D. Adaptado

4. ¿Qué es la tetraplejia?. a. Es un signo por el que se produce parálisis total o parcial de piernas causada por un daño en las vértebras lumbar. b. La tetraplejia es un signo por el que se produce parálisis total o parcial de brazos y piernas causada por un daño en las vértebras lumbar. c. La tetraplejia es un signo por el que se produce parálisis total o parcial de brazos y piernas causada por un daño en la médula espinal.

5. Respecto a la parálisis cerebral en relación con el tono muscular es cierto que: a. La parálisis cerebral espástica es principalmente hipertónica. b. La parálisis cerebral atetósica es principalmente hipertónica. c. La parálisis cerebral atáxica es hipotónica con fases de hipertonía.

6. ¿Cómo se pueden adaptar los deportes para que las personas con discapacidad puedan practicarlos?. a) A través de la modificación del reglamento no adaptado. b) Integrando a los atletas con y sin discapacidad en los deportes no adaptados. c) A y B son incorrectas.

8. Señala la verdadera: a. Entre las muchas causas de discapacidad física podemos encontrar infecciones microbianas. b. Según la evolución del trastorno, podemos distinguir la discapacidad física en congénita o adquirida. c. El origen idiopático de la discapacidad física es causado por una infección viral.

9. Sobre la Miopatía: a. Es una afección del músculo estriado, caracterizada por una degeneración progresiva de las fibras musculares. b. Es una degeneración progresiva de las bandas de mielina que altera el control muscular. c. Los síntomas de la miopatía dependen del grado y la extensión de la lesión muscular.

10. Sobre la Parálisis cerebral: a. En la parálisis cerebral espástica, se realizan muchos movimientos bruscos y nada controlados debido a la imposibilidad de relajar y contraer recíprocamente los músculos agonistas y antagonistas. b. En la parálisis cerebral atetósica, dependiendo de la parte afectada, puede dificultar movimientos rápidos y precisos, el equilibrio y el control del tronco. c. En la parálisis cerebral Atáxica, los movimientos son retorcidos, irregulares, incontrolables y vacilantes.

11. Deporte adaptado a personas con discapacidad significa: a. Encontrar un papel a cada persona con discapacidad dentro de un deporte. b. Permitir la integración de personas con discapacidad en el deporte. c. Adaptar cada deporte a las posibilidades de cada uno.

12. De acuerdo con este diagrama: (Modelo Conceptual de la CIF). a. La presencia de la discapacidad no puede modificar el estado de salud en sí misma. b. El funcionamiento y la discapacidad son consecuencia de la interacción entre el estado de salud y los factores contextuales. c. La interacción entre el funcionamiento y la discapacidad se dirige en las cuatro direcciones (alto - bajo, y derecha - izquierda).

¿Qué es la Ataxia?. a. Alteración de la coordinación y del equilibrio. b. Son movimientos involuntarios, como temblor, atetosis, etc. c. Alteraciones del tono muscular.

En la CIF, (OMS - 1999) las Restricciones en la Participación son: a. Dificultades que un individuo puede tener en el desempeño/realización de una tarea o acción. b. Problemas que puede sufrir un individuo al verse involucrado en situaciones de la vida cotidiana. c. Problemas en las funciones o estructuras corporales, tales como una desviación significativa o una pérdida.

15. La Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (OMS – 1999): a. Clasifica sistemáticamente las diferentes discapacidades permitiendo a los atletas de competir en grupos del mismo nivel. b. Representa una revisión de la anterior Clasificación Internacional de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalías. c. Proporciona un lenguaje estandarizado y único que posibilita la comunicación entre todos los profesionales del deporte adaptado.

16. Sobre la Esclerosis múltiple: a. La actividad física puede reducir la fatiga. b. Es una degeneración progresiva de las fibras musculares. c. Los síntomas dependen del nivel de la lesión en la médula espinal.

17. ¿Cuál es, entre otros, el objetivo de la CIF?. a. Proporcionar una base científica para entender y estudiar las discapacidades asociados con los estados de salud del atleta. b. Proporcionar un lenguaje unificado y estandarizado que sirva como punto de referencia para describir las diferente discapacidad. c. Proporcionar un esquema de codificación sistemático para su aplicación en los sistemas de información en salud.

18. Según la CIF (OMS 1999) Los Factores Contextuales son: a. Son factores integrantes de la CIF que pueden ser expresados tanto en sus aspectos positivos como negativos. b. Un componente determinante para la clasificación de los atletas con discapacidad, para ser reagrupado en grupos homogéneos de capacidad. c. Un componente integrante de la CIF, y consisten en factores que pueden influir sobre el estado de saludo del sujeto.

19. Sobre la Ceguera: a. Se habla de niños con ceguera para referirnos a aquellos que no ven nada en absoluto o solamente tienen un campo visual reducido. b. Se habla de niños con ceguera para referirnos a aquellos que tiene un amplio campo visual pero una agudeza visual mínima. c. Se habla de niños con ceguera para referirnos a aquellos que no ven nada en absoluto o solamente tienen una ligera percepción de luz.

20. ¿Cuál de las siguientes enfermedades no tiene origen espinal?. a. Miopatía de Duchenne. b. Poliomielitis. c. Tumores medulares.