d3sarr0ll0 int3gral infantil

Según el Artículo 45 de la Constitución de Ecuador (Asamblea Constituyente, 2008), ¿qué derechos reconocen y garantizan al niño, niña y adolescente?. Los derechos comunes del ser humano, incluyendo la vida, cuidado y protección desde la concepción. Derechos limitados a la protección social. Únicamente derechos relacionados con la educación formal. Solo derechos después del nacimiento.

Según la UNESCO, ¿cuál es el rango de edad que abarca la primera infancia?. Desde el nacimiento hasta los cinco años. Desde los tres hasta los diez años. Desde el primer año hasta los siete años. Desde el nacimiento hasta los ocho años.

¿Cuál es uno de los objetivos del Plan Nacional de Desarrollo Buen Vivir (2013-2017) relacionado con la primera infancia?. Fomentar la competencia económica internacional. Auspiciar la igualdad, la cohesión y la equidad social y territorial en la diversidad. Priorizar exclusivamente la infraestructura urbana. Limitar los derechos sociales en zonas rurales.

Según la secretaria técnica Toda una vida (2017) se expone que la intervención de parte de la madre, padre y cuidadores debe ser ___________ y que conjuntamente con la ____________ del Estado y el aporte ________________ permitirá contribuir a la _______________ definitiva de la pobreza fortaleciendo capacidades y generando oportunidades para la población. DIRECTA-GESTIÓN-INTERSECTORIAL-ERRADICACIÓN. DIRECTA-PROTECCIÓN-SECTORIAL-ERRADICACIÓN. INDIRECTA-GESTIÓN-SECTORIAL-ERRADICACIÓN. INDIRECTA-GESTIÓN-INTERSECTORIAL-PROLOFERACIÓN.

Según el MIES (2019), ¿qué características tiene la atención "Creciendo con Nuestros Hijos" (MTCNH) regulada por la Norma Técnica Misión Ternura?. Promueve únicamente actividades recreativas sin intervención familiar. Está dirigida únicamente a adolescentes en edad escolar. Se fundamenta en la consejería familiar para la protección integral y un buen comienzo en la vida de los primeros tres años y mujeres gestantes. Se enfoca únicamente en la educación formal de niños y niñas.

¿Cuál es el rol de la familia en el Desarrollo Infantil Integral?. Proveer solo apoyo económico sin involucrarse en el aprendizaje. Estar cerca del niño o niña y proporcionar oportunidades de aprendizaje que aporten a su maduración y desarrollo cognitivo, social y motriz. Encargarse únicamente de la educación formal en escuelas. Supervisar exclusivamente la alimentación del niño o niña.

¿Quién es responsable de implementar el Modelo de Gestión de Desarrollo Infantil Integral para la atención de niños y niñas de 0 a 5 años en Ecuador?. El Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES) a través de una estrategia estatal. Organizaciones privadas sin intervención estatal. El Ministerio de Educación únicamente. Solo las familias sin apoyo gubernamental.

Según la Declaración de los Derechos Humanos de la ONU (1959), ¿por qué el niño necesita protección y cuidados especiales?. Porque puede tomar todas sus decisiones por sí mismo. Porque carece de madurez física y mental. Porque tiene experiencia y madurez física y mental. Porque ya es independiente desde el nacimiento.

Según (MIES, 2016) “los nueve meses de gestación son un período ____ para el desarrollo del ____ humano y el funcionamiento de otros órganos principales”. El feto recibe la influencia del ______ circundante, niveles de ruido, la salud de la madre es un factor que incide grandemente. SALUDABLE- CUERPO-ENTORNO. CRÍTICO- CEREBRO-AMBIENTE. CRÍTICO- CUERPO-ESPACIO. SATISFACTORIO- CEREBRO-ENTORNO.

¿Qué nombre recibe el emprendimiento emblemático iniciado por el Gobierno para fortalecer el enfoque de protección integral?. MISIÓN TERNURA. Programa Crecer Juntos. Misión Niño Feliz. Proyecto Esperanza.

¿Cuál es el fundamento teórico que orienta la redimensión del concepto de Desarrollo Integral?. Ubicar al niño o niña en el centro de la atención y fin de la gestión pública del Estado. Priorizar únicamente la infraestructura de los servicios para infantes. Eliminar los criterios y estándares de calidad en los servicios dirigidos a niños y niñas. Poner a los adultos en el centro de la gestión pública del Estado.

La profesionalización del personal que atiende a los niños y niñas de la _______ infancia es un real _______ lo que también debe ser acompañado con la actualización de los referentes ________ para todas las modalidades de atención. 1. Primera 2. Trabajo 3. Lineamientos. 1. primera 2. acto 3. lineamientos. 1. primera 2. desafió 3. curriculares. 1. primera 2. compromiso 3. actos.

¿Cuál es uno de los servicios que se atienden bajo la modalidad de Misión Ternura?. Educación Superior. Atención Medicina Integral. Creciendo con Nuestros Hijos. Desarrollo Comunitario.

¿En qué año el Gobierno Nacional, a través del Ministerio de Inclusión Económica y Social, firmó el Decreto que emitió Normas técnicas?. 2019. 2021. 2020. 2018.

¿Qué organismo internacional es mencionado como colaborador en el beneficio de la primera infancia en el Ecuador?. UNICEF. OMS. UNESCO. FAO.

La Subsecretaria de Desarrollo Infantil Integral del _______, dependencia anexa a uno de los ___________ del Estado del Ecuador, desde el _____ direccionó el servicio de atención a los infantes de 0 a 36 meses de edad. MIES- MINISTERIOS-2021. MIES- MISNITERIOS- 2012. MINEDUC- MINISTERIOS-2020. MSP-MINISTERIOS-2023.

¿Por qué la comunidad es parte de los actores de la protección de la primera infancia?. Porque controla la salud. porque organiza actividades recreativas. Porque es un espacio donde crecen los niños y niñas. Porque dirige el sistema educativo.

¿Cómo se considera el papel de la comunidad en la protección de la primera infancia según el texto?. Un actor externo sin relevancia. Un elemento básico de segundo orden. Un elemento principal relativo a la protección. Un espacio exclusivo para adultos.

¿Qué sectores deben colaborar para proporcionar el contenido esencial de los proyectos planificados?. Comunidades indígenas exclusivas. Salud Publica, Educación y otras entidades del Estado. Solo Gobiernos Autónomos Descentralizados. Entidades privadas.

¿En qué documento legal se fundamentan las políticas publicas que impulsan el Estado del Ecuador en relación a los derechos de la primera infancia?. Código Civil. Ley de Educación Superior. Constitución del Ecuador 2008. Código de Trabajo.

Según (MIES, 2016), ¿por qué los nueve meses de gestación son importantes para el desarrollo del feto?. Porque el feto no recibe influencia del ambiente circundante. Porque la salud de la madre no afecta al feto durante este tiempo. Porque es un período crítico para la formación de los huesos únicamente. Porque es un período crítico para el desarrollo del cerebro y el funcionamiento de otros órganos principales.

El objetivo de la política pública de Desarrollo Infantil es garantizar el ejercicio de los derechos de los menores de ________ años, incidiendo en la calidad de vida de sus ________ y las comunidades. 3 - PRIMOS. 5 - FAMILIAS. 3 - FAMILIAS. 5- VECINOS.

¿Cuál es el objetivo nacional mencionado por SENPLADES (2013) en relación al desarrollo integral de la niñez?. Auspiciar la igualdad, cohesión e integración social y territorial. Reducir la inversión en programas sociales. Promover el desarrollo solo en áreas urbanas. Centralizar la gestión estatal exclusivamente en la educación.

Identificar Destreza o Habilidad que directamente tiene relación con el desarrollo cognitivo. gateo. Esquema corporal. Capacidad de asociación. movimiento.

Elegir la alternativa ¿A cuál de las alternativas corresponde rodar, gatear, rectar, saltar, giros lanzamientos, empujes, tracciones?. Esquema corporal. Patrones de movimiento y relacionados con la dimensión general. Percepción temporal. Percepción espacial.

Elegir la alternativa ¿Cuál es el factor que incide en menor porcentaje en el proceso cognitivo?. Afectividad. Fisiológicos. Ambiente. Económico.

Elegir la alternativa ¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente como se evidencia el desarrollo de la habilidades y capacidades motriz en un niño o niña?. Cuando coordina movimientos con flexibilidad, ejecuta ejercicios de equilibrio, regula acciones motrices, sigue consignas, utiliza el cuerpo como forma de expresión y mantiene una buena postura corporal. Cuando realiza actividades exclusivamente sedentarias para evitar lesiones. Únicamente cuando aprende a escribir y dibujar correctamente. Solo cuando puede correr largas distancias sin cansarse.

Elegir la alternativa ¿Sobre qué deben basar los educadores de la primera infancia el desarrollo de la atención en los niños y niñas durante el proceso formativo educativo?. En la imposición de tareas sin relación con el entorno del niño. En los intereses que el niño o niña demuestre hacia ciertos objetos o situaciones. En el uso exclusivo de materiales tecnológicos. En la repetición constante de actividades sin considerar los intereses del niño.

COMPLETE La UNICEF, según indica en su página principal “organismo internacional que _______ para que cada niño y niña crezca ____, en un entorno sin ______, acceda a una _________ de calidad y desarrollo todo su potencial” está trabajando en el Ecuador, en el proceso de ODS. trabaja- sano- violencia- educación. trabaja- sano- afectividad- vida. trabaja- fuerte- violencia- recursos. ayuda- sano- educación- vida.

¿En qué etapa, según Jean Piaget, los individuos desarrollan la capacidad de pensar de manera abstracta y lógica, comenzando aproximadamente a los 12 años y extendiéndose hasta la adultez?. Etapa preoperacional. Etapa de las operaciones concretas. Etapa de las operaciones formales. Etapa sensorio-motriz.

ELEGIR LA ALTENATIVA ¿Cuál es la definición DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA DE: ¿Molla, 1978, citado por Salvador, 1989?. Proporcionar determinados estímulos que van a facilitar el desarrollo global del niño, por tanto, conseguir que su organismo llegue al máximo de sus potencialidades. Conjunto de medios, técnicas y actividades que aplicadas de manera sistemática se les proporciona a los niños desde edades tempranas. Es desarrollar técnicas que estimulen sus sentidos. Aplicación multi-sensorial desde que nace hasta la etapa de mayor maduración del sistema nervioso central SNC.

ELEGIR LA ALTERNATIVA ¿En qué año la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó la Declaración de los Derechos del Niño que actualizó la Declaración de Ginebra?. 1959. 1948. 1924. 1989.

ELEGIR LA ALTERNATIVA ¿Cuál es el rol del docente en la pedagogía decroliana respecto al juego?. Planificar y direccionar el juego para potenciar el desarrollo integral del niño. Dejar a los niños jugar sin ninguna orientación. Limitar el juego a actividades físicas. Imponer reglas estrictas y evitar la creatividad.

¿Por qué el Estado considera importante atender a los niños y niñas desde antes del nacimiento?. Porque la educación empieza en la adolescencia. Porque es la etapa en que se adquieren conocimientos formales. Porque es donde se establece la identidad cultural. Porque la atención prenatal influye en el desarrollo integral y la salud desde el vientre materno.

Según el BID (2014), el desarrollo infantil integral incluye: Únicamente el aprendizaje académico sin considerar la salud. Exclusivamente el desarrollo físico y motriz. Destrezas verbales, habilidades sociales y emocionales, motricidad fina, estrategias de aprendizaje, salud, nutrición y preparación para autonomía progresiva. Solo destrezas y conocimientos verbales.

¿Según el pedagogo Decroly, qué papel fundamental tiene el juego en el desarrollo infantil?. Es una herramienta fundamental para el desarrollo intelectual, afectivo y motriz del niño. Es útil únicamente para el recreo. Es una actividad secundaria sin valor educativo. Es solo una forma de entretenimiento.

ELEGIR LA ALTERNATIVA ¿Cuál es el autor de este pensamiento: “El niño y niña deben tener amplia libertad para explorar el entorno”?. Brunner (1998). Brunner 2008. Rubinstein (1982). Piaget en Ordoñez & Tinajero (2005).

¿Por qué es importante que la atención y protección a la infancia sea una prioridad gubernamental?. Porque no tiene impacto en el desarrollo social ni económico. Porque es una responsabilidad exclusiva de las familias. Porque garantiza la productividad en la edad adulta y ayuda a romper la transmisión generacional de la pobreza. Porque solo beneficia a los adultos.

Según Abellán (2014) en la Norma Técnica del MIES (2019), el Desarrollo Infantil se define como: El desarrollo enfocado únicamente en el rendimiento académico del niño o niña. Un crecimiento físico acelerado sin considerar otros aspectos. La plena expresión armónica de las potencialidades y capacidades de niñas y niños, garantizando buena salud, nutrición, experiencias de juego y entornos protectores libres de violencia. La aplicación estricta de reglas y disciplina en la educación infantil.

¿Cuál es la función principal de UNICEF?. Gestionar únicamente programas educativos en países desarrollados. Organizar campañas de marketing para productos infantiles. Supervisar las políticas gubernamentales de salud en países industrializados. Proveer ayuda humanitaria a niños y madres en países en desarrollo, defendiendo sus derechos y contribuyendo a su desarrollo y bienestar.

¿Por qué la atención y protección a la infancia debe ser una prioridad gubernamental?. Porque así lo establece la Constitución. Porque los niños lo solicitan. Porque de la calidad de la infancia depende la productividad en la edad adulta y la ruptura de la transmisión generacional de la pobreza. Porque es una exigencia internacional.

SELECCIONAR LA RESPUESTA ¿Quién fue el primero en introducir, mediante sus juegos, las relaciones espaciales inherentes al esquema corporal, la lateralización, la orientación, las situaciones recíprocas y el análisis del fenómeno temporal en la educación?. Ovide Decroly. Lev Vygotsky. Maria Montessori. Jean Piaget.

¿Cuál es el artículo del Código de la Niñez y Adolescencia que enfatiza corresponsabilidad del Estado, la sociedad y la familia?. Artículo 12. Artículo 6. Artículo 11. Artículo 8.

SELECCIONE LA ALTERNATIVA ¿Quién fue la persona que presentó el proyecto de la Declaración de los Derechos del Niño en 1924 ante la Sociedad de las Naciones, con un enfoque asistencialista y reconocimiento mundial?. Dorothy Buxton. Eglantyne Jebb. Gabriela Mistral. Janusz Korczak.

La asimilación y acomodación tienen su razón de ser _____________ al momento en el que en la que el individuo está frente a una situación que no es conocida, al ser nueva produce en él cierto ______________, logrará ubicarse en el equilibro requerido en el momento que logra _______________ a la situación nueva. operativas- desequilibrio - adaptarse. operativas - equilibrio-adaptarse. activas - desequlibrio- actuar. activas - desequlibrio- vínculo.

Según el MIES (2014), ¿qué define el Desarrollo Infantil Integral?. La educación formal exclusiva en el ámbito escolar. El crecimiento físico únicamente de niñas y niños. El conjunto de acciones orientadas a asegurar el crecimiento, maduración y desarrollo de capacidades y potencialidades en un entorno familiar, educativo, social y comunitario. La atención médica durante el primer año de vida.

¿Cuál es el número de Artículo de la Constitución que estipula respecto al Sistema Nacional Descentralizado de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia?. Artículo 341. Artículo 26. Artículo 57. Artículo 27.

Según el Ministerio de Educación del Ecuador, para evaluar el desarrollo infantil es necesario considerar la situación de alerta respecto al avance de los niños y niñas. ¿Cuándo podría denominarse óptima esta situación?. Cuando el infante presenta dificultades en alguna área de desarrollo. Cuando el infante alcanza el desarrollo en las áreas cognitiva y artística, pero no en el área social. Cuando el infante alcanza el desarrollo en las áreas personal, social, audición, lenguaje y motricidad gruesa y fina. Cuando el infante se destaca solo en motricidad fina.

ELEGIR LA RESPUESTA ¿Cuál de las habilidades no corresponde al ámbito cognitivo?. postura corporal. razonamiento y motivación. Capacidad de asociación. percepción.

Según Piaget, citado por Ordoñez & Tinajero (2005), el desarrollo cognitivo se logra mediante: La enseñanza directa sin interacción social. La observación pasiva del entorno. La memorización y repetición constante. La organización, la adaptación y el equilibrio.

La Subsecretaría de Desarrollo Infantil Integral del _________, dependencia anexa a uno de los __________ del Estado del Ecuador, desde el _______ direccionó el servicio de atención a los infantes de 0 a 36 meses de edad. MINEDUC-MINISTERIOS-2020. MIES- MINISTERIOS-2021. MIES- MINISTERIOS- 2012. MSP-MINISTERIOS-2023.

¿Quién presentó en el Congreso de Maestros de 1928 un proyecto con planteamientos significativos para la atención y protección del niño?. Pablo Neruda. José Martí. Simón Bolívar. Gabriela Mistral.

¿Qué documento internacional aprobado en 1948 reconoció en su artículo 25 que la infancia tiene “derecho a cuidados y asistencia especiales”?. Convención sobre los Derechos del Niño. Declaración Universal de Derechos Humanos. Declaración de Ginebra. Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos.

¿Qué implica la afirmación de Franco (2008) sobre la vida afectiva del niño?. Que solo la educación formal determina el carácter del adulto. Que las experiencias afectivas en la infancia no tienen impacto en la vida adulta. Que la vida afectiva del niño es fundamental para estructurar su carácter y personalidad en la adultez. Que la vida afectiva del niño es independiente de su desarrollo emocional.

¿Quién de los autores, expresa respecto a la protección de la infancia: “labores de prevención y respuesta a la violencia, la explotación y el abuso contra niños y niñas”?. (Vélez, 2014). Melograno(2010). (Cecchini y Martínez, 2011). (Valencia, 2019).

¿En qué ciudad y año se creó la Liga de los Derechos del Niño, que presentó una Declaración con trece postulados orientados al bienestar de la infancia?. Quito, 1950. Lima, 1945. Santiago de Chile, 1940. Buenos Aires, 1935.

La destreza de producción de texto la desarrolla siempre y cuando: Cuando se realice motricidad fina. Cuando se lea texto. Se provea la estimulación temprana asertiva. Cuando se realice motricidad gruesa.

El PNN, Programa Nuestros Niños se desarrolló desde 1999 hasta el ______. El programa estuvo cofinanciado por el _____________, su ámbito estuvo encaminado al mejoramiento de la _______________, fortalecimiento institucional y ampliación de _______________. 2003-BID-CALIDAD-ATENCIÓN. 2006-BID-CALIDAD-COBERTURA. 2010-ONU-CALIDAD-ATENCIÓN. 2016-BID-CALIDAD-ATENCIÓN.

¿Qué nociones considera Decroly que el juego bien planificado ayuda a desarrollar en los niños?. Solo habilidades artísticas. Únicamente memoria. Nociones de lateralidad, creatividad y pensamiento lógico. Solo habilidades deportivas.

ELEGIR LA ALTERNATIVA ¿Cuál es la destreza de lenguaje que corresponde a la edad de 1 a 2 años?. Imitar gestos de movimientos del adulto relacionados a acciones. Realizar gestos de alegría ante los movimientos que realiza el adulto cuando canta y ejecuta. Poner atención al escuchar canciones.

Seleccione uno de los procesos del gateo. Levantar la espalda. posición boca arriba. Movimiento de los brazos para el desarrollo de la tonicidad. Movimiento de las piernas para el desarrollo de la tonicidad, Flexiones cruzadas.

¿Cuál de las habilidades no corresponde al ámbito cognitivo?. razonamiento y motivación. percepción. Capacidad de asociación. postura corporal.