Cuestionario sobre Trastornos del Neurodesarrollo

¿Cuál es el tema principal del documento?. Trastornos del neurodesarrollo. Discapacidad intelectual. Trastornos de la comunicación.

¿Qué dos sistemas de clasificación diagnóstica se mencionan en la introducción?. DSM y CIE. DSM y AAIDD. CIE y AAIDD.

¿En qué periodo del desarrollo suelen iniciarse los trastornos del neurodesarrollo?. En la adolescencia. En el periodo del desarrollo. En la edad adulta.

¿Qué es la comorbilidad de trastornos?. Un único trastorno. La presencia de dos o más trastornos en una misma persona. La ausencia de trastornos.

¿Cuál es una de las áreas que se abordan en el contenido del documento?. Introducción. Trastornos del sueño. Enfermedades cardiovasculares.

¿Qué abarca el contenido del documento?. Discapacidad intelectual y trastornos de la comunicación. Enfermedades mentales. Problemas de aprendizaje.

¿Cuál es un objetivo mencionado en el documento?. Conocer las características de la discapacidad intelectual. Desarrollar habilidades motoras. Aprender sobre nutrición.

¿Qué otro objetivo se menciona en el documento?. Conocer las características de los trastornos de la comunicación. Estudiar la historia. Entender la física.

¿Qué puede ayudar el diagnóstico según el texto?. Determinar la necesidad de tratamiento. Al profesional para pronóstico, tratamientos y terapia. Eliminar los trastornos.

¿Cuál es la prevalencia aproximada de la discapacidad intelectual?. 5%. 1%. 10%.

¿Qué es un déficit de capacidades mentales generales?. Una característica de la discapacidad intelectual. Una habilidad motora. Un trastorno de la comunicación.

¿Qué pueden causar los problemas perinatales?. Discapacidad intelectual. Habilidades motoras desarrolladas. Problemas sociales.

¿Cuál es un ejemplo de síndrome genético que puede causar DI?. Síndrome de Down. Síndrome de Williams. Síndrome de Turner.

¿Qué puede causar X-Fragil?. Discapacidad intelectual. Problemas auditivos. Problemas visuales.

¿Qué tipo de causas ambientales se mencionan?. Dieta. Aire contaminado. Falta de sueño.

¿Cuál era el término usado para personas con discapacidad intelectual en la Edad Media?. Subnormales. Idiotas. Débiles mentales.

¿Qué enfoque se utilizaba para la educación en el siglo XX?. Psicométrico. Conductista. Humanista.

¿Qué significa AARM?. Asociación Americana de Retraso Mental. Asociación Americana de Rehabilitación Mental. Asociación de Apoyo a la Rehabilitación Mental.

¿Qué es AAIDD?. La nueva denominación de AARM. Un tipo de tratamiento. Una enfermedad.

¿En qué momento se detectan los casos más graves de DI?. En los primeros dos años de vida. En la adolescencia. En la edad adulta.

¿Cuándo suelen dar señales los casos leves de DI?. En etapa preescolar. En etapa escolar. En la edad adulta.

¿Qué evalúa el criterio A del DSM para el diagnóstico de DI?. Deficiencias en funciones intelectuales. Deficiencias en el comportamiento adaptativo. El inicio en el periodo del desarrollo.

¿Qué evalúa el criterio B del DSM para el diagnóstico de DI?. Deficiencias en funciones intelectuales. Deficiencias en el comportamiento adaptativo. El inicio en el periodo del desarrollo.

¿Qué evalúa el criterio C del DSM para el diagnóstico de DI?. Deficiencias en funciones intelectuales. Deficiencias en el comportamiento adaptativo. El inicio en el periodo del desarrollo.

¿Cómo se especifica la DI según el funcionamiento adaptativo?. Por nivel. Por edad. Por gravedad.

¿Qué caracteriza el nivel 'Leve' de DI?. Dificultades en lectoescritura, aritmética y tiempo. Habilidades conceptuales con retraso desde preescolar. Poca comprensión de escrito, números y tiempo.

¿Qué caracteriza el nivel 'Moderado' de DI?. Dificultades en lectoescritura, aritmética y tiempo. Habilidades conceptuales con retraso desde preescolar. Poca comprensión de escrito, números y tiempo.

¿Qué caracteriza el nivel 'Grave' de DI?. Dificultades en lectoescritura, aritmética y tiempo. Habilidades conceptuales con retraso desde preescolar. Poca comprensión de escrito, números y tiempo.

¿Qué caracteriza el nivel 'Profundo' de DI?. Dificultades en lectoescritura, aritmética y tiempo. Habilidades conceptuales con retraso desde preescolar. Más físico que simbólico.

¿Qué se debe diferenciar con la DI?. Retraso global del desarrollo. Trastornos del habla. Afasias.

¿Qué puede mejorar la intervención temprana?. Adaptación. El rendimiento académico. La memoria.

¿Qué tipo de problemas se abordan en la intervención cognitiva?. Atención, memoria, resolución. Relaciones sociales. Habilidades motoras.

¿Qué tipo de problemas se abordan en la intervención socio-afectiva?. Problemas en normas o situaciones de juego. Problemas de articulación. Problemas de lectoescritura.

¿En qué se enfoca la intervención a nivel motor?. Retraso en destrezas. Problemas de lenguaje. Problemas de comunicación.

¿En qué ámbito se detectan muchos problemas de comunicación?. En el aula. En casa. En el trabajo.

¿Qué puede ocurrir en algunos casos de problemas de comunicación?. Recuperación sin tratamiento. Necesidad de tratamiento inmediato. Daño cerebral.

¿Qué abarca el trastorno del lenguaje?. Vocabulario y gramática. Articulación. Fluidez.

¿Cuál es un criterio para el trastorno del lenguaje?. Persistencia en dificultades de adquisición y uso del lenguaje. Problemas en la fluidez. Problemas de articulación.

¿Qué implica el trastorno fonológico?. Problemas en la producción fonológica. Problemas de gramática. Problemas de fluidez.

¿A qué edad debería entenderse la mayor parte de sonidos?. A los 3 años. A los 5 años. A los 7 años.

¿Qué implica el trastorno de la fluidez de inicio en la infancia?. Tartamudez. Problemas de gramática. Problemas de pronunciación.

¿Qué porcentaje de niños se recuperan de la tartamudez antes de los 6 años?. 80-90%. 50%. 20%.

¿Qué implica el trastorno de la comunicación social?. Dificultades en el uso social del lenguaje. Dificultades en la articulación. Problemas de vocabulario.

¿Qué es el mutismo selectivo?. Ausencia de habla en contextos específicos. Problemas de articulación. Problemas de fluidez.

¿Qué tipo de dificultad del lenguaje es la afasia?. Pérdida del lenguaje oral. Problemas de articulación. Problemas de gramática.

¿Qué es la disartria?. Lesión del SNC que afecta los músculos del habla. Dificultades en el uso social del lenguaje. Problemas en la comprensión.

¿Qué son las dislalias?. Dificultades en la articulación. Problemas de fluidez. Dificultades en el uso social del lenguaje.

¿Qué es la disfemia?. Retraso del habla. Problemas de gramática. Problemas de pronunciación.