DAM IPE II PACs

Indica las opciones correctas acerca de la empresa: Se combinan diferentes factores de producción. El objetivo es tener beneficio económico. Es una unidad económica. Es una organización de personas que comparten necesidades. Se obtienen bienes y servicios para satisfacer necesidades detectadas en el mercado. Está formada por bienes materiales e inmateriales.

Relaciona cada área de la empresa con su descripción correspondiente: Directiva. Recursos Humanos. Compras. Producción.

Relaciona cada área de la empresa con su descripción correspondiente: Directiva. Administrativa. Comercial. Financiera.

Indica las opciones correctas acerca del organigrama: Se muestran las diferentes relaciones entre sus diferentes departamentos y la función que se realiza en cada uno de ellos. Debe mostrar de forma correcta los niveles jerárquicos existentes. En un organigrama horizontal, en la parte superior nos encontraremos los niveles directivos. Un organigrama horizontal se dispone de derecha a izquierda. Un organigrama vertical se dispone de izquierda a derecha. Debe ser fácilmente comprensible. Es una representación gráfica de la estructura empresarial y de sus áreas de trabajo. Podemos encontrarnos únicamente organigramas verticales u horizontales.

Relaciona cada estrategia o técnica para ayudar a destacar y encontrar el trabajo ideal con su descripción correspondiente: Networking. Plataformas de empleo online. Personalización del currículum y carta de presentación. Portafolio profesional.

Relaciona cada estrategia o técnica para ayudar a destacar y encontrar el trabajo ideal con su descripción correspondiente: Networking. Preparación para entrevistas. Uso de redes sociales. Formación y certificaciones.

Imagina que estás en plena búsqueda de empleo y está aplicando distintas estrategias según el sector. A continuación, se describen las acciones que has realizado. Relaciónalas con la estrategia o técnica de búsqueda de empleo correspondiente: Has asistido a una feria de empleo y has conocido a profesionales de su sector. Has creado un perfil en InfoJobs para buscar ofertas filtrando por su provincia. Has rediseñado tu CV para adaptarlo específicamente a una oferta en una empresa tecnológica. Has hecho un curso online sobre analítica de datos muy valorado en tu sector.

Imagina que estás en plena búsqueda de empleo y está aplicando distintas estrategias según el sector. A continuación, se describen las acciones que has realizado. Relaciónalas con la estrategia o técnica de búsqueda de empleo correspondiente: Has asistido a una feria de empleo y has conocido a profesionales de su sector. Has practicado con un amigo preguntas típicas de entrevista e investigado la empresa. Has subido tus proyectos de diseño web a GitHub y Behance. Sigues a varias empresas en Twitter (ahora X) para estar al día de nuevas vacantes y tendencias.

Indica las opciones correctas sobre el empresario: El empresario debe fijar objetivos y encargarse de alcanzarlos mediante planificación, dirección y control. Planificar bien permite eliminar totalmente los riesgos en la toma de decisiones. El empresario organiza los factores productivos para satisfacer una necesidad. Una idea válida, capital inicial y conocimientos son requisitos clave para que la empresa funcione. El emprendedor deja de asumir riesgos cuando su negocio se convierte en empresa. El empresario debe delegar funciones a medida que crece el negocio. El empresario puede ignorar los riesgos si tiene un buen plan de negocio. La planificación debe tener en cuenta la magnitud de los riesgos y posibles soluciones.

Identifica si cada descripción es una aptitud o actitud: Habilidad natural o talento. Temperamento para hacer frente a las diferentes situaciones. Capacidad de asumir riesgos. Confianza en uno mismo. Perseverancia. Conocimientos profundos de la actividad profesional. Conocimiento de organización y de gestión empresarial. Habilidades sociales.

Selecciona de cada descripción acerca del empresario las ventajas. Ser el propio jefe y tomar decisiones de forma autónoma. Tener que trabajar muchas horas y renunciar al tiempo de ocio. Tener que enfrentarse y resolver todo tipo de problemas continuamente. Sentir satisfacción personal por el trabajo bien hecho. Generar empleo y contribuir a la creación de riqueza. Necesidad constante de aprender y adaptarse. Posibilidad de desarrollar libremente tus propias ideas y proyectos. Obtener reconocimiento profesional y prestigio social.

Selecciona las descripciones de las fases del proceso de selección que corresponden a: FASE PREVIA. Se realiza una entrevista telefónica para hacer una primera criba. Se publica una oferta de empleo en varios portales de empleo online. Se analiza el perfil necesario para el nuevo puesto en base a las tareas que se deben cubrir. La empresa contrata a una consultora externa para realizar el proceso de selección. Se analiza el currículum de los candidatos para filtrar los que cumplen los requisitos mínimos. Se planifica una entrevista inicial con el mando intermedio del área donde se incorporará el candidato. Se define el perfil ideal en función de la experiencia y formación que requiere el puesto. El responsable de RRHH entrevista a los candidatos preseleccionados. El director del departamento revisa el informe de selección para tomar la decisión final.

Selecciona las descripciones de las fases del proceso de selección que corresponden a: FASE CENTRAL. El responsable de RRHH entrevista a los candidatos preseleccionados. El director del departamento revisa el informe de selección para tomar la decisión final. Un grupo de candidatos realiza una prueba psicotécnica. Se realiza una entrevista grupal para observar las competencias sociales de los candidatos. Se hace una llamada a la empresa anterior del candidato para confirmar su experiencia laboral. Se organiza una dinámica de grupo como parte de la evaluación. Se agradece a los candidatos no seleccionados su participación en el proceso. El candidato seleccionado firma el contrato y se le explica el plan de acogida. El candidato comienza un periodo de prueba supervisado por el equipo de formación.

Selecciona las descripciones de las fases del proceso de selección que corresponden a: FASE FINAL. El candidato seleccionado firma el contrato y se le explica el plan de acogida. El candidato comienza un periodo de prueba supervisado por el equipo de formación. El nuevo trabajador asiste a una sesión sobre la cultura y valores de la empresa. Se entregan los documentos requeridos por el departamento de personal para formalizar la contratación. Se realiza una revisión médica previa a la incorporación en el nuevo puesto. El nuevo empleado recibe formación técnica específica para comenzar en su puesto. Se establece una reunión entre RRHH y el jefe de departamento para consensuar la contratación. Un grupo de candidatos realiza una prueba psicotécnica. Se realiza una entrevista grupal para observar las competencias sociales de los candidatos.

Relaciona cada descripción con el paso de creación de una marca personal correspondiente: Hacer una lista de tus habilidades, conocimientos y experiencias. Pensar en lo que te motiva y en tus valores personales. Definir qué problema resuelves o qué aportas de forma única. Preguntarte en qué eres diferente y útil para otros. Determinar a quién quieres dirigirte (reclutadores, clientes, etc.).

Relaciona cada descripción con el paso de creación de una marca personal correspondiente: Identificar los intereses y necesidades de quienes van a recibir tu mensaje. Elegir un tono de comunicación adecuado para reflejar tu profesionalidad. Mantener un estilo visual coherente en CV, redes y portafolio. Usar un diseño moderno y profesional si te diriges al sector tecnológico. Crear un perfil en LinkedIn o un portafolio online para mostrar tus proyectos.

Relaciona cada descripción con el paso de creación de una marca personal correspondiente: Compartir artículos o participar en debates del sector en redes profesionales. Asistir a eventos o conferencias relacionados con tu sector profesional. Unirte a grupos o comunidades donde puedas aprender y colaborar. Usar siempre un estilo de comunicación coherente con tus valores. Ser constante en la forma de expresarte y presentarte profesionalmente.

Relaciona cada descripción con el paso de creación de una marca personal correspondiente: Compartir artículos o participar en debates del sector en redes profesionales. Asistir a eventos o conferencias relacionados con tu sector profesional. Unirte a grupos o comunidades donde puedas aprender y colaborar. Revisar periódicamente tu marca para ajustarla a nuevos objetivos. Adaptar tu mensaje y tu estilo cuando cambian tus metas o tu público.

Relaciona cada descripción con la competencia correspondiente: Permite tomar decisiones difíciles y enfrentar desafíos con seguridad. Es esencial para superar obstáculos tanto en el trabajo como en un proyecto personal. Facilita la negociación con clientes, proveedores e inversores. Incluye la capacidad de expresarse claramente y saber escuchar. Permite ajustarse a nuevas situaciones y aprovechar cambios como oportunidades.

Relaciona cada descripción con la competencia correspondiente: Implica aprender nuevas habilidades ante un entorno cambiante. Es clave para delegar tareas al emprender un negocio. Supone colaborar con otros y aportar al equipo en cualquier entorno. Implica organizarse bien para cumplir plazos y avanzar en múltiples tareas. Ayuda a priorizar actividades y aprovechar el tiempo de forma eficiente.

Relaciona cada descripción con la competencia correspondiente: Permite continuar a pesar de los errores o fracasos. Se relaciona con la capacidad de mantener el enfoque en los objetivos a pesar de las dificultades. Permite encontrar soluciones originales ante un problema. Se asocia con la invención, clave para diferenciarse en el mercado. Incluye la iniciativa para impulsar ideas y guiar a otros.

Diferenciación de grupos de trabajo y equipos de trabajo Identifica cada descripción con el concepto de grupo de trabajo o equipo de trabajo correspondiente: Está formado por personas que interactúan principalmente para compartir información. Sus miembros trabajan de forma coordinada para lograr una meta común. No genera sinergia positiva entre sus integrantes. Tiene una estructura formal dentro de la empresa. Es más numeroso y no implica esfuerzo conjunto en todas las tareas.

Diferenciación de grupos de trabajo y equipos de trabajo Identifica cada descripción con el concepto de grupo de trabajo o equipo de trabajo correspondiente: Presenta menores niveles de estrés entre sus miembros gracias a la cooperación. Ayuda a que cada miembro desarrolle su propia área de responsabilidad. Favorece la creatividad gracias a la interacción continua y el intercambio de ideas. Sus integrantes pueden compartir metas pero sin colaborar activamente en la ejecución. Permite resolver problemas más rápidamente al contar con varios puntos de vista coordinados.

Diferenciación de grupos de trabajo y equipos de trabajo Identifica cada descripción con el concepto de grupo de trabajo o equipo de trabajo correspondiente: En una clase, los alumnos se dividen para trabajar en temas diferentes sin interacción entre ellos. Un grupo reducido de diseñadores trabaja junto en una propuesta, cada uno aportando activamente. Tiene autonomía para decidir, pero no siempre hay colaboración continua. La calidad del trabajo mejora porque hay compromiso colectivo. Se centra en la distribución individual de tareas más que en el esfuerzo común.

Diferenciación de grupos de trabajo y equipos de trabajo Identifica cada descripción con el concepto de grupo de trabajo o equipo de trabajo correspondiente: Promueve un ambiente en el que los miembros se motivan y aprenden entre ellos. Genera historia, afecto y equilibrio interno, aunque sin sinergia real en la ejecución. Tiene un objetivo común y requiere compromiso y contacto directo entre sus miembros. Está más enfocado en intercambiar información útil para decisiones individuales. Un grupo de empleados desarrolla un proyecto en conjunto, revisando y decidiendo cada paso juntos.

Interacción, comunicación y participación en el grupo Relaciona cada descripción con la etapa por la que un grupo pasa hasta formarse correspondiente: Los miembros están inseguros y se generan expectativas iniciales. El grupo empieza a conocerse, pero aún no hay resultados reales. Surgen tensiones por diferencias de opiniones y actitudes. Algunos miembros pueden ser rechazados por no encajar con el resto. Comienzan a aparecer las primeras satisfacciones dentro del grupo.

Interacción, comunicación y participación en el grupo Relaciona cada descripción con la etapa por la que un grupo pasa hasta formarse correspondiente: El grupo se muestra más unido y va desapareciendo el descontento. El grupo actúa con autonomía y alta productividad. Se introducen mejoras y se elevan las expectativas de éxito. Se fijan claramente los objetivos que todos deben conocer. Se refuerzan los vínculos con actividades sociales y comunicación abierta.

Factores psicológicos, estructurales e instrumentales Relaciona cada factor que afecta al comportamiento de los grupos con su descripción correspondiente: Dinámica de grupo. Tamaño. Roles. Normas. Metas.

Factores psicológicos, estructurales e instrumentales Relaciona cada factor que afecta al comportamiento de los grupos con su descripción correspondiente: Dinámica de grupo. Tamaño. Cohesión. Liderazgo. Ambiente externo.

Tipos de equipos de trabajo Relaciona cada descripción con el tipo de equipo de trabajo correspondiente: Se preocupan más por cómo se hacen las tareas que por lo que se logra. Sus miembros revisan constantemente el trabajo realizado sin atender a las relaciones personales. Son poco efectivos a la hora de obtener grandes resultados, aunque mantengan control sobre la tarea. Valoran el ambiente emocional y las relaciones por encima de la productividad. Este equipo suele generar buen clima laboral, pero no siempre mejora la eficacia del trabajo.

Tipos de equipos de trabajo Relaciona cada descripción con el tipo de equipo de trabajo correspondiente: Prioriza la cohesión del grupo antes que la eficiencia o el cumplimiento de plazos. No dependen de un supervisor externo, sino que gestionan sus actividades de forma colectiva. Sus miembros rotan en las funciones de liderazgo y toman decisiones compartidas. Requieren confianza mutua y una cultura participativa para funcionar eficazmente. Son creados para revisar o mejorar un proceso como el de atención al cliente o logística.

Tipos de equipos de trabajo Relaciona cada descripción con el tipo de equipo de trabajo correspondiente: Sus integrantes provienen de diferentes departamentos y están dirigidos por alguien vinculado al proceso. Se centran en hacer que un procedimiento funcione mejor, sin necesidad de disolverse tras lograrlo. El logro de metas es lo más importante, aunque se descuiden las relaciones o el bienestar del grupo. Se caracterizan por enfocarse exclusivamente en los objetivos, sin valorar tanto el proceso o las personas. Consiguen alta productividad, pero pueden sacrificar la calidad o la satisfacción del equipo.

Tipos de equipos de trabajo Relaciona cada descripción con el tipo de equipo de trabajo correspondiente: Sus integrantes provienen de diferentes departamentos y están dirigidos por alguien vinculado al proceso. Se centran en hacer que un procedimiento funcione mejor, sin necesidad de disolverse tras lograrlo. Se forman temporalmente y voluntariamente para resolver un problema concreto. Una vez alcanzado el objetivo para el que se crearon, se disuelven. Sus miembros son seleccionados por su experiencia, conocimiento o implicación directa con el problema.

Técnicas de trabajo en equipo Relaciona cada descripción con la técnica de trabajo en equipo correspondiente: Seis personas debaten durante seis minutos para alcanzar una conclusión rápida y participativa. Ideal para grupos numerosos; permite detectar intereses comunes en poco tiempo. Combina ideas escritas en silencio con una breve discusión posterior para llegar a un acuerdo grupal. Las ideas se presentan de forma anónima y se organizan para ser debatidas y votadas. Se basa en el intercambio de opiniones entre expertos a través de cuestionarios sucesivos.

Técnicas de trabajo en equipo Relaciona cada descripción con la técnica de trabajo en equipo correspondiente: Su objetivo es lograr consenso entre especialistas sin reuniones presenciales. Cada uno de ellos representa un tipo de pensamiento como emociones, hechos, creatividad o control. Puede aplicarse de forma individual o grupal y ayuda a examinar un problema desde múltiples enfoques. Los participantes dicen ideas libremente sin miedo a la crítica; luego se eligen las más viables. Se valora la cantidad de propuestas para luego seleccionar las más eficaces, originales y aplicables.

Técnicas de trabajo en equipo Relaciona cada descripción con la técnica de trabajo en equipo correspondiente: Se analiza una situación real primero individualmente y luego en grupo para extraer conclusiones. Favorece la reflexión conjunta sobre una situación realista con el fin de aplicar soluciones prácticas. Consiste en representar papeles en una situación ficticia para fomentar empatía y mejorar relaciones. Al interpretar distintos personajes, los participantes se ponen en la piel de otros y entienden mejor conflictos. Se valora la cantidad de propuestas para luego seleccionar las más eficaces, originales y aplicables.

Técnicas de planificación y coordinación de trabajos Indica las opciones correctas acerca de las técnicas de planificación y coordinación de trabajos: Distribuir adecuadamente los recursos humanos y técnicos. Administrar proyectos mediante mecanismos de coordinación. Definir sistemas y esquemas de trabajo. Reaccionar únicamente cuando aparecen problemas. Priorizar solo las tareas más urgentes y descartar las demás. Establecer objetivos y plazos, así como controlar la calidad del trabajo.

Técnicas de planificación y coordinación de trabajos Indica las opciones correctas acerca de las técnicas de planificación y coordinación de trabajos: Anticipar obstáculos y vigilar los progresos en los objetivos. Anticipar los focos delicados de una situación verificando datos. Evaluar el cumplimiento de los objetivos y corregir desviaciones si es necesario. Dejar que la improvisación fluya en tareas repetitivas. Priorizar solo las tareas más urgentes y descartar las demás. Establecer objetivos y plazos, así como controlar la calidad del trabajo.

Medidas de integración y adaptación de nuevos miembros Indica las opciones incorrectas acerca de las medidas de integración y adaptación de nuevos miembros: Socializar al nuevo trabajador para reducir la ansiedad inicial. Crear un ambiente de incertidumbre para fomentar la autonomía. Asignar un tutor al nuevo empleado para acompañarlo en sus primeros pasos. Planificar una entrevista de salida tras el primer mes. Ofrecer formación si necesita actualizar conocimientos.

Medidas de integración y adaptación de nuevos miembros Indica las opciones incorrectas acerca de las medidas de integración y adaptación de nuevos miembros: Dejar que el nuevo trabajador descubra por sí mismo la normativa interna. Elaborar un plan de bienvenida que incluya horarios, normas y estructura organizativa. Acompañar la incorporación con un periodo de prueba sin más medidas. Establecer un plan estructurado para la incorporación del nuevo trabajador. Informar al nuevo empleado sobre las funciones del puesto y los medios disponibles.

Medidas de integración y adaptación de nuevos miembros Indica las opciones incorrectas acerca de las medidas de integración y adaptación de nuevos miembros: Omitir la presentación formal para no interrumpir la rutina del equipo. Evaluar si la integración cumple las expectativas de ambas partes. Hacer una rotación por diferentes puestos para comprender cómo se relacionan entre sí. Presentar al nuevo empleado al resto del equipo. Esperar a que el trabajador se adapte por sí solo.

Problemas del trabajo en equipo: causas y medidas correctoras Selecciona las descripciones con la fuente o la causa de conflicto correspondiente a: Conflicto de recursos. Dos personas necesitan usar la misma sala para tareas distintas. Un compañero requiere el tiempo de otro, pero este está ocupado con otra actividad prioritaria. Para resolver este tipo de conflictos, es necesario hablar con claridad sobre prioridades compartidas. Un integrante del grupo prefiere trabajar en silencio, mientras otro es más participativo y hablador. Se generan tensiones por las distintas formas en que los miembros ejecutan una tarea.

Problemas del trabajo en equipo: causas y medidas correctoras Selecciona las descripciones con la fuente o la causa de conflicto correspondiente a: Conflicto de estilos. Dos personas necesitan usar la misma sala para tareas distintas. Un compañero requiere el tiempo de otro, pero este está ocupado con otra actividad prioritaria. Los tests de personalidad pueden ayudar a evitar este tipo de conflictos. Un integrante del grupo prefiere trabajar en silencio, mientras otro es más participativo y hablador. Se generan tensiones por las distintas formas en que los miembros ejecutan una tarea.

Problemas del trabajo en equipo: causas y medidas correctoras Selecciona las descripciones con la fuente o la causa de conflicto correspondiente a: Conflicto de percepciones. Dos personas interpretan de forma distinta un mismo mensaje o situación. Para evitar este tipo de conflictos es fundamental la comunicación abierta y respetuosa. El conflicto surge porque una persona piensa que otra ha malinterpretado sus intenciones. Un integrante del grupo prefiere trabajar en silencio, mientras otro es más participativo y hablador. Se generan tensiones por las distintas formas en que los miembros ejecutan una tarea.

Problemas del trabajo en equipo: causas y medidas correctoras Selecciona las descripciones con la fuente o la causa de conflicto correspondiente a: Conflicto por presión. Se asigna una tarea a una persona que siente que no le corresponde. Otro miembro del equipo cree que esa tarea le pertenece por experiencia. En estos casos es útil analizar si se puede posponer la fecha de entrega. Un equipo tiene poco tiempo para terminar una tarea y necesita ayuda de otro compañero ocupado. El conflicto se genera porque la carga de trabajo está mal planificada.

Problemas del trabajo en equipo: causas y medidas correctoras Selecciona las descripciones con la fuente o la causa de conflicto correspondiente a: Conflicto en las metas. Un trabajador recibe instrucciones contradictorias de dos superiores distintos. Existen objetivos que se solapan o se contradicen entre departamentos. Se necesita definir claramente los objetivos generales y específicos de cada área. Un equipo tiene poco tiempo para terminar una tarea y necesita ayuda de otro compañero ocupado. El conflicto se genera porque la carga de trabajo está mal planificada.

Problemas del trabajo en equipo: causas y medidas correctoras Selecciona las descripciones con la fuente o la causa de conflicto correspondiente a: Conflicto de roles. Se asigna una tarea a una persona que siente que no le corresponde. Otro miembro del equipo cree que esa tarea le pertenece por experiencia. Para evitar el conflicto, es clave justificar claramente por qué se asigna una tarea específica. El trabajador no comparte los valores culturales de la empresa. Se producen tensiones al realizar tareas que chocan con creencias personales.

Problemas del trabajo en equipo: causas y medidas correctoras Selecciona las descripciones con la fuente o la causa de conflicto correspondiente a: Conflicto por diferencias en los valores personales. La empresa cambia una política habitual sin dar explicaciones. Las normas internas se aplican de forma desigual entre trabajadores. Conflicto por diferencias en los valores personales. El trabajador no comparte los valores culturales de la empresa. Se producen tensiones al realizar tareas que chocan con creencias personales.

Problemas del trabajo en equipo: causas y medidas correctoras Selecciona las descripciones con la fuente o la causa de conflicto correspondiente a: Conflictos causados por políticas impredecibles. La empresa cambia una política habitual sin dar explicaciones. Las normas internas se aplican de forma desigual entre trabajadores. Estos conflictos suelen resolverse con una comunicación clara y coherente por parte de la organización. El trabajador no comparte los valores culturales de la empresa. Otro miembro del equipo cree que esa tarea le pertenece por experiencia.