DEG 7

La estimulación cognitiva solo afecta al ámbito intelectual. Verdadero. Falso.

¿Qué favorece la estimulación cognitiva en la identidad del niño?. Memoria. Inteligencia. Autonomía personal. Motricidad.

¿Qué pretende el área cognitiva en Educación Infantil?. Solo aprendizaje académico. Desarrollo motor. Construcción del conocimiento del entorno. Memorización.

El área cognitiva solo trabaja contenidos académicos. Verdadero. Falso.

Los contenidos curriculares por áreas se clasifican en: Conocimiento de sí mismo y autonomía personal. Conocimiento del entorno. Lenguajes: comunicación y representación. Todas las anteriores son correctas.

¿Qué tipo de juego es característico en 0 - 3?. Juego simbólico inicial. Juego reglado. Juego competitivo. Juego académico.

¿Cómo evoluciona el lenguaje en el segundo ciclo?. Desaparece. Se mantiene igual. Lenguaje oral complejo. Solo gestual.

Los contenidos son los mismos en ambos ciclos de educación infantil. Verdadero. Falso.

La organización de los espacios en educacion infantil constituye un elemento metodológico clave, ya que el entorno actúa como agente educativo que favorece la autonomía, la exploración y el desarrollo integral del niño. Verdadero. Falso.

El aprendizaje solo ocurre en actividades dirigidas dentro del aula. Verdadero. Falso.

¿Qué se trabaja principalmente en la sala de psicomotricidad?. Memoria. Lenguaje. Movimiento, equilibrio y coordinación. Escritura.

¿Qué se trabaja en baños y comedor?. Contenidos académicos. Hábitos, autonomía e identidad personal. Juego simbólico. Lenguaje escrito.

¿Qué caracteriza la organización del aula?. Rincones de juego, trabajo y exploración. Espacios cerrados. Solo mesas. Actividades dirigidas.

El aprendizaje ocurre solo en la actividad dirigida. Verdadero. Falso.

El tiempo de intervención debe ser igual para todos los niños/as. Verdadero. Falso.

¿Dónde se fomenta la autonomía y elección?. Asamblea. Actividad dirigida. Juego libre por rincones. Higiene.

¿Qué ocurre en la acogida y asamblea?. Evaluación. Inicio del día y organización grupal. Juego libre. Descanso.

¿Qué aportan las rutinas al niño/a?. Seguridad y predicción. Estrés. Aburrimiento. Control externo.

¿Qué significa las siglas "ALCAIN"?. Es un instrumento de evaluación para ambos ciclos de educación infantil. Alumnado con Capacidades Intelectuales Altas. Alumnado con Alta Influencia. Ninguna de las anteriores es correcta.