Curriculum Planing

¿Cómo influyen las nuevas tendencias y los escenarios mundiales en la educación?. El currículo. Los libros de texto. El tamaño del aula.

¿Qué deben elegir los educadores cada año?. Aficiones de los estudiantes. Conocimientos y contenidos. Horarios escolares.

Según Phillips (2011), el currículo es: Una forma de pensar sobre la humanidad. Una lista de asignaturas. Una técnica de enseñanza.

¿Qué disciplina explica cómo se produce el conocimiento?. Filosofía (Epistemología). Psicología. Sociología.

¿Qué disciplina explica cómo aprenden los humanos?. Psicología. Sociología. Historia.

¿Qué disciplina explica la configuración de la sociedad?. Sociología. Historia. Filosofía.

¿Qué disciplina proporciona experiencias pasadas para guiar la educación?. Historia. Matemáticas. Geografía.

¿Quién enfatizó la interacción con el objeto del conocimiento?. Piaget. Vygotsky. Ausubel.

¿Quién enfatizó el aprendizaje a través de la interacción con otros?. Vygotsky. Piaget. Kant.

¿Quién enfatizó el aprendizaje significativo?. Ausubel. Galileo. Descartes.

¿Qué escuela proporcionó las bases sociológicas para el constructivismo?. Escuela de Frankfurt. Escuela de Chicago. Escuela de Oxford.

¿Qué evento histórico dio forma a las escuelas como fábricas?. Revolución Industrial. Ilustración. Renacimiento.

¿Qué separaba a los niños en las escuelas durante la Revolución Industrial?. Edad. Género. Clase social.

¿Qué ha transformado el acceso a la información hoy en día?. Internet. Imprenta. Radio.

¿Qué elemento del currículo incluye objetivos y competencias?. Propósitos. Metodología. Contexto.

¿Qué elemento del currículo incluye aspectos cognitivos y actitudes?. Conocimientos o contenidos. Evaluación. Contexto.

¿Qué elemento del currículo se refiere a los métodos de instrucción?. Metodología. Propósitos. Contexto.

¿Qué elemento del currículo mide el logro?. Evaluación y valoración. Conocimiento. Propósitos.

¿A qué elemento del currículo se refiere el entorno y las condiciones?. Contexto. Metodología. Propósitos.

¿Cuál es el primer paso en el desarrollo curricular?. Planificación. Implementación. Evaluación.