Cuestionario de titulación

¿Qué método es característico de la evaluación etnográfica?. Observación indirecta. Pruebas estandarizadas. Cuestionarios cerrados en línea. Observación participante y entrevistas.

¿Cuál es el objetivo principal del diagnóstico institucional?. Reducir costos. Contratar personal. Mejorar el funcionamiento. Evaluar el entorno.

¿Cuál es la finalidad de la fase de cierre en un proyecto educativo?. Identificar el problema inicial. Evaluar los resultados y presentar un informe final. Organizar las tareas y recursos. Ejecutar las actividades planificadas.

¿Cuál de los siguientes elementos NO es considerado esencial para el trabajo colaborativo?. Responsabilidad individual. Evaluación externa del docente. Motivación. Comunicación entre los miembros del equipo.

¿Cuál es una diferencia clave entre seguimiento y evaluación en los proyectos educativos?. El seguimiento es continuo y la evaluación puede ser final. Ambos procesos son iguales y ocurren al mismo tiempo. La evaluación no analiza impactos, el seguimiento sí. El seguimiento se realiza solo si hay problemas.

¿Cuál es una característica esencial de todo proyecto educativo bien formulado?. Sea breve y fácil de aprobar. Lo elabore solo el equipo directivo. Responda a necesidades reales y esté basado en un diagnóstico. Se fundamente en problemas hipotéticos.

¿Qué fase del proyecto incluye la elaboración del cronograma y la definición de recursos?. Planificación. Ejecución. Cierre. Evaluación.

¿Cuál es uno de los principales objetivos del trabajo cooperativo en el aula?. Estimular el aprendizaje mutuo entre estudiantes. Fomentar la competencia entre grupos. Reforzar la enseñanza directa del docente. Disminuir el tiempo de clase.

¿Qué elemento es esencial antes de diseñar un proyecto educativo según el enfoque contextualizado?. Aplicar pruebas estandarizadas para todos los niveles. Buscar ideas en redes sociales sin validar la necesidad. Realizar un diagnóstico institucional basado en la realidad educativa. Escoger actividades al azar para aplicarlas directamente.

¿Cuál es una característica clave del diagnóstico participativo?. Involucra a la comunidad en el análisis y solución de problemas. Es realizado solo por expertos externos. Solo predice problemas sin intervención social. Excluye la participación comunitaria.

¿Cuál es el objetivo principal de la investigación acción-participativa en el contexto educativo?. Reforzar la autoridad del docente en el aula. Evaluar el desempeño académico de los estudiantes. Aplicar pruebas estandarizadas en todos los niveles. Transformar una realidad determinada mediante la participación colectiva.

¿Cuántas personas deben ser para formar el equipo coordinador de la evaluación?. Un grupo de 2 a 5 personas. Un grupo de 10 personas. Un grupo de 8 personas. Una persona.

¿Cuál de las siguientes herramientas se utiliza en el diagnóstico participativo institucional?. Listas de cotejo. Pruebas psicométricas. Photovoice. Ensayos individuales.

¿Qué sucede después del aprendizaje colaborativo?. El estudiante depende siempre del grupo. El estudiante ignora las opiniones ajenas. El estudiante puede autorregular su aprendizaje y hacerlo solo. El estudiante pierde autonomía.

¿Cuál es una función clave de la comunicación en el contexto de un proyecto educativo?. Evitar los conflictos con supervisores externos. Redactar informes técnicos. Garantizar participación, sensibilización y coordinación entre actores. Reforzar únicamente los canales institucionales jerárquicos.

¿Cuál es un beneficio del aprendizaje colaborativo?. Refuerza el pensamiento crítico. Dificultad para trabajar en equipo. Incumplimiento de tareas. Baja autoestima.

¿Cuál de las siguientes opciones representa correctamente una de las fases del ciclo de vida de un proyecto?. Investigación de campo. Justificación administrativa. Evaluación docente. Implementación (Ejecución).

¿Cuál es una función del monitoreo en la gestión de proyectos educativos?. Delegar la responsabilidad del proyecto exclusivamente al equipo directivo sin participación de otros. Ser una fase separada que sólo se realiza al final del proyecto. Determinar el progreso de lo planificado en el proyecto, así como los avances físicos, uso de recursos y cumplimiento de metas. Garantizar que el proyecto se desarrolle sin cambios desde su inicio hasta su fin.

¿Qué plantea Howard Gardner con su teoría de las inteligencias múltiples?. Solo se desarrolla la inteligencia lógica. Existen ocho formas de inteligencia en las personas. La inteligencia depende de la edad. Todos los estudiantes deben aprender igual.

¿Qué componente es esencial para un aprendizaje significativo dentro del trabajo colaborativo, según Piaget?. La construcción activa del conocimiento mediante el hacer. La repetición de contenidos. La disciplina rígida. El seguimiento estricto de instrucciones.

¿Cuáles son los tipos de diagnóstico institucional?. Ambiental, académico, social. Académico, institucional, administrativo. Institucional, político, académico. Social, ambiental, político.

El trabajo cooperativo se basa en que los alumnos no solo aprenden porque: Un proceso de indagación y descubrimiento académico. El profesor les enseña, sino porque cooperan entre si ayudándose los unos a los otros. Tiene un resultado más enriquecedor al que tendería la suma del trabajo individual de cada miembro. La inteligencia es la capacidad de entender, comprender, resolver problemas; es la habilidad, destreza o experiencia sobre algo.

¿Cuál es la secuencia correcta de las etapas de planificación de un proyecto educativo?. Ejecución, diseño, evaluación, cierre. Diagnóstico, definición del problema, objetivos, planificación, ejecución, control, evaluación, informe final. Diseño, aplicación, redacción, presentación. Planificación, ejecución, justificación, cierre.

¿Qué representa el análisis FODA dentro del diagnóstico institucional?. Una estrategia para analizar fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Una herramienta para evaluar solo amenazas externas. Un sistema de evaluación docente. Una técnica para aplicar sanciones disciplinarias.

¿Cuál es el nivel operativo dentro del proceso de planificación educativa?. Política. Programa. Plan. Proyecto.

¿Qué condición es fundamental para que un proyecto participativo sea sustentable y efectivo?. Tenga un presupuesto elevado y metas a largo plazo. Sea supervisado por expertos externos sin intervención de la comunidad. Esté totalmente planificado antes de consultar a los beneficiarios. Se diseñe y ejecute con participación activa y consenso de los involucrados.

¿Qué afirma Howard Gardner con su teoría de las inteligencias múltiples?. Todos aprenden igual. Solo existe una inteligencia general. Las personas desarrollan diferentes tipos de inteligencia. La inteligencia depende solo de la genética.

¿Qué modelo de evaluación promueve la participación, comprensión del contexto y transformación del evaluador?. Solo después. Tradicional. Etnográfico. Retrospectivo.

¿Qué herramienta se puede utilizar para evaluar el avance de un proyecto educativo?. Ejecuta la acción. Supervisa la acción. Capacita al equipo. Solo observa.

¿Qué busca la Taxonomía de Bloom?. Clasificar a los estudiantes por niveles. Promover solo actividades de repetición. Sustituir la planificación docente. Jerarquizar habilidades cognitivas desde lo simple a lo complejo.

¿Cuál es una característica fundamental del enfoque participativo en el diagnóstico educativo?. Requiere únicamente la opinión de los docentes. Involucra activamente a todos los actores de la comunidad educativa en la identificación de problemáticas. Promueve la reflexión individual de los directivos. Se basa exclusivamente en datos estadísticos externos.

¿Cuál es el principal objetivo del proceso de inducción en una institución educativa?. Evaluar el rendimiento académico de los nuevos docentes. Controlar la disciplina de los estudiantes en los primeros días de clase. Facilitar la adaptación e integración de los nuevos miembros a la cultura institucional. Establecer sanciones a los miembros que no cumplen normas.

¿Cuál es una definición adecuada de innovación educativa en el contexto de los procesos de enseñanza-aprendizaje?. Se entiende como cualquier cambio aplicado en el aula que produzca una mejora momentánea, sin importar su sostenibilidad. La innovación educativa implica cambiar métodos de enseñanza tradicionales para mejorar el ambiente escolar, promoviendo mayor creatividad. Se puede entender como el proceso que permite realizar cambios en el aprendizaje/formación que produzcan mejoras en los resultados de aprendizaje. Es el proceso de transformación educativa que requiere únicamente de tecnología y nuevas metodologías para mejorar el aprendizaje.

¿Cómo se puede fortalecer la relación entre institución educativa y comunidad desde una perspectiva inclusiva?. Asignando funciones directivas a miembros externos sin consulta. Limitando la participación comunitaria solo a los consejos escolares. Enfocándose exclusivamente en la mejora de infraestructura escolar. Promoviendo espacios de diálogo, participación y corresponsabilidad.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones caracteriza correctamente el aula tradicional, según el texto?. Desarrolla la creatividad y adapta los contenidos al ritmo del alumno. Estimula el pensamiento crítico y la participación activa del estudiante. Fomenta la comprensión de conocimientos a través del trabajo colaborativo. Se basa en la memorización, la repetición y el rol pasivo del estudiante.

¿Qué rol en un equipo STEAM se encarga de la búsqueda e investigación de información confiable?. Líder del proyecto. Operador de cálculos. Diseñador creativo. Buscador (seeker).

¿Qué es un Proyecto Educativo Innovador?. surgen desde la iniciativa de la comunidad educativa quien propone, valida e implementa nuevas ideas que mejoren la Calidad Educativa. Es un proyecto netamente de actuación frente a un problema ya conocida. Sirven como un medio para llevar a cabo una estrategia. Se enfoca en el detallamiento de actividades que deben cumplirse periódicamente.

¿Cuáles son las fases del ciclo de vida de un proyecto educativo?. Identificación, diseño, implementación, control y cierre. Planificación, desarrollo, análisis y conclusión. Inicio, control, finalización y evaluación. Diagnóstico, ejecución, evaluación y cierre.

¿Cuál de los siguientes es un elemento básico del trabajo colaborativo y cooperativo?. Evaluación únicamente basada en resultados individuales. Competencia entre los miembros del grupo. Trabajo aislado sin interacción. Interdependencia positiva entre los participantes.

¿Qué rol dentro del equipo STEAM tiene como función principal crear y diseñar prototipos en 2D o 3D?. Buscador. Diseñador y creativo. Líder del proyecto. Operador de cálculos.

¿Qué puede ocurrir si no se asignan claramente los roles y responsabilidades dentro de un equipo de trabajo?. Se mejora la colaboración espontánea entre todos. Se fortalece el liderazgo compartido entre los miembros. Cada miembro trabaja de forma desinteresada y sin sentido de pertenencia. Todos los integrantes asumen las tareas de forma equitativa.

¿Cuál de las siguientes es una fase del ciclo de vida de un proyecto educativo?. Cierre. Distribución. Inscripción. Publicación.

¿Qué fase del proyecto educativo implica detallar actividades, cronograma, recursos e indicadores?. Ejecución. Planificación. Iniciación. Evaluación.

¿Cuál es una perspectiva fundamental sobre la relación entre la institución educativa y la comunidad?. La institución debe imponer sus normas sin considerar el contexto comunitario. La escuela debe mantenerse aislada para garantizar su autonomía académica. La relación debe ser de colaboración mutua para fortalecer el proceso educativo. La comunidad solo participa en eventos culturales organizados por la escuela.

¿Qué permite el modelo lógico o marco lógico en la planificación de un proyecto?. Establecer un cronograma sin considerar los recursos necesarios. Definir únicamente los objetivos específicos del proyecto. Enlazar los resultados con los procesos, actividades y supuestos teóricos en que se basa el proyecto. Realizar un análisis financiero detallado de los recursos.

¿Cuál de las siguientes es una de las principales diferencias entre la enseñanza tradicional y el aprendizaje cooperativo?. El docente organiza al grupo sin objetivos claros. El docente enseña y el alumno escucha. El alumno trabaja de forma individual todo el tiempo. El estudiante construye el conocimiento con ayuda de sus pares.

¿Cuántas teorías del aprendizaje existen?. 8. 4. 2. 7.

Según Howard Gardner, ¿por qué es importante considerar las inteligencias múltiples en el trabajo cooperativo?. Porque los estudiantes tienen distintas capacidades que enriquecen el trabajo grupal. Porque permite calificar de forma uniforme. Porque todos los estudiantes aprenden al mismo ritmo. Porque elimina la necesidad de planificar actividades.

¿Cuál es la definición adecuada, Estándares de Desempeño Profesional Docente (DO)?. Es un problema bien planteado es la mitad de su solución”. Permiten establecer las características y las prácticas de una o un docente de calidad. El éxito de un proyecto está garantizado desde el momento en que se hace una definición. Permita organizar el proceso de recolección de información para luego ser procesado.

¿Cuál de las siguientes opciones es una etapa de un proyecto educativo?. Fase de diseño o elaboración del proyecto (Planificación). Una fase inicial de identificación (iniciación). Fase de implementación (Ejecución). Planificación de las acciones (cronograma de trabajo).

¿Cuál de los siguientes elementos caracteriza el aprendizaje colaborativo?. Ausencia de participación en grupo. Construcción social del conocimiento. Aplicación de una verdad absoluta. Dependencia total del líder o docente.

¿Cuál es uno de los principales aportes de la evaluación participativa en el contexto educativo?. Genera aprendizaje colectivo mediante la reflexión crítica y el diálogo. Sustituye por completo el rol de los evaluadores externos. Permite aplicar metodologías estandarizadas sin adaptaciones locales. Reduce la necesidad de aplicar métodos cualitativos.

¿Cuál es una ventaja de emplear métodos creativos como teatro, títeres o artes plásticas en el seguimiento?. Solo sirven como entretenimiento adicional. Permiten revelar emociones, prioridades y problemáticas de manera espontánea. Sustituyen completamente los métodos técnicos. Disminuyen la participación comunitaria.

¿Qué es la observación participante?. Consiste en un documento que compendia relatos escritos de la cotidianidad. Es una técnica conocida para recoger información. Esta estrategia metodológica conlleva la ejecución de algunas técnicas de observación y análisis de datos que como su nombre lo indica. Se desarrolla en territorio, es pertinente disponer de mapas elaborados para registrar lugares observados.

¿Cuáles son los pilares en que se basa el STEAM ?. Ingeniería, Lenguaje, inglés, Artes y Ciencias. Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemática. Sociales, Artes, inglés, Tecnología y Matemáticas. Lenguaje, Ciencia, Matemáticas y Artes.