Russett y Bueno de Mesquita?. Russett la explica por normas externalizadas por las democracias, mientras que Bueno de Mesquita la explica por el diseño institucional (tamaño de la coalición ganadora). Russett la enfoca en factores económicos, mientras que Bueno de Mesquita la enfoca en factores culturales. Russett la atribuye a la fuerza militar, mientras que Bueno de Mesquita la atribuye a la diplomacia.

¿Cómo confluyen las tesis de Angell y Staley respecto a la apertura económica y la guerra?. La apertura económica eleva el costo de la guerra o reduce la necesidad de conquistar. La apertura económica aumenta la probabilidad de guerra debido a la competencia. La apertura económica es irrelevante para la guerra.

¿En qué se diferencian Mearsheimer y Jackson/Nei al explicar la paz europea de posguerra?. Mearsheimer atribuye la paz a la alianza militar (OTAN), mientras que Jackson y Nei la atribuyen al comercio que estabiliza alianzas. Mearsheimer se enfoca en el poderío militar, mientras que Jackson y Nei en la diplomacia. Mearsheimer cree que la paz es frágil, mientras que Jackson y Nei creen que es duradera.

¿Cuál es la convergencia entre Pape y los estudios de Downs/Bueno de Mesquita sobre la intervención militar extranjera?. Ambos señalan que la intervención militar a menudo produce efectos contrarios a los buscados, como no democratizar y fomentar el terrorismo suicida. Ambos coinciden en que la intervención militar es la forma más efectiva de promover la democracia. Ambos argumentan que la intervención militar siempre conduce a la estabilidad regional.

¿En qué se diferencian la teoría de la transición de poder y la postura de Kahhat sobre China y EE.UU.?. La teoría de la transición de poder augura un choque entre China y EE.UU., mientras que Kahhat lo duda debido a la disuasión nuclear, la interdependencia y las instituciones. La teoría de la transición de poder predice cooperación, mientras que Kahhat predice conflicto. La postura de Kahhat se basa en el poder militar, mientras que la teoría de la transición se basa en el poder económico.

¿Cómo confluyen el problema del polizón y el imperativo categórico de Kant en el contexto de los impuestos?. Si cada individuo busca solo su interés particular, no se lograrán bienes públicos como los impuestos. El imperativo categórico de Kant exige que todos paguen impuestos. El problema del polizón solo afecta a los bienes privados, no a los públicos.

Según Waltz, además del principio organizador, ¿cuáles son los otros dos criterios para definir el sistema internacional?. Diferenciación funcional y distribución de capacidades. Poder relativo y balance de poder. Intereses nacionales y soberanía.

¿Cuáles son los dos mecanismos con los que los Estados, según Waltz, contrapesan el poder de sus rivales?. Incrementar su propio poderío y formar alianzas. Retirarse del sistema y aislarse. Pedir ayuda a organizaciones internacionales y desarmarse.

¿Cuáles son las dos características de un bien público?. No rival y no excluible. Gratuito y de acceso limitado. Producido por el Estado y de alta calidad.

¿Cuáles son dos formas de proveer bienes públicos en un sistema anárquico?. Un Estado que se beneficia tanto que asume el costo, y la vinculación de temas. La caridad privada y la ayuda internacional obligatoria. La guerra y la conquista.

¿De qué dos maneras las instituciones internacionales facilitan la cooperación?. Reducen los costos de transacción y ofrecen mecanismos de solución de controversias. Imponen sanciones y crean ejércitos supranacionales. Eliminan la anarquía y establecen un gobierno mundial.

¿Cuáles son las dos explicaciones de la paz democrática que presenta Kahhat?. La externalización de normas democráticas (Russett) y la teoría del selectorado (Bueno de Mesquita). El libre comercio y la interdependencia económica. La influencia de las organizaciones internacionales y el derecho internacional.

¿Cuáles son dos razones por las que el liberalismo ganó peso tras la Guerra Fría?. El realismo no predijo el fin de la Guerra Fría, y la bipolaridad terminó por implosión de la URSS. El colapso de la Unión Soviética fue causado por la expansión de la OTAN. El éxito económico de los países liberales fue el único factor.

¿Cuáles son dos críticas a la tesis de que la interdependencia garantiza la paz?. La Primera Guerra Mundial estalló entre grandes socios comerciales, y la asimetría en la interdependencia puede usarse para presionar. La interdependencia económica siempre conduce a la paz. Los países interdependientes no pueden entrar en guerra.

¿Cuáles son dos hechos que contradijeron las previsiones realistas tras la Guerra Fría?. La supervivencia y expansión de la OTAN, y el fin de la bipolaridad por implosión de la URSS. El ascenso de China como potencia mundial. La proliferación de armas nucleares.

¿Cuáles son dos razones de Kahhat para dudar de una guerra entre China y EE.UU.?. La disuasión nuclear y la interdependencia económica. La superioridad militar de EE.UU. La falta de interés de China en la expansión territorial.

Según Waltz, bajo condiciones de anarquía, ¿qué es el fin más importante?. La seguridad. La prosperidad. La expansión territorial.

¿Cómo define David Lake el balance de poder?. Un proceso o situación con una distribución relativamente equitativa del poder entre rivales. La concentración del poder en una única superpotencia. La ausencia total de poder militar en el sistema internacional.

¿Cuándo es estable un sistema internacional según Wagner?. Si ningún Estado es eliminado por completo, aunque haya guerras. Si hay un único Estado hegemónico. Si todos los Estados son democráticos.

Si una persona prefiere peras a manzanas y manzanas a naranjas, ¿qué exige la transitividad?. Que prefiera peras a naranjas. Que prefiera naranjas a peras. Que sea indiferente entre peras y naranjas.

¿Cómo llamó Charles Krauthammer al periodo posterior a la Guerra Fría?. El momento unipolar. El fin de la historia. La nueva multipolaridad.

En lugar de la multipolaridad, ¿qué propone Kahhat como ideal de orden internacional?. El multilateralismo. El unipolarismo. El intervencionismo selectivo.

La cláusula de nación más favorecida de la OMC establece que: Una rebaja arancelaria concedida a un miembro debe extenderse a los demás. Los países desarrollados deben ayudar a los países en desarrollo. Todos los miembros de la OMC deben tener los mismos aranceles.

Según Edward Miguel (2004), ¿a qué se debe la diferencia en la provisión de bienes públicos entre Kenia y Tanzania?. A una política de construcción de identidad nacional en Tanzania. A diferencias en la geografía y el clima. A la cantidad de ayuda extranjera recibida.

¿Cuál es la premisa epistemológica fundamental de Robert Cox sobre la teoría política y social?. La teoría es siempre para alguien y con algún propósito, estando condicionada por su contexto histórico. La teoría objetiva y neutral es el único camino para entender la sociedad. La historia no influye en la teoría política y social.

¿Qué caracteriza principalmente a la Teoría de Solución de Problemas (Problem-Solving Theory) según el autor?. Acepta las relaciones de poder e instituciones vigentes como un marco dado para solucionar disfunciones específicas. Busca transformar radicalmente las estructuras de poder existentes. Ignora las instituciones y se enfoca únicamente en las ideas.

¿En qué se diferencia la Teoría Crítica de la Teoría de Solución de Problemas?. La Teoría Crítica se distancia del orden existente para analizar el complejo social y político como un todo en proceso de cambio, mientras que la Teoría de Solución de Problemas lo acepta. La Teoría de Solución de Problemas es radical y la Teoría Crítica es conservadora. La Teoría Crítica se enfoca en problemas específicos, mientras que la Teoría de Solución de Problemas analiza el sistema completo.

Según el modelo de Cox, ¿cuáles son los tres elementos recíprocos que componen una Estructura Histórica?. Capacidades materiales, ideas e instituciones. Poder, territorio y población. Economía, política y cultura.

¿Cuáles son los tres niveles de actividad o esferas interrelacionadas mediante los que Cox analiza el proceso histórico global?. Organización de la producción (fuerzas sociales), formas de estado y órdenes mundiales. Política interna, política externa y relaciones diplomáticas. Cultura, religión y valores sociales.

A diferencia de la mera dominación basada en la fuerza bruta, ¿cómo se define una estructura de Hegemonía en el orden mundial?. Como la articulación consensual entre poder material, una ideología universalista e instituciones que administran el orden. Como el control militar total de una potencia sobre las demás. Como la ausencia de conflicto y la igualdad entre todos los Estados.

¿A qué se refiere el concepto de "Internacionalización del Estado" en el pensamiento de Cox?. Al proceso mediante el cual agencias centrales del estado adaptan y orientan las políticas internas a las exigencias de la economía global. A la expansión del Estado a nivel internacional mediante conquistas. A la eliminación de las fronteras nacionales.

Según Cox, ¿cómo afecta la expansión de la producción internacional a la clase trabajadora?. Genera una doble fragmentación entre trabajadores estables y trabajadores precarios. Mejora las condiciones de todos los trabajadores. Elimina la necesidad de mano de obra.

¿Cuál es la función normativa y práctica de la Teoría Crítica respecto al futuro del orden internacional?. Servir como una guía de acción estratégica para identificar y construir alternativas históricamente factibles. Describir el orden internacional tal como es, sin proponer cambios. Justificar el orden internacional existente.

¿Cuál de las siguientes NO es una de las técnicas de neutralización descritas en el texto?. Búsqueda de estatus, justificando el delito como un medio para obtener prestigio. Negación de la responsabilidad. Negación del daño.

¿Cuál es una de las principales críticas que se hace a Lombroso en el texto?. Identificó erróneamente criminal y recluso, aceptando acríticamente como objeto de investigación el resultado selectivo del control penal. Ignoró por completo la influencia de la sociedad en el comportamiento criminal. Solo se enfocó en el libre albedrío como causa del delito.

Según el texto de Baratta, ¿cuál es la diferencia fundamental entre la Escuela Clásica y la Escuela Positiva en relación con el libre albedrío?. La Escuela Clásica afirmaba el libre albedrío y la responsabilidad moral, mientras que la Positiva sostenía un rígido determinismo y negaba el libre albedrío. La Escuela Positiva defendía el libre albedrío, mientras que la Clásica negaba. Ambas escuelas negaban el libre albedrío pero por razones diferentes.

¿Cuál es una de las principales críticas que se hace a Lombroso en el texto?. Sobredeterminan el delito al concebir una socialización diferencial que moldea un individuo comprometido de manera continua con acciones ilegales. Se enfocan demasiado en las causas biológicas y descuidan las sociales. Son demasiado generales y no explican casos específicos.

¿Cuál fue uno de los principales aportes de la teoría del etiquetamiento (Labelling Approach)?. Desplazar el foco de atención del actor delictivo hacia los órganos de control social y el proceso de etiquetamiento. Probar la existencia de un 'criminal nato'. Establecer la relación directa entre pobreza y delito.

¿Qué papel jugó la "ecología" en la teoría sociológica de la Escuela de Chicago?. Se consideró principalmente una metáfora, similar a los ecosistemas naturales, útil para analizar la distribución y evolución de las comunidades en la ciudad, aunque con limitaciones. Se demostró que la ecología humana es la causa principal del delito. Se utilizó para estudiar el impacto del medio ambiente en el comportamiento criminal.

¿En qué se asemejan los ladrones profesionales de los delincuentes de cuello blanco, según Sutherland?. En el desprecio hacia la Ley, y por el hecho que la Ley obstruye su comportamiento. Ambos buscan el beneficio económico. Ambos operan en solitario.

¿Qué significa que la teoría de Sutherland sea "general" y no "estratificada"?. Que la teoría no presupone una relación directa entre el delito y la estructura de clases, y puede explicar tanto la delincuencia convencional como la de cuello blanco. Que la teoría solo explica la delincuencia de las clases altas. Que la teoría se enfoca en un solo tipo de delito.

¿Cómo denomina Merton a la anomia que produce desviación (delito) en las clases bajas?. Innovación. Ritualismo. Retraimiento.

¿Cuál es la principal diferencia entre la concepción de anomia de Emile Durkheim y la de Robert Merton?. Durkheim consideraba que la anomia era un estado excepcional, mientras que Merton la consideraba un rasgo endémico y rutinario de la sociedad estadounidense. Durkheim la veía como falta de normas, mientras que Merton como exceso de normas. La anomia de Durkheim afectaba a las clases bajas, y la de Merton a las altas.

¿Cuál de los siguientes enunciados NO es cierto en la Escuela de Chicago?. El delito se concentra en territorios como respuesta a la organización social que genera las estructuras sociales y el poder. Se estudió la desorganización social como factor explicativo del delito. Se analizaron las áreas de transición de las ciudades.

¿Cómo se relaciona el concepto de "subcultura" de Albert Cohen con la frustración que experimentan ciertos jóvenes? ¿Qué función cumple la subcultura delictiva en su modelo explicativo?. La subcultura delictiva es una solución colectiva al "problema de ajuste de estatus" que sufren los jóvenes de clase baja, invirtiendo los valores dominantes para ofrecer un estatus alternativo. La subcultura es una causa directa de la frustración juvenil. La subcultura solo explica el vandalismo y no otros delitos.

Las "técnicas de neutralización" son, según Matza y Sykes: Justificaciones o racionalizaciones que permiten a los jóvenes suspender temporalmente la censura moral por un acto ilegal. Métodos para evitar ser detectado por la policía. Estrategias para reintegrarse a la sociedad después de cometer un delito.

Según Becker, ¿qué son los "empresarios morales" (moral entrepreneurs)?. Individuos o grupos que promueven la creación o aplicación de normas sociales, a menudo impulsados por un fervor moral o por intereses particulares. Jueces y fiscales que aplican las leyes penales. Criminólogos que estudian el delito.

¿Qué función cumplió el concepto de "desorganización social" en los estudios de la Escuela de Chicago sobre la desviación?. Sirvió para explicar la concentración de patologías sociales en la zona de transición como resultado de la falta de consenso y la inestabilidad. Demostró que el delito es causado por la mala organización de la policía. Explicó que la desorganización social solo afecta a las zonas rurales.

Según la Escuela Clásica, el delito como "ente jurídico" implica que: La acción delictiva surge de un acto de libre voluntad del sujeto, abstracto y autónomo. El delito es siempre el resultado de factores sociales. El delincuente nace con predisposición al crimen.

¿Cuál de estas afirmaciones es una crítica importante o medular que se le hace a la teoría de la tensión de Merton?. No logra especificar cómo se produce el proceso de elección de adaptaciones y simplifica en exceso la acción individual. Ignora por completo la influencia de las metas culturales. Solo explica la delincuencia de los jóvenes.

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