Delincuencia Juvenil - Septiembre 25

Los conceptos de "delito" y "juventud" que integran el término "delincuencia juvenil": Son conceptos ontológicos, que se corresponden con el denominado "delito natural" y la edad biológica-cronológica. Son construcciones sociales que no pueden ser definidas con rotundidad, por lo que el concepto de "delincuencia juvenil" no es pacífico en la doctrina. Son conceptos delimitados por la doctrina criminológica y jurídica, entendiéndose siempre el concepto de "delincuencia juvenil" como cualquier conducta antisocial cometida por un menor de 21 años. Tienen distinta naturaleza: el concepto de delito es una construcción social y cultural, mientras que el concepto de juventud es un concepto ontológico natural.

Según la doctrina criminológica mayoritaria, ¿qué demuestra la denominada curva de la edad?: Nada. No tiene explicación. Que los menores de edad no son responsables de un número desproporcionado de delitos, sino que estos se concentran en las edades adultas. Que los menores de edad son responsables de un número desproporcionado de delitos. Que los menores de edad son responsables de un número desproporcionado de delitos que se mantienen con la creciente edad y madurez.

Señale la opción CORRECTA: La delincuencia juvenil siempre es producto de un algún tipo de déficit cognitivo o conductual que es necesario corregir. La delincuencia juvenil es una anormalidad en el desarrollo evolutivo de los individuos. La delincuencia juvenil se caracteriza por su versatilidad, expresividad e instrumentalidad. La delincuencia juvenil, a diferencia de la adulta, no es un fenómeno mayoritariamente masculino.

Respecto a las estrategias de prevención de la delincuencia juvenil protagonizada por bandas, según ESBENSEN: Es necesario el conocimiento de que la delincuencia precede generalmente a los miembros de las bandas, por lo que los programas de prevención no deben limitarse a la supresión o disolución de la banda. Es necesario el conocimiento de que la delincuencia de las bandas es un fenómeno distinto y no previo al de la delincuencia juvenil general... Los programas genéricos de prevención de la delincuencia juvenil no son beneficiosos para reducir la participación de los jóvenes en las bandas. Los programas de prevención terciaria y específicos son los únicos efectivos...

¿Qué elemento de simbología es característico de la banda juvenil de los Netas?. Los colores dorado y negro. Una corona de tres puntas. El número 42. Un corazón.

La característica principal del acoso escolar, que lo distingue de otras conductas disruptivas en la escuela, es: La intencionalidad de causar daño al individuo o a la propiedad escolar. Que se trata de un comportamiento organizado y premeditado. Que se trata de un comportamiento frecuente y reiterado. El uso de violencia e intimidación.

Los supuestos de parricidio cometidos por menores de edad, sin historia de agresiones previas: Quedan incluidos dentro del concepto de violencia filio parental. Quedan excluidos del concepto de violencia filio parental. Quedan incluidos dentro del concepto de violencia filio parental, siempre que no se produzcan en un estado de disminución de la conciencia... Solamente quedan excluidos cuando concurra autismo o deficiencia mental grave.

Según la teoría de las valoraciones reflejas de MATSUEDA: Las valoraciones reflejadas de otras personas no tienen ningún efecto en la autoestima de los menores de edad. Las valoraciones reflejadas de la delincuencia de personas significativas... no preceden en la mayor parte de los casos a la propia evaluación... Las valoraciones reflejadas de la delincuencia de personas significativas, como los padres y los compañeros, preceden a la propia evaluación de la delincuencia y la formación de una autoestima delincuente. La conducta delictiva de los menores responde a la motivación por restaurar una autoestima deteriorada...

Según el modelo de múltiples trayectorias de LOEBER, los comportamientos tercos y testarudos en la infancia, así como la negación y desobediencia, son etapas de: La vía encubierta u oculta. La vía del conflicto con la autoridad. La vía descubierta. La vía de la desviación primaria.

Indique la afirmación INCORRECTA. Para la teoría del aprendizaje social de BANDURA los aspectos sustanciales que explican la conducta desviada de los menores son: Las necesidades, motivos y valores generales de la sociedad. Las características de comportamiento de los modelos sociales, a los que el niño ha sido expuesto. Las contingencias de refuerzo de su historia de aprendizaje. Los métodos de instrucción que se han utilizado para desarrollar y modificar su conducta.

Los denominados broken homes u hogares rotos: Son el principal factor de riesgo familiar de la delincuencia juvenil... No son en ningún caso un factor de riesgo de la delincuencia juvenil... Será un factor de riesgo añadido cuando se combine con otros, puesto que la relación entre hogares rotos o no convencionales y la delincuencia juvenil solamente es cierta en algunos casos. Es un factor de riesgo que se correlaciona con la delincuencia juvenil...

¿Cuál de las siguientes opciones es un factor de protección de la delincuencia juvenil?. Rigidez cognitiva. Locus de control externo. Invulnerabilidad percibida. Razonamiento abstracto.

El programa central de tratamiento educativo y terapéutico para menores infractores de la Comunidad de Madrid tiene como marco conceptual: El modelo de control social informal de HIRSCHI. El modelo de Riesgo-Necesidades-Responsividad de ANDREWS y BONTA. El modelo de prevención comunitaria de la delincuencia juvenil de SHERMAN. El modelo de desarrollo social de CATALANO y HAWKINS.

NO es un requisito para el procedimiento de conciliación establecido en la LORRPM y su Reglamento: Que el hecho imputado al menor constituya delito menos grave o leve. Atender a la gravedad y circunstancias de los hechos... en particular a la falta de violencia o intimidación graves... Que la víctima acepte las disculpas ofrecidas por el menor. Que exista un encuentro entre las partes.

¿Cuál de las siguientes NO es una medida cautelar en el proceso penal de menores?: El internamiento en régimen abierto. La convivencia con otra persona, familia o grupo educativo. La realización de tareas socioeducativas. El tratamiento ambulatorio.

¿Cuál de las siguientes características define el modelo tutelar o de protección?: La estricta división entre centros de protección y de reforma. La finalidad preventivo general de las medidas. El reconocimiento de las garantías procesales para el menor de edad. La duración indeterminada de las medidas.

Las Reglas de la Habana contienen: La conformación de unas normas pormenorizadas para la administración de la justicia de menores. Un catálogo de medidas extrajudiciales aplicables a los menores infractores. El embrión de un reglamento sobre la organización y administración de los centros de menores. Un modelo de prevención de la delincuencia juvenil basado en la intervención temprana...

Según ROXIN, en orden a la imputabilidad penal de los menores ¿Qué suele faltar en los menores adolescentes?: Capacidad de inhibición. Capacidad de entendimiento. Capacidad de discernimiento. Capacidad de conocer la punibilidad y la antijuridicidad.

En la medida sancionadora educativa de permanencia de fin de semana: El menor permanecerá en un centro de internamiento hasta un máximo de 48 horas... El menor permanecerá en su domicilio o en un centro hasta un máximo de 36 horas entre la tarde o noche el viernes y la noche del domingo... El menor residirá en su domicilio habitual, pero acudirá a un centro... hasta un máximo de 48 horas. El menor deberá convivir, durante un máximo de 36 horas... con otra persona o grupo educativo en un piso tutelado.

En un supuesto de violación, la duración máxima del internamiento en régimen cerrado con menores que, al tiempo de cometer el hecho, tuvieran 16 o 17 años es de: 1 a 5 años. 2 años. 1 a 8 años. 6 años.

Reserva: El internamiento en régimen cerrado NO ES DE APLICACIÓN OBLIGATORIA: En los delitos de violación. En los delitos cometidos en grupo. En los delitos de terrorismo. Cuando se aprecie reincidencia.

Reserva: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO se corresponde con el modelo educativo de justicia juvenil?. En este modelo, lo que prevalece es que la justicia penal no debe intervenir respecto de los menores. Se configura como un modelo social o comunitario de respuesta a la delincuencia juvenil. Prevalecen una serie de medidas que intentan no alejar al menor de su familia. Se establece una distinción y clara separación entre el joven necesitado de protección y el menor infractor.