Cuestionario sobre Trastornos de la Conducta Alimentaria

¿Cuáles son los dos tipos principales de problemas relacionados con la alimentación que se presentan principalmente en la infancia y adolescencia?. Anorexia Nerviosa y Bulimia Nerviosa. Trastornos asociados al comer y trastornos asociados al hecho de ser alimentado. Trastorno por Atracón y Pica.

¿En qué grupo se incluye la Anorexia Nerviosa (AN)?. Trastornos asociados al hecho de ser alimentado. Trastornos asociados al comer. Otros trastornos alimentarios.

¿Cuál de los siguientes NO se considera un trastorno asociado al comer?. Bulimia Nerviosa (BN). Pica. Trastorno por Atracón (TA).

¿Dónde se concentra mayoritariamente la prevalencia de los trastornos de la conducta alimentaria?. En la edad adulta. En la infancia y la adolescencia. En la vejez.

¿Qué comorbilidad es alta en los trastornos de la conducta alimentaria a lo largo de la vida?. Esquizofrenia y trastorno bipolar. Depresión y ansiedad. Trastorno obsesivo-compulsivo y trastorno de personalidad límite.

¿Cuál es la etiología de los trastornos de la conducta alimentaria según el documento?. Exclusivamente genética. Exclusivamente psicológica. Multifactorial, incluyendo factores genéticos, biológicos, psicológicos y ambientales.

¿Para qué trastornos se recomienda principalmente la Terapia Familiar (FBT) en jóvenes?. Para Pica y Rumiación. Para Anorexia Nerviosa (AN) y Bulimia Nerviosa (BN). Para Trastorno por Atracón (TA).

¿Cuál es uno de los objetivos principales de la Terapia Familiar (FBT) en el tratamiento de los TCA?. Fortalecer los recursos de los pacientes para que sean agentes de cambio. Fortalecer los recursos de los padres para que sean agentes de cambio. Centrar el tratamiento en la psicopatología nuclear del paciente.

¿Qué enfoque tiene la Terapia Familiar (FBT) para evitar la culpabilización del paciente?. Se centra en la identidad del paciente. Se centra en separar el TCA de la identidad del paciente. Se centra en la relación terapéutica.

¿Cuál es la duración aproximada de la Terapia Familiar (FBT)?. De 1 a 3 meses. De 6 a 12 meses. Más de 2 años.

En la Terapia Familiar (FBT), ¿qué nivel de evidencia se considera para la Anorexia Nerviosa (AN) en menores?. Nivel D (fase experimental). Nivel B (probablemente eficaz). Nivel A (bien establecido).

¿Qué se busca en la Fase 1ª de la FBT?. Retorno gradual del control al adolescente. Establecer una independencia saludable. Completo control de los padres sobre la alimentación del adolescente.

En la Fase 2ª de la FBT, ¿qué se inicia cuando el peso del adolescente está prácticamente normalizado?. La independencia total del adolescente. El retorno gradual del control de la alimentación al adolescente. La intervención exclusivamente individual con el adolescente.

¿Cuál es el objetivo de la Fase 3ª de la FBT?. Asegurar el control parental total. Establecer una independencia saludable. Reducir la intervención familiar.

¿En qué se focaliza la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC)?. En las experiencias tempranas de la vida. En la modificación de actitudes y comportamientos asociados a la imagen corporal, peso y dieta, promoviendo la autoestima. En la relación terapéutica.

¿Cuál es la TCC protocolizada para los TCA más extendida según el documento?. TCC-A. TCC-E de Fairburn. TCC-I.

¿Qué modalidad de la TCC de Fairburn se recomienda para casos más resistentes?. Formato focalizado. Formato extendido. Formato breve.

¿Cuántas fases tiene el formato focalizado de la TCC-E de Fairburn?. 2 fases. 4 fases. 8 fases.

¿Cuál es el objetivo de la Fase 1 de la TCC-E de Fairburn?. Abordar los factores clave en el mantenimiento de los TCA. Asegurar el cambio y reducir el riesgo de recaídas. Lograr que el paciente se comprometa con la terapia y el proceso de cambio.

¿Qué se trabaja en la Fase 3 de la TCC-E de Fairburn?. Núcleo del tratamiento y transición entre F1 y F3. Asegurar el cambio y reducir el riesgo de recaídas. Abordar los factores clave en el mantenimiento de los TCA.

¿Cuál es el objetivo de la Fase 4 de la TCC-E de Fairburn?. Lograr el compromiso del paciente con la terapia. Abordar los factores clave del mantenimiento de los TCA. Asegurar el cambio y reducir el riesgo de recaídas.

¿En qué casos se recomienda la TCC como tratamiento de elección para niñas y adolescentes con TCA?. Cuando la terapia familiar es aceptada y efectiva. Cuando la terapia familiar no es aceptada, está contraindicada o no es efectiva. Cuando el paciente presenta Pica o Rumiación.

¿Cuál es el objetivo general de la TCC en los trastornos de la ingesta (con el hecho de ser alimentado)?. Normalizar la imagen corporal. Que el menor o adolescente coma de forma adecuada y normalizada. Reducir la ansiedad relacionada con la comida.

¿Qué enfoque utiliza fundamentalmente la TCC en los trastornos de la ingesta?. Enfoque cognitivo centrado en la autoestima. Enfoque conductual, con intervenciones ambientales. Enfoque psicodinámico centrado en experiencias tempranas.

¿Qué técnicas conductuales se aplican para incrementar conductas deseables en la alteración de la ingesta?. Extinción y castigo. Refuerzo positivo, refuerzo negativo y refuerzo diferencial. Desensibilización.

¿Qué técnicas conductuales se aplican para disminuir conductas no deseables en la alteración de la ingesta?. Refuerzo positivo. Desarrollo de una dieta. Extinción, castigo y desensibilización.

¿En qué se centran las intervenciones de TCC en Pica?. En la modificación de la imagen corporal. En enseñar a comer de forma adecuada, proporcionar estimulación y enseñar a discriminar alimentos. En el manejo de la ansiedad relacionada con la ingesta.

¿Cuál de las siguientes es una estrategia con buenos resultados en TCC para Pica?. Técnicas aversivas. Refuerzo contingente cuando no se hace pica (ej: dar un juguete). Entrenamiento en respiración.

¿Qué se recomienda en las estrategias para el Trastorno de Rumiación?. Técnicas aversivas consistentes. Ofrecer alimentación suplementaria y alimentos preferidos. Entrenamiento en desensibilización.

¿Qué técnica se utiliza en el Trastorno de Rumiación para aumentar la conciencia de los episodios de regurgitación?. Entrenamiento en respiración. Autorregistro de los episodios de regurgitación. Estrategias de distracción cognitiva.

¿Qué es el 'eating aversion treatment' (EAT) en el contexto de la TCC para la evitación/restricción de la ingesta?. Un programa de terapia familiar de larga duración. Un programa intensivo de 5 días basado en técnicas operantes, a menudo realizado en hospitales. Una terapia centrada en la psicoeducación sobre nutrición.

¿En qué se centra la Terapia Psicodinámica (FPT)?. En la modificación de conductas alimentarias. En abordar los significados conscientes e inconscientes de la enfermedad en términos de experiencias tempranas de la vida. En la relación terapéutica y la gestión de la ansiedad.

¿Cuántas sesiones semanales consta la Terapia Psicodinámica (FPT)?. Una sesión semanal. Dos sesiones semanales. 40 sesiones semanales.

¿Se han realizado estudios de Terapia Psicodinámica (FPT) en población joven?. Sí, y los resultados son prometedores. No, no existen estudios en población joven, pero ha dado buenos resultados en adultos. Sí, con resultados similares a los de adultos.

¿Qué es la Terapia Dialéctico Conductual (TDC)?. Una terapia específica para la Anorexia Nerviosa. Un tratamiento transdiagnóstico para problemas de regulación emocional. Una terapia centrada exclusivamente en la familia.

¿Cómo suelen integrarse los programas de DBT en adolescentes?. Como tratamiento único. Integrándose en tratamientos que incluyen sesiones grupales, individuales y familiares. Como complemento a la Terapia Familiar (FBT).

¿Qué tipo de terapia considera que los trastornos mentales pueden ser tratados con éxito si se interviene en el contexto social cercano e inmediato del paciente?. Terapia Psicodinámica (FPT). Terapia Interpersonal (TIP). Terapia Cognitivo-Conductual (TCC).

¿Qué aborda la Terapia Interpersonal (TIP) en el contexto de los TCA?. Las experiencias traumáticas pasadas. Las relaciones interpersonales actuales que contribuyen al desarrollo y mantenimiento de los TCA. La modificación de actitudes hacia la comida.

¿Para qué se recomienda la Terapia Interpersonal (TIP) como alternativa a la TCC en adultas no hospitalizadas?. Para Anorexia Nerviosa (AN) y Trastorno de Evitación/Restricción de la Ingesta. Para Anorexia Nerviosa (AN), Bulimia Nerviosa (BN) y Trastorno por Atracón (TA). Para Pica y Rumiación.

¿Qué persigue la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)?. La erradicación total de los síntomas. Modificar la función de los síntomas mediante técnicas como la aceptación y el mindfulness. El control estricto de la ingesta.

¿Qué tipo de terapia es la Terapia Centrada en la Compasión (CFT)?. Terapia conductual. Terapia multimodal que utiliza diversas herramientas. Terapia breve centrada en la resolución de problemas.

¿En qué se enfoca la Terapia de Remediación Cognitiva (CRT)?. En la relación interpersonal del paciente. En cómo piensa la persona con AN, usándose como componente añadido a otras terapias. En la gestión de la ansiedad.

¿Qué resultados ha tenido la terapia administrada por internet (TIC)?. Resultados negativos en menores. Resultados positivos en general, aunque en menores su eficacia sigue bajo estudio. Resultados poco concluyentes.

En las recomendaciones clínicas para Trastornos de la Conducta Alimentaria, ¿qué se debe considerar respecto a las edades tempranas?. El impacto de los problemas de salud física y el riesgo asociado a programas de rehabilitación nutricional. La independencia total del paciente. La exclusión de la familia del proceso.

Según las recomendaciones clínicas, ¿qué importancia tiene desarrollar la autonomía en pacientes con TCA?. Poca importancia, ya que el foco está en la recuperación del peso. Mucha importancia, junto con la consideración de las posibles comorbilidades. Ninguna importancia, ya que la autonomía se trabajará al final del tratamiento.

¿Qué se incluye en las recomendaciones clínicas para los Trastornos de la ingesta en la infancia?. Ignorar los factores causales y de mantenimiento del trastorno. Evaluar los factores causales y de mantenimiento del trastorno. Basar el tratamiento únicamente en técnicas conductuales.

En el abordaje de los TCA en la infancia y adolescencia, ¿qué se enfatiza?. Que la sintomatología alimentaria es el único problema. Que la sintomatología alimentaria es solo el síntoma de un problema mayor y que el problema no es solo del niño/a o adolescente. Que el problema se resuelve únicamente con intervención nutricional.

¿Qué se recuerda como clave en el abordaje de los TCA?. Que el abordaje debe ser individual y centrado en la dieta. Que la sintomatología alimentaria es solo el síntoma de un problema mayor y que el abordaje debe ser integral, multidisciplinar y centrado en la persona. Que la intervención familiar no es necesaria.

¿Cuál es uno de los objetivos clave del abordaje general de los TCA?. Incrementar la ansiedad del paciente. Reestablecer el peso y normalizar los patrones de alimentación. Fomentar la restricción alimentaria.

¿Qué objetivo clave se relaciona con el desarrollo de herramientas cognitivas, conductuales y fisiológicas?. Mejorar el estado de ánimo. Manejo de la ansiedad. Autoestima y autoconfianza.

¿Qué se busca fortalecer en el objetivo clave de 'Autoestima y autoconfianza'?. La dependencia del paciente. La percepción de uno mismo y la creencia en las propias capacidades. La evitación de situaciones sociales.