CUESTIONARIOS DE TICS

Se pueden crear entornos de aprendizajes que con lleven a dar otros accesos de comunicación y lograr los principios claves de la web 2.0: Crear, colaborar y compartir. Crear, experimentar y coordinar. Colaborar, coordinar y compartir. Crear, coordinar y colaborar.

Que permite mejorar las Tecnologías de la Información y la Comunicación. La actividad económica mundial durante la etapa de recesión. Suministrar medios para la mejora de los procesos de enseñanza. El nivel de vida de una población en concreto. Resulta un gran alivio económico a largo plazo.

Selección verdadero o falso si el siguiente enunciado pertenece al Impacto de las TIC en la sociedad. Las nuevas generaciones asimilan de manera natural esta nueva era tecnológica. Hoy en día con la tecnología se ha avanzado en áreas de la educación, salud, seguridad, gobierno, infraestructura, empresas, etc. Seleccione una: Verdadero. falso.

Selecciona si es verdadero o falso el siguiente enunciado El uso de las TIC desde una perspectiva constructivista promueve aprendizajes significativos. verdadero. falso.

Selecciona las que conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información de las TIC: los ordenadores. Internet banda ancha. los programas informáticos y las redes necesarias para convertirla. transmitirla y encontrarla.

A que clasificación pertenece el siguiente enunciado: Es un dispositivo electrónico o electromecánico de hardware, usado para introducir o mostrar datos de una computadora o de un sistema de computación. Los terminales. Los ordenadores. Los servidores. Las redes.

De una recopilación de (Cacheiro, 2014) señala las que corresponde de los diversos modos de aplicación de las TIC en la educación: Un efecto directo del uso de las TIC es el aprendizaje de destrezas de manejo funcional de las mismas o lo que también se llama alfabetización digital. Recurso didáctico para el alumnado centrado principalmente en la búsqueda de información, creación de documentos, etc. Medio para ampliar contenidos presentados en clase, a través de recursos y actividades complementarias a las desarrolladas en el aula. Objeto de estudio para el conocimiento de sus funcionalidades y potencialidades.

Recopilar información sobre el desarrollo de las TIC y su incidencia en la sociedad y en la educación que permita: Lograr la integración de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La construcción de metodologías de enseñanza aprendizaje, aplicables a los diferentes niveles y tipos de formación. Las habilidades para analizar la clasificación y evolución de las TIC en la historia.

Cuál es el significado de la TIC: Técnicas de la Información y la Comunicación. Técnicas de la Informática y la Comunicación. Tecnologías de la Información y la Comunicación. Tecnologías de la Informática y la Comunidad.

Las tecnologías de la información y la comunicación o TIC corresponden y se refieren a todas: Las tecnologías que de una u otra forma interfieren y median en los procesos informacionales y comunicativos entre seres humanos. Permiten la construcción de metodologías de enseñanza aprendizaje, aplicables a los diferentes niveles y tipos de formación. Los conjuntos de la tecnología al que nos referimos. Son utilizadas de diversas maneras y en variados campos de actividad.

Esta emergente sociedad de la información, impulsada por un: vertiginoso avance científico. Tecnológico avance científico. Técnicas avance científico.

La evolución de las TIC puede asemejarse a lo que ha supuesto el paso de la Web 1.0 a la Web 2.0. Web 3.0 a la Web 2.0. Web 2.0 a la Web 3.0. Web 1.0 a la Web 3.0. Web 1.0 a la Web 2.

Tienen mayor __________ en el área educativa ya que la hace más. Diferencia y beneficios – accesible e influencia. influencia y beneficios – accesible y dinámica. Accesible y beneficios – influencia y dinámica. Diferencia y beneficios – accesible e influencia.

Seleccione el enunciado que corresponde: Hay diversas maneras y en variedades campos de actividad para la utilización de la TICS destacándose endos industrias: Gerenciamiento, publicidad. Automación y publicidad. Proceso de automatización y gerenciamiento. Procesos de automatización y de automación.

En qué año fue iniciada la etapa de recesión y en que ha favorecido. 2008 – la precisión de las TIC en la sociedad. 2010 – la tecnología de las TIC en la sociedad. 2008 – la proliferación de las TIC en la sociedad. 1990 – la precisión de las TIC en la sociedad.

Cuál es el autor que determina sobre el impacto de las TIC sobre los aprendizajes. UNESCO, 2013. Cacheiro, 2014. Horizon, 2013. Sunkel, 2010.

Facilitar la colaboración entre las familias, los centros educativos, el mundo laboral y también pueden contribuir a superar las: Desigualdades sociales. Desigualdades inter sociales. Desigualdades económicas. Desigualdades lineales.

Es un fenómeno nuevo de internet que su origen remonta al año 1969 con la creación de: BITNET. EUNET. NETLIFE. ARPANET.

En el siguiente enunciado selecciona si es verdadero o falso pertenece al autor Cacheiro, 2014. Elemento de comunicación y expresión para los miembros de la comunidad educativa permitiendo su interacción síncrona o asíncrona y estableciendo las bases para el aprendizaje colaborativo. Seleccione una: Verdadero. Falso.

Complete: Una serie de conceptos que se trasladen a la ________ del aprendizaje. No lineal. No ejecución. No linealidad. No de la elección.

Selecciona si es verdadero o falso el siguiente enunciado Las TIC ayudan hasta cierto punto de mantener actualizados los escenarios que los estudiantes deben afrontar para captar una correcta atención de los profesores Seleccione una: verdadero. falso.

Cuáles son las desventajas en la aplicación de las TIC en la educación. No se dominan todos los idiomas, por lo que la falta de conocimientos de un determinado idioma puede suponer un hándicappara obtener una información determinada, si bien existen traductores web automáticos. No toda la información existente en Internet es adecuada y para ello debemos saber reconocer su tipo de procedencia y alcance. Elimina la barrera espacio-temporal para la formación del individuo, ya que podemos aprender en cualquier lugar y momento, siempre que tengamos a disposición un dispositivo móvil que permita el acceso a la Internet. El uso de tecnologías educativas requiere dedicación y esfuerzo para su puesta en marcha, lo que puede provocar desmotivación.

Selecciona las que conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información de las TIC: transmitirla y encontrarla. los programas informáticos y las redes necesarias para convertirla. Internet banda ancha. los ordenadores.

Mediante lo analizado por (Islas, 2017) determina las siguientes desventajas ¿Cuáles son?. El exceso de uso de las TIC puede provocar cansancio visual o problemas físicos. Deficiente formación continua en el uso didáctico de las TIC y estimulación de la innovación colectiva. Escasa creación de modelos de educación flexibles. Promoción de aprendizaje mixto, presencial y mediado por TIC.

La tecnología ayuda a: optimizar la tecnología. optimizar la educación. optimizar los procesos. optimizar el aprendizaje.

Seleccione el enunciado que corresponde: Hay diversas maneras y en variedades campos de actividad para la utilización de la TICS destacándose en los comercios. Gerenciamiento, publicidad, contabilidad. Educación y proceso de automatización. Proceso de automatización, gerenciamiento y publicidad. Automación y publicidad.

Cuáles son los dos ámbitos comunes de implantación de las TIC: Tradicional y tecnología. Evolutiva y constructivista. Tecnología y evolutiva. Tradicional y constructivista.

Las nuevas tecnologías pueden suministrar medios para la mejora de los procesos de_____________. Enseñanza y tecnología. Enseñanza y aprendizaje. Aprendizaje y colectivo. Aprendiz y conocimiento.

A que subtema pertenece el siguiente enunciado: Cuando se habla de las nuevas tecnologías aplicadas a la medicina, la educación, el comercio o el ocio, se está haciendo referencia, en buena medida, al uso de Internet en cualquiera de estas áreas. Se relacionan más con el uso del aprendiz. Se relacionan más con el uso del Internet. Se relacionan más con el uso de la vida cotidiana. Se relacionan más con el uso de la tecnología.

Selecciona los ejemplos que corresponde a los servicios en las TIC: Correo Electrónico. Servidores de la red. Búsqueda de Información. Videojuegos.

En qué año se remonta ARPANET: 1989. 1959. 1969. 1979.

Cuál es el autor que habla de los dos ámbitos comunes de la implantación de las TIC. Horizon, 2013. Islas, 2017. UNESCO, 2013. Cacheiro, 2014.

A que clasificación pertenece el siguiente enunciado: Es un conjunto de equipos conectados entre sí por medio de un cable u otro medio físico con el fin de compartir recursos: Los ordenadores. Los terminales. Los servidores. Las redes.

Cuál es el autor que habla sobre la rama de la tecnología que se dedica al estudio. Cacheiro, 2014. Castro, 2010. Castro, 2007. Horizon, 2013.

Cuáles son las ventajas en la aplicación de las TIC en la educación: Mejora el interés por parte del alumnado hacia la tarea, ya que dispone de toda la información que necesita en la red, a través de una búsqueda más rápida y sencilla que la realizada exclusivamente mediante libros de texto. Muchas veces los estudiantes escogen lo primero que ven en la red, y no comparan escritos o estudios realizados sobre la temática analizada, por lo que sus aprendizajes pueden ser. incompletos y superficiales. Optimizan la capacidad de expresión del alumnado, puesto que permite la reelaboración de documentos de manera más rápida y sencilla, utilizando programas que ayudan en las correcciones. Elimina la barrera espacio-temporal para la formación del individuo, ya que podemos aprender en cualquier lugar y momento, siempre que tengamos a disposición un dispositivo móvil que permita el acceso a la Internet.

La expresión TIC, también utilizada como TICs, corresponde a las siglas de: Telecomunicación de la información y comunicación. Tecnologías de la Información y la Comunidad. Tecnologías de la Información y la Comunicación. Tecnologías de la interacción y comunicación.

La rama de la tecnología que se dedica al: Aprendiz. Estudio. desarrollo.

Seleccione las que corresponde a las Competencias Específicas: Se espera que a través de los temas estudiados en la presente Unidad; los estudiantes logren las siguientes competencias: Habilidades para analizar la clasificación y evolución de las TIC en la historia. Capacidad de análisis y síntesis sobre temas relacionados a las TIC y sus características. Recopilar información sobre el desarrollo de las TIC y su incidencia en la sociedad. Explicar el impacto de las TIC en la sociedad.

Seleccione el enunciado que corresponde: Hay diversas maneras y en variedades campos de actividad para la utilización de la TICS destacándose en las instituciones educativas: modelos de simulación, transmisión de informaciones en forma rápida para la más oportuna toma de decisiones. Proceso de automatización, gerenciamiento y publicidad. sistemas de enseñanza/aprendizaje, educación a distancia, sistemas tutoriales. el principal responsable del crecimiento y potenciación de las TICs en los diversos campos.

Constituyen medios de _______________de información de toda variedad: Aprendiz y comunicación. comunicación y adquisición. Comunicación y aprendizaje. Adquisición y colectivo.

Los antecedentes históricos de la tecnología se remontan a los: Interacción. Servidores. Virtual. Sofistas.

Selecciona las características principales de la TIC. Las Tecnologías están siendo condicionadas por la evolución. Son innovadoras y creativas, pues dan acceso a nuevas formas de comunicarse. Se relacionan más con el uso del Internet. Resulta un gran alivio económico a largo plazo, aunque en el tiempo de adquisición resulta una fuerte inversión.

Cuál es el autor el siguiente enunciado: «las nuevas orientaciones surgidas como consecuencia de la introducción de la psicología cognitiva y los replanteamientos epistemológicos planteados en el campo educativo en general y en el curricular en particular». (Cabero, 1989, p. 22). (Chacón 2010, p. 26). (Cabero y Román, 2006, p. 11). (Bautista, 2004, p. 16).

ARPANET tenía entre sus objetivos: Salvaguardar los elementos imprescindibles para el desarrollo y optimización del área educativa. Salvaguardar la información que poseían en sus ordenadores de posibles ataques en tiempos de guerra. Salvaguardar la tecnología aplicada al entorno militar.

Hay dos rama del estudio que se dedica a la tecnología cuales son: Procesamiento de data y economía. Dispositivos y procesamiento de aprendizaje. aplicación y procesamiento de data. Aplicación y dispositivos.

(Cacheiro, 2014) señala diversas habilidades que se pueden generar en la aplicación de las TIC en la educación. Los jóvenes de hoy requieren de nuevas habilidades. ¿Cuál de los dos subtemas pertenece el siguiente enunciado? Sin lugar a dudar el manejo de este conjunto de herramientas creara habilidades tanto al profesor como al alumno, y permitirá obtener resultados óptimos de aprendizaje. Creador y proveedor de recursos para el estudiante. Organizador y facilitador del aprendizaje y equipos de trabajo.

Seleccione el enunciado que corresponde: Hay diversas maneras y en variedades campos de actividad para la utilización de la TICS destacándose en las inversiones: Proceso de automatización, gerenciamiento y publicidad. sistemas de enseñanza/aprendizaje, educación a distancia, sistemas tutoriales. modelos de simulación, transmisión de informaciones en forma rápida para la más oportuna toma de decisiones. el principal responsable del crecimiento y potenciación de las TICs en los diversos campos.

¿Cuáles son las Tecnologías de Comunicación actuales?. Radio e internet. Internet y redes sociales. Radio y televisión. Internet y televisión.

Con google drive se puede trabajar con: Documentos en tiempo real compartidos solo con compañeros de trabajo. Documentos en tiempo real pero no puedo compartirlos con otras personas. Documentos en tiempo real compartidos con otras personas. Documentos en tiempo real compartidos solo dos personas.

Los elementos de la gamificación: Componentes, mecánicas y logotipos. Componentes, mecánicas y música. Componentes, mecánicas y termodinámicas. Componentes, mecánicas y dinámicas.

Desde un _______, _________ o _________ podemos acceder a Google Drive. Teléfono inteligente, portátil o computadora de escritorio. Teléfono inteligente, portátil o módem. Teléfono inteligente, portátil o PlayStation. Teléfono inteligente, portátil o microondas.

La aplicación en Google Drive para crear videoconferencias parecidas a Zoom es: Google Docs. Google Sheets. Google Slides. Google Meet.

La aplicación en Google Drive para crear presentaciones parecidas a Microsoft PowerPoint es: Google Meet. Google Sheets. Google Slides. Google Docs.

Las mecánicas en la gamificación son: Los recursos y herramientas que se emplean para diseñar una actividad concreta. La motivación de los participantes. Las necesidades del estudiante que se desea satisfacer. Las reglas, el motor y el funcionamiento.

En google drive podemos definir los siguientes niveles de acceso a los archivos que compartimos: Leer , comentar y maquetar. Leer , comentar y reproducir. Leer , comentar y editar.

Servicio de almacenamiento de datos en la nube: Almacenamiento de archivos en servidores de internet, pero para poder acceder a ellos hay que pagar. Almacenamiento de archivos en memoria USB. Almacenamiento de archivos en servidores de internet para poder acceder a ellos desde cualquier dispositivo conectado a la red. Almacenamiento de archivos en computadoras portátiles ubicadas en la parte alta de un edificio.

La aplicación en Google Drive para crear hojas de cálculo parecidas a Microsoft Excel es: Google Meet. Google Slides. Google Sheets. Google Docs.

Para poder acceder a Google Drive, es necesario abrir una cuenta en: Youtube. Gmail. Instagram. Facebook.

Los componentes en la gamificación son: Las interrelaciones entre los participantes. La motivación de los participantes. Los recursos y herramientas que se emplean para diseñar una actividad concreta. Las reglas, el motor y el funcionamiento del juego.

Son representaciones visuales del personaje de un participante dentro de una actividad de gamificación. Niveles. Logros. Rankings. Avatares.

¿Cuáles son las Tecnologías de Comunicación tradicionales?. Radio e internet. Radio y televisión. Internet y televisión. Radio y redes sociales.

Podemos guardar en google drive: Todo tipo de archivos a excepción de videos, música y fotos. Todo tipo de archivos, pudiendo ser documentos, presentaciones, videos, música y fotos. Todo tipo de archivos siempre y cuando no pesen más de 10 Megabytes. Solo archivos PDF.

Blogger, Padlet y Symbaloo son herramientas digitales para: Comunicar, debatir y colaborar. Comunicar, organizar ideas y realizar videoconferencias. Compartir archivos, organizar trabajo y realizar videoconferencias. Comunicar, debatir y supervisar.

Las DINÁMICAS en la gamificación están relacionadas con: La motivación de los padres de familia. La motivación de los participantes. Los recursos y herramientas que se emplean para diseñar una actividad concreta. Las reglas y el funcionamiento del juego.

Otorgar puntos o recompensar a un estudiante por completar satisfactoriamente una tarea o ser el primero en completarla; o por el contrario penalizarlo por ser el último o no cumplir los objetivos es un ejemplo de: Buen aprovechamiento. Juego. Buena conducta. Gamificación.

La aplicación en Google Drive para crear documentos parecidos a Microsoft Word es: Google Slides. Google Docs. Google Meet. Google Sheets.

Técnica usada en el aula de clases que consiste en introducir los elementos del juego en una actividad de aprendizaje. Aula inversa. Aprendizaje basado en experiencias. Gamificación. Aprendizaje basado en problemas.

Aplicación que utiliza enlaces web y permite crear botones de opciones hablamos del: Google drive. Wiki. Wordpress. symbalo.