Decreto 38/2023 del 10 de Marzo, del Consell

¿A qué programa hace referencia el conjunto de actuaciones de apoyo a la emancipación y autonomía personal de personas jóvenes procedentes de hogares o residencias de niños, niñas, adolescentes en situación de desprotección?. EEIIA. Mentora. Saana. SEAFI.

El Programa de apoyo a la emancipación y la autonomía personal (MENTORA ) está destinado a: Jóvenes de 18 a 23 años que se encontraban en situación de guarda o tutela administrativa en el momento en que alcanzaron la mayoría de edad. Adolescentes a partir de 16 años en situación de guarda o tutela administrativa sujetos a medidas de acogimiento familiar o residencial, cuando su plan de protección incluya como objetivo la preparación para la vida independiente. Personas y jóvenes entre 16 y 25 años que requieran orientación y acompañamiento para su autonomía personal e inclusión sociolaboral. Todas son correctas.

En referencia al perfil de personas usuarias del Programa de apoyo a la emancipación y la autonomía personal (MENTORA ), SEÑALE LA INCORRECTA: Serán personas usuarias las personas adolescentes y jóvenes de 16 a 23 años que se encuentran cumpliendo una medida judicial de régimen abierto o el segundo periodo de libertad vigilada de una medida de internamiento, cuando el programa individualizado de ejecución de la medida incluya como objetivo la preparación para la vida independiente. Serán personas usuarias personas y jóvenes entre 16 y 21 años que requieran orientación y acompañamiento para su autonomía personal e inclusión sociolaboral. Las personas usuarias del programa deberán suscribir necesariamente un contrato de atención con las personas responsables del programa. Se requerirá un informe del centro o programa de atención primaria o secundaria de procedencia y la previa consulta al equipo de intervención social correspondiente de los servicios sociales de atención primaria básica.

En referencia a la carta de servicios del programa MENTORA, son servicios de este programa: La atención jurídica y administrativa, el apoyo psicológico, la inserción sociolaboral, la vivienda, y el apoyo pedagógico. La atención jurídica y administrativa, el apoyo psicológico, la inserción sociolaboral, la vivienda, y la asistencia sanitaria. La atención jurídica y administrativa, el apoyo psicológico, la inserción sociolaboral, el seguimiento socioeducativo, la atención a la diversidad familiar y sexual y el apoyo pedagógico. La atención jurídica y administrativa, el apoyo terapéutico, la atención a la diversidad familiar y sexual y el apoyo pedagógico.

En referencia a la carta de servicios del programa MENTORA, el entrenamiento en habilidades sociales, apoyo emocional, información y prevención del consumo abusivo de sustancias adictivas, hace referencia a: El apoyo pedagógico. El apoyo psicológico. El seguimiento socioeducativo. La atención a la diversidad familiar y sexual.

En referencia a los programas de intervención que constituyen el Programa de apoyo a la emancipación y la autonomía personal (MENTORA), encontramos (SEÑALE LA INCORRECTA). Programa de inserción social. Programa de buenas prácticas en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación, que incluya información relativa al ciberacoso. Programa de preservación familiar. Programa de educación integral en sexualidad.

En referencia a los programas de intervención que constituyen el Programa de apoyo a la emancipación y la autonomía personal (MENTORA), aquel entendido como un currículo relativo a los aspectos cognitivos, emocionales, físicos y sociales de la sexualidad, y orientado a la adquisición de conocimientos, habilidades, actitudes y valores, que deberá tener en cuenta, en todo caso, el hecho de la diversidad funcional o discapacidad y la diversidad sexual y de género, se denomina: Programa de educación integral en sexualidad. Programa de educación en la diversidad sexual, de género y familiar. Programa de sexualidad. Programa de educación sexo-afectiva.

En referencia a los programas de intervención que constituyen el Programa de apoyo a la emancipación y la autonomía personal (MENTORA), aquel orientado a la mejora de las competencias personales y laborales de las personas usuarias, prestando especial atención a las dificultades o desajustes que puedan presentar y la generación de itinerarios de inserción laboral, a fin de optimizar sus condiciones de ocupabilidad, se denomina: Programa de inserción laboral. Programa de inserción social. Programa de itinerarios formativos. Programa pedagógico.

9-¿Qué protocolos y registros forman parte del Programa de apoyo a la emancipación y la autonomía personal (MENTORA)?. Protocolo de recepción. Protocolo de salida. Registro de incidencias graves o significativas. d) Todas son correctas.

¿Cuál es la forma de provisión del Programa de apoyo a la emancipación y la autonomía personal (MENTORA)?. Gestión pública exclusivamente. Concierto social exclusivamente. Gestión pública o concierto social. Gestión privada.

Se define como Programa de atención telefónica y telemática a la infancia a: La línea de atención telefónica y telemática, escrita o visual, gratuita, de ayuda a la infancia que funciona de manera ininterrumpida de 24 horas todos los días del año excepto festivos nacionales. La línea de atención telefónica y telemática, escrita o visual, gratuita, de ayuda a la infancia que funciona de manera ininterrumpida de 24 horas todos los días del año. La línea de atención telefónica y telemática, escrita o visual, gratuita, de ayuda a la infancia que funciona de manera ininterrumpida de 08:00 a 22:00 horas de lunes a viernes. La línea de atención telefónica y telemática, escrita o visual, gratuita, de ayuda a la infancia que funciona de manera ininterrumpida de 24 horas de lunes a viernes.

12-El perfil de las personas usuarias del Programa de atención telefónica y telemática a la infancia es: Niños, niñas y adolescentes. Personas adultas exclusivamente del ámbito profesional de infancia y adolescencia. Personas adultas. A y c son correctas.

La carta de servicios del programa de atención telefónica y telemática a la infancia se clasifica de la siguiente forma: En función de la persona que llama, según sean personas menores de edad o personas adultas y en función del tipo de llamada, en información general y orientación. En función de la persona que llama, según sean personas profesionales o ciudadanos en general y en función del tipo de llamada, en información general y orientación. En función de la persona que llama, según sean personas menores de edad o personas adultas y en función del tipo de llamada, en información general y mediación. En función de la persona que llama, según sean personas menores de edad o personas adultas y en función del tipo de llamada, en información general y orientación jurídica.

En función de la persona que llama, la carta de servicios del programa Programa de atención telefónica y telemática a la infancia es: Para las personas menores de edad: orientación, ayuda y protección por necesidades derivadas tanto de problemáticas ocasionadas por su propio comportamiento, como por posibles agresiones provenientes de su entorno familiar, social o escolar. Para las personas adultas: asesoramiento frente a las dudas relativas a la situación de niños, niñas y adolescentes, así como la posibilidad de denuncia de situaciones de desprotección de estas personas menores de edad. Información general: la llamada no presenta indicadores de riesgo y tan solo requiere poner a disposición de la persona demandante la información solicitada. A y b son correctas.

Los programas de intervención que forman parte del Programa de atención telefónica y telemática a la infancia son: Programa de prevención y detección de posibles situaciones de vulnerabilidad o riesgo, y Programa informativo, de asesoramiento y derivación a los recursos específicos para realizar la intervención. Programa de prevención y detección de posibles situaciones de riesgo o desprotección, y Programa informativo, de asesoramiento y derivación a los recursos específicos para realizar la intervención. Programa de prevención y detección de posibles situaciones de vulnerabilidad o riesgo, y Programa informativo, de orientación y derivación a los recursos específicos para realizar la intervención. Programa de prevención y detección de posibles situaciones de de riesgo o desprotección, y Programa informativo, de mediación y derivación a los recursos específicos para realizar la intervención.