DEG 6

¿Qué mide o representa la Curva de Gauss?. La inteligencia. Los déficit cognitivos. Los hitos del desarrollo. Ninguna de las anteriores es correcta.

¿Qué autor habla de las inteligencias múltiples?. Vygotsky. Piaget. Carls Roger. Howard Gardner.

La inteligencia naturalista no está considerada una de las 8 inteligencias múltiples. Verdadero. Falso.

La inteligencia emocional contempla: Autorregulación, empatía y autoconciencia. Empatía, habilidades sociales y autoconciencia. Habilidades sociales y empatía. Autoconciencia, autorregulación, empatía y habilidades sociales.

El estadio preoperacional de Piaget está comprendido entre: Los 0 - 2 años. Los 5 - 7 años. Los 2 - 7 años. Los 10 - 12 años.

La inteligencia emocional la defendió el autor Daniel Goleman en 1995. Verdadero. Falso.

¿Qué estimula la música en su globalidad?. El lenguaje. Las emociones. La memoria. El desarrollo matemático, lingüístico y emocional.

¿De qué surgen las altas capacidades?. Solo de factores genéticos. Solo del entorno. De la interacción entre factores genéticos y ambientales. De la educación.

La estimulación temprana no influye en las altas capacidades. Verdadero. Falso.

Señala la respuesta incorrecta. El cerebro posee una plasticidad excepcional inicial. Las experiencias tempranas moldean la arquitectura neuronal. El estrés tóxico perjudica el desarrollo cognitivo. El vínculo afectivo no es esencial para el aprendizaje.

¿Qué integra el bebé desde el nacimiento?. Información sensorial. Lenguaje. Memoria. Atención.

¿Qué función tiene el lenguaje?. Solo comunicación. Reorganizar el pensamiento. Memorización. Atención.

¿Qué predomina en el razonamiento intuitivo?. La lógica. La memoria. La intuición. El lenguaje.

Las principales teorías clásicas del desarrollo cognitivo son: Ambientalismo, innatismo e inteligencia emocional. Ambientalismo, autoconciencia, inteligencia emocional y conductismo. Ambientalismo, innatismo e interaccionismo. Ambientalismo, innatismo, interaccionismo y espiritualismo.

¿Qué predomina en el razonamiento intuitivo?. La intuición. La memoria. La lógica. El lenguaje.

Las operaciones concretas permiten clasificar y ordenar. Verdadero. Falso.

Entre los conceptos básicos de la Teoría de Piaget encontramos: Esquema, asimilación y ejecución. Asimilación, ejecución y acomodación. Esquema, asimilación y acomodación. Todas las anteriores son falsas.

¿Cómo se considera hoy la teoría de Piaget?. Obsoleta. Incorrecta. Sin utilidad. Referente esencial.

¿Qué necesita el alumnado con TEA?. Estructuración. Desorganización. Improvisación. Aislamiento.

¿Qué es importante en las rutinas de los niños/as con TEA?. Cambiarlas constantemente. Evitarlas. Anticiparlas. Eliminarlas.