deportes de raqueta parcial 2
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Título del Test: deportes de raqueta parcial 2 Descripción: ucam universidad |
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se pierde el punto doble cuando ambos jugadores tocan la pelota al devolverla. v. f. una de las ventajas de las pistas de hierba natural es que favorecen el juego de fondo. f. v. tres premisas en las clases que se Diviertan que hagan ejercicio y que aprendan. v. f. un cordaje con tensión alta tiene más control y menos aceleración. v. f. la pelota de enseñanza de esponja roja se utilizan en la pista de 12 m. v. f. la progresión técnica para principiantes de tiene los siguientes pasos 1. Familiarización 2. Devoluciones 3. Intercambios. f. v. en cuanto a la velocidad del bote de la pelota las pistas se clasifican como lentas o rápidas. v. f. una de las ventajas de las pistas duras no porosas, es que tienen un bote muy regular. v. f. la parte de la raqueta sobre la que van colocadas, las cuerdas se denomina corazón. f. v. Los criterios para pasar de nivel Son 1. Golpes que conoce 2. Golpes que está perfeccionando 3. Golpes que domina 4. Zona de la pista desde la que juega. v. f. Las pistas de tierra o arcilla, generalmente se consideran lentas. v. f. una raqueta con balance alto, tendrá mayor potencia en el juego de fondo y saque. v. f. El sistema es el elemento que utilizamos para ejecutar la acción el implemento. La transformación de la idea en algo tangible. f. v. en el nivel uno descubriendo el tenis se jugará en media pista, cuadros de servicio. v. f. la pista de pádel puede ser de color verde, azul o pardo terroso. v. f. El tamaño de raqueta supermedio es el más utilizado por los jugadores profesionales. v. f. Los cordajes más utilizados en el circuito profesional, son los sintéticos. v. f. Los objetivos generales de una escuela de tenis son técnicos, tácticos físicos y psicológicos. f. v. en las pistas de césped artificial en pádel, el bote de la pelota suele ser bajo rápido. v. f. en las pistas de tenis y pádel el exterior debe estar orientado al este oeste. f. v. en el primer nivel de enseñanza, se deben integrar los objetivos técnico tácticos. v. f. |
