decret d'inclusio

Les mesures i suports per a tots els alumnes en tots els entorns, accions preventives i proactives, són mesures?. adicionals. intensives. universals.

L'atenció específica als aprenentatges,accions flexibles, temporals i preventives són mesures i suports. adicionals. universals. intensius.

L'atenció per singularitats individuals,accions d'alta intensitat i llarga durada són mesures i suports?. intensius. adicionals. universals.

Quines són les sigles "El diseny universal de l'aprenentatge"?.

Que busca la inclusió?.

Quines d'aquestes actuacions dificulten la inclusió?. oferir una proposta única. Deixar la possibilitat de lliure eleccions dels llocs, ambients o racons de treball.

Oferir propostes que tinguin diferents resolucions i diferents camins per resoldra'ls?. dificulta la inclusio. facilitat la inclusió.

que afavoreix o dificulta la inclusió?. afavoreix la inclusió. dificulta la inclusio.

generalment, qui decideix la elaboració d'un PI?.

Qui es el responsable d'elaborar el PI?.

A qui correspon la responsabilitat d'aprovar el PI?.

CONECTA. ALUMNAT ALTES CAPACITATS. TRANSTORN DE CONDUCTA. DISCAPACITAT SENSORIAL. TEA. DISCAPACITAT INTEL.LECTUAL. ALUMNAT AMB TRANSTORN D'APRENENTATGE O COMUNICACIO.

CONECTA. NECESSITATS ESPECIFIQUES SUPORT EDUCATIU. NECESSITAS EDUCATIVES ESPECIALS.

Un alumne NEE ES UN ALUMNE NESE. SI. NO.

UN ALUMNE NESE HA DE SER NEE OBLIGATORAMENT?. NO. SI.

EL SUPORT LINGÜÍSTIC, EL SUPOR SOCIAL, LES AULES DE ACOLLIDA, MESURES D'ACCIO TUTORIAL, SÓN MESURES I SUPORTS A LA INCLUSIÓ.. MESURES I SUPORTS UNIVERSALS. MESURES I SUPORTS ADICIONALS. MESURES I SUPORTS INTENSIUS.

ON ES CONCRETEN LES MESURES I SUPORTS ADICIONALS?. EN LES PROGRAMACIONS DE L'AULA. EN LES ACTES D'AVALUACIO. TOTES SON CORRECTES. EL PI HA DE CONSTAR LES MESURES. CAP D'ELLES.

CONECTA ELS CENTRES AMB LES SIGLES. UNITATS D'ESCOLARITZACIO COMPARTIDES. AULES INTEGRALS DE SUPORT. CENTRES D'EDUCACIO ESPECIAL. SERVEIS EDUCATIUS ESPECIFICS. SUPORT INTENSIU A L'ESCOLARITZACIO INCLUSIVAI. EDUCACIO INFANTIL,PRIMARIA,SECUNDARIA,FP.

Les accions preventives i proactives per a tots els alumnes en tots els entorns, son mesures i suports?. Universals. intensius. addicionals.

les aules d'acollida i el suport linguistic i social,el suport del mestre...Són mesures i suports?. universals. intensives. addicionals.

Els suports intensius a l'escola inclusiva, es.. una siei. una sial.

conecta les mesures amb els suports. SIEI. AULES D'ACOLLIDA. AVALUACIO FORMATIVA I FORMADORA. SUPORT DEL MESTRE D'EDUCACIO ESPECIAL. UNITATS D'ESCOLARITZACIO COMPARTIDES.

CONECTA : DISCAPACITAT FISICA. ALUMNAT AMB ALTES CAPACITATS. DISCAPACITAT SENSORIAL. ALUMNES AMB TRASTORN D'APRENENTATGE. RISC D'ABANDONAMENT ESCOLAR PREMATUR. TEA.

QUI ELABORA EL PI?.

QUI HA DE DONAR EL VIST I PLAU DEL PI I VETLLAR PER QUE ÉS CUMPLEIXI?.

QUI HA D'INFORMAR I RECONEIXER QUE ES NECESSITA FER UN PI?.

EL PI HA DE CONSTAR EN L'EXPEDIENT ACADEMIC DE L'ALUMNE?.