Deontología Profesional 2017-2018 F1

1. ¿Qué elemento define mejor la profesionalidad del educador social?: a) Son expertos en los procesos en el diseño, gestión, desarrollo y evaluación de planes, proyectos y programas;. b) Son profesionales que realizan una intervención socioeducativa en diferentes contextos;. c) Son profesionales que enseñan de manera organizada en alguno de los niveles del sistema educativo;. d) Ninguna respuesta es correcta;.

2. Según Day, ¿cuáles son los rasgos imprescindibles para impartir una buena educación?: a) Discreción pedagógica, amor pedagógico y conciencia vocacional;. b) Ética, compromiso cívico y adecuada autoestima;. c) Autoestima, compromiso ético, altruismo;. d) Ninguna respuesta es correcta;.

3. En el Código deontológico de la profesión docente, en relación con la sociedad ¿qué compromisos y deberes se asumen?: a) Desarrollar con profesionalidad la enseñanza;. b) Contribuir a su dignificación social;. c) Contribuir al progreso de la profesión;. d) Colaborar activamente en la dinamización de la vida sociocultural de su entorno;.

4. Entre otros, ¿qué elementos conforman el "decálogo para el uso educativo de las TICs"?. a) En el ámbito educativo virtual, es más relevante lo tecnológico que lo educativo;. b) Debe desarrollarse un proceso de enseñanza paralelo, por un lado las TIC y por otro la educación presencial;. c) Los profesores deben tener en cuenta que las TICs por si solas generan innovación educativa debido al "efecto mágico" que poseen sobre los estudiantes;. d) Ninguna de las respuestas es correcta;.

5. La finalidad de proporcionar una serie de servicios y recursos educativos al conjunto de la sociedad, de la comunidad y de los ciudadanos que partición en lo social, hace referencia a: a) La educación social;. b) La pedagogía;. c) La psicopedagogía. d) Ninguna respuesta es correcta;.

6. ¿Cuáles son los criterios organizadores en la práctica educativa diaria del educador/a social?: a) Actuaciones de contexto, de mediación y formativas;. b) Actuaciones formativas, evaluación y valoración económica de proyectos;. c) Actuaciones de evaluación, innovadoras y orientadas a la mejora de bienes y servicios;. d) Ninguna respuesta es correcta.

7. ¿Cómo se denomina la "sensibilidad con la que un buen educador desarrolla su quehacer educativo"?: a) Quehacer pedagógico;. b) Sensibilidad humana;. c) Akrasia pedagógica;. d) Ninguna respuesta es correcta;.

8. El conjunto de indicaciones o normas que orientan el obrar de los sujetos libres hacia lo que constituye su propio bien recibe el nombre de: a) Libertad;. b) Ética;. c) Deontología;. d) Ninguna respuesta es correcta;.

9. Según Hogan, ¿cuáles serían los rasgos propios de las actividades prácticas?: a) El fin que se desea alcanzar es un bien interno;. b) Requieren instituciones que las apoyen;. c) Son acciones cooperativas complejas, estructuradas de manera coherente;. d) Todas las respuestas son correctas;.

10. ¿Qué nombre recibe la actividad humana que queda en el mismo sujeto que actúa y le perfecciona?: a) Producción;. b) Akrasia;. c) Práxis;. d) Labor;.

11. ¿Qué crítica se puede realizar al modelo de "educación por competencias", desde el punto de vista de la formación de los profesionales de la educación?: a) Sólo hacen patente lo que puede ser visto;. b) Se expresa a través de indicadores externos objetivables;. c) Considera la formación de los educadores desde un punto de vista conductista;. d) Todas las respuestas son correctas;.

12. La "discreción pedagógica", en el marco de la Deontología profesional, se refiere a: a) Al secreto profesional;. b) Utilizar los medios técnicos más innovadores en cada momento;. c) No comunicar a terceros informaciones sensibles recibidas en el marco de una relación de ayuda;. d) Capacidad de utilizar la enseñanza más adecuada para cada persona;.

13. ¿En qué se fundamenta la "autoridad"?: a) En el poder socialmente reconocido;. b) En la potestad;. c) En el saber socialmente reconocido;. d) En la fuerza;.

14. ¿Qué son los actos voluntarios?: a) Son aquellos que se realizan en el ejercicio de la libertad;. b) Son aquellos que sólo se realizan en el ejercicio de una profesión;. c) Son aquellos susceptible de valoración ética;. d) Las respuestas a) y c) son correctas;.

15. ¿Qué rasgos permiten identificar un proceso como específicamente "educativo"?: a) Las finalidades pedagógicas, la metodología, el carácter didáctico y la simetría;. b) La educación formal, no formal e informal;. c) El carácter no intencional, la previsibilidad y la autonomía;. d) Carácter intencional, ético-moral y relacional;.

16. ¿Qué planos normativos componen la responsabilidad del educador social?: a) Ético, deontológico y legal;. b) Ético, deontológico y práctico;. c) Ético, legal y sociológico;. d) Deontológico, sociológico y legal;.

17. En el marco de las delimitaciones de los perfiles profesionales, la acción en departamentos de recursos humanos, formación y orientación profesional laboral: a) Un educador social;. b) Un psicopedagogo;. c) Un pedagogo;. d) Un profesor;.

18. Todo desarrollo de competencias digitales debe cultivar simultáneamente las dimensiones: a) Instrumental, cognitiva, actitudinal y axiológica del aprendizaje;. b) Instrumental, socializadora, deontológica y técnica de la enseñanza;. c) Sociocultural; mediadora y ética;. d) Positivista, crítica y conservadora de los aprendizajes;.

19. En el contexto de la relación educativa, autoridad y poder: a) Se puede caer en el error de identificarlos, causando problemas en ámbitos familiar, político o laboral;. b) La autoridad se funda en el saber y la potestad en la fuerza;. c) La potestad debería subordinarse a la autoridad;. d) Todas las respuestas son correctas;.

20. ¿Qué dimensiones podemos considerar en el trabajo humano?: a) Individual y social;. b) Rentabilidad y sostenibilidad;. c) Objetiva y subjetiva;. d) Ninguna respuesta es correcta;.