CURRICULUM

1.La metodología permitirá: a. Evaluar de manera formativa a todos los alumnos. b. Evaluar el proceso de enseñanza y estrategias para la ruta de aprendizaje. c. Implementar la enseñanza y estrategias para la ruta del aprendizaje.

2. El marco teórico en el que se inspira la metodología es: a. Constructivista. b. Conductista. c. Cognitivista.

3. Entre los supuestos en los que se apoyo el marco teórico de la metodología encontramos: Aprender es reproducir información. Aprender es sumar conocimientos culturales. Aprender es estructurar contenidos culturales.

4. Las estrategias de aprendizaje son: Abiertas y cerradas. Inductivas y deductivas. Expositivas e indagatorias.

5. Las técnicas son: a. Sinónimos de estrategias de aprendizaje. b. El plan a seguir en el proceso enseñanza-aprendizaje. c. Los pasos que guían la acción.

6. El trabajo de campo: Es una técnica de tratamiento de nuevos conocimientos. Es una estrategia de tratamiento de nuevos conocimientos. Es una técnica de identificación de conocimientos previos.

7. Las situaciones de aprendizaje son: Tareas, actividades, experiencias significativas. Constituyen un principio de intervención. Favorecen un aprendizaje memorístico.

8. Las estrategias didácticas definen: Los contenidos procedimentales a seleccionar en la programación. b. La posición del profesor y del alumno en el proceso enseñanza-aprendizaje. c. Los pasos puntuales que orientan la situación didáctica.

9. Las situaciones de aprendizaje. Se orientan al desarrollo de saberes básicos. Se orientan al desarrollo de competencias específicas. Son deductivas y memorísticas.

10. La guía para sistematizar la forma en la que se desarrollan las actividades en el proceso enseñanza aprendizaje son: a. Materiales. b. Objetivos. c. Técnicas.

11. Los soportes físicos facilitadores de la información en el proceso comunicativo-educativo son: R Materiales. R Ambientales. R Metodológicos.

12.Los recursos materiales pueden clasificarse en: a. Impresos, espaciales e informáticos. b. Impresos, temporales e informáticos. c. Impresos, audiovisuales e informáticos.

13. El centro, el aula y las salidas del centro son: R Materiales. R Metodológicos. R Ambientales.

14. Las salidas fuera del centro: Favorecen el aprendizaje por recepción verbal significativa. Permiten el diseño de actividades de profundización y apoyo. Son espacios que favorecen el desarrollo del proceso e-a.

15. Los profesionales que median en la construcción de contenidos son: a. Recursos personales. b. Recursos ambientales. c. No son recursos didácticos.

16. Las situaciones de aprendizaje: a. Solo desarrollan el trabajo individual del alumnado. b. Solo desarrollan el trabajo cooperativo del alumnado. c. Integran referencias a la vida cotidiana y al entorno inmediato.