Delincuencia Juvenil - Junio 19-A

1) La Criminología, al estudiar la delincuencia juvenil: Amplía el concepto jurídico-penal de delito y de juventud. Debe atenerse obligatoriamente al concepto jurídico-penal de delito. Define el concepto de joven según las normas penales. Amplía la franja de edad penal únicamente en su límite máximo, respetando el límite mínimo de edad penal legalmente fijado.

2) El tratamiento informativo o mediático de los jóvenes delincuentes es: Lo más neutro e imparcial posible. Siempre objetivo. Predominantemente negativo. Siempre negativo, nunca positivo (VAN GAAL dixit).

3) La opinión, "el delito fracasado tempranamente retrae de la tentación de la ejecución primera y previene la carrera delictiva", ha sido sustentada por: Los defensores de las teorías del etiquetado. Los defensores de las teorías de la autoeficacia percibida. Los defensores de una política criminal punitiva ante la delincuencia juvenil. Los defensores de las teorías del control.

4) La proposición "El comportamiento criminal se aprende", fue formulada por: SUTHERLAND. BANDURA. AKERS. HIRSCHI.

5) Un factor de riesgo se define como: Aquellos factores que ocasionarán la aparición en un momento determinado de una conducta delictiva. Una variable que tiene como propiedad fundamental incrementar la probabilidad de desarrollar una determinada conducta criminal. Una variable que implica necesariamente que el sujeto va a desarrollar una conducta delictiva. Ninguna de estas descripciones se corresponde con una definición de un factor de riesgo.

6) La amenaza de la pena sobre la colectividad, de tal modo que la pena implica una intimidación dirigida a la generalidad de la sociedad, que opera como freno de los comportamientos delictivos, se denomina en Derecho penal: Prevención general positiva. Prevención general negativa. Prevención especial positiva. Prevención especial negativa.

7) El internamiento en un reformatorio durante un periodo de tiempo indeterminado, es un principio básico del: Modelo punitivo o penitenciario. Modelo tutelar o de protección. Modelo educativo. Modelo de responsabilidad.

8) El Día Internacional de los Derechos del Niño, se celebra el 20 de noviembre porque: El 20 de noviembre de 1959 se adoptó por la Asamblea General de las Naciones Unidas, la Declaración de los Derechos del Niño. El 20 de noviembre de 1989 se adoptó por la Asamblea General de las Naciones Unidas, la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN). Las dos respuestas anteriores (a y b) son correctas. Las dos respuestas anteriores (a y b) son falsas.

9) El concepto de imputabilidad o de capacidad de culpabilidad debe ser definido como: La reprochabilidad personal de la acción típica y antijurídica. La capacidad de comprender el carácter ilícito de la conducta y de obrar conforme a esa comprensión. La capacidad de entender y querer. La capacidad de obrar de otro modo.

10) La medida de prestaciones en beneficio de la comunidad necesita para que se pueda imponer: El consentimiento de los miembros del Equipo Técnico que han evaluado al menor infractor. Que el Juez y el Ministerio Fiscal comprueben que la jornada laboral y la retribución económica respetan las normas laborales. El consentimiento del menor. Todas las respuestas anteriores son correctas.

11) El modelo denominado curva edad-delito: Sugiere la existencia de algún suceso excepcional durante la adolescencia. Parece sugerir un aumento vertiginoso en la adolescencia y disminución en la edad adulta. Presenta una curva con forma de punta de flecha o tipi. Todas las respuestas son correctas.

12) Los delitos que más frecuentemente cometen los jóvenes son: Contra las personas. Contra el patrimonio. Contra la libertad sexual. Aquellos relacionados con el tráfico de drogas.

13) ¿Cuál de las siguientes teorías no otorga ninguna o casi ninguna importancia a la relación entre una baja autoestima de los jóvenes con los comportamientos delictivos?. Teoría de la contención de RECKLESS. Teoría del autodesprecio de KAPLAN. Teoría de las subculturas juveniles de COHEN. Ninguna de las respuestas es correcta. Todas las teorías citadas otorgan un papel preponderante a la autoestima.

14) De los tipos de adaptación de MERTON, excluyendo la "conformidad", ¿cuál es el modo más fuertemente relacionado con la delincuencia?. Innovación. Ritualismo. Retraimiento. Rebelión.

15) Una insuficiente o escasa supervisión de los padres sobre sus hijos se caracteriza por evidencias entre las que NO se encuentra: Desconocer el paradero del hijo. Desconocer los nombres de los amigos. Ausencia de muestras de afecto y cariño. No exigir comunicación sobre dónde va o con quién.

16) La investigación criminológica ha demostrado la ineficacia de uno de los siguientes programas de prevención: Entrenamiento en solución de problemas sociales. Entrenamiento de padres. Programas correccionales con énfasis en trabajo duro y disciplina militar. Modelos de prevención multimodales.

17) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO se corresponde con el modelo tutelar o de protección?. Origen en movimientos filantrópicos (Child Saving). Ligado a la ideología positivista y correccionalista. El criterio de la imputabilidad de los menores es relevante y de vital importancia. Intervención de tribunales en casos de menores descarriados.

18) La Convención sobre los Derechos del Niño es: Una norma material generadora de derechos inmediatamente exigibles. Un tratado y por tanto un instrumento jurídicamente vinculante. Una recomendación con fuerza de ley. Ninguna de las respuestas anteriores es cierta.

19) La fuerza de voluntad para controlar y resistir la presión del grupo en los adolescentes: Es una capacidad innata fácil de resistir. Es una habilidad social plenamente desarrollada. No es la misma de forma individual que en un contexto colectivo o grupal. Es reconocida por el legislador español como atenuante.

20) Los menores que residen en un centro, pero realizan fuera actividades formativas, laborales y de ocio, están bajo una medida de: Internamiento en régimen cerrado. Internamiento en régimen semiabierto. Internamiento en régimen abierto. Asistencia a un centro de día.