deportes de raqueta pericial 1
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Título del Test: deportes de raqueta pericial 1 Descripción: ucam universidad |
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la situación tácticas son tres toma de decisión, construcción y ganadora. f. v. Los componentes de la técnica son fluidez, eficacia y filiación. f. v. la teoría de la bisectriz es cuando el jugador se encuentra detrás de la línea de fondo. f. v. la posición cerrada de pies, en el impacto de los golpes de fondo es la masa aconsejable para golpear la pelota. f. v. una clase con mando directo desarrolla físico 30 % socio emocional 5 % intelectual 5 %. f. v. la Colocación del cuerpo en el momento del impacto con la empuñadura este es abierta. f. v. en la situación ganadora se debe intentar que el contrario no alcance la pelota abrir la pista. f. v. Las fases del juego de Piesson posición de espera, giro del cuerpo desplazamiento, acompañamiento y terminación. f. v. prácticamente la pista de tenis puede considerarse como un semáforo, la zona de fondo amarilla, construcción. Zona media pista roja, neutra. Zona de red verde ganadora. f. v. una de las ventajas de la empuñadura continental es que proporciona mucha fuer. f. v. la táctica engloba la técnica, pues esta es una forma de realizar los principios de aquella. v. f. El saque más utilizado en el circuito de tenis es el pausa baja. Djokovic. f. v. Los marcos de referencia para configurar métodos de enseñanza son cinco. f. v. en la táctica, la dirección consiste en que todas las pelotas deben pasar por encima de la red. f. v. la unidad de giro se entiende como el movimiento coordinado de la raqueta y la pelota al principio del golpe. f. v. la fase de recuperación consiste en golpear y recuperar la zona con paso lateral o entrecruzado. v. f. Los objetivos de la táctica en la iniciación son primero el juego de fondo y segundo el juego de red. f. v. El proceso que se da en la enseñanza mediante la búsqueda es 1. Problema 2. Disonancia cognitiva 3. Búsqueda 4. Solución. v. f. la primera pista de pádel con Paes paredes en los fondos, se construyó en Acapulco México. v. f. una ventaja de la enseñanza recíproca es que todo el grupo responde a las mismas exigencias. f. v. la asignación de tareas consiste en la proposición de ejercicios, por parte del monitor a todos los alumnos y la ejecución libre de estos por los mismos. v. f. la desventaja principal del descubrimiento guiado es la actitud tajante por parte del profesor. f. v. la estrategia que se utiliza en el examen de práctica pedagógica, es global con modificación de la situación real. v. f. una ventaja de la enseñanza recíproca es que hay más componentes de diversión. v. f. El descubrimiento guiado establece una clara relación entre actividad física y actividad cognitiva. v. f. la teoría más aceptada de la forma de contar en tenis es la que se basa en el sistema sexagesimal edad media. v. f. una de la ventaja del mando directo es que los alumnos principalmente participan emocionalmente. f. v. la estrategia global en la práctica crea jugadores, robot y el aprendizaje es irreal. f. v. El orden de acción táctica son tres estrategia técnica y táctica. f. v. El Royal tenis se jugaba en Inglaterra. v. f. El torneo más antiguo de los cuatro gran Slam es el Roland Garros. f. v. la empuñadura italiana se utiliza en el servicio remate y bolea de derecha. f. v. una de las ventajas de la empuñadura oeste es que tiene transferencia lineal con más puntos de impacto. f. v. la preparación del golpe consiste en la aceleración del brazo hacia el golpeo. f. v. la economía en la técnica significa jugar con fluidez. f. v. Los objetivos generales de la educación son desarrollo, socio emocional, desarrollo cognitivo y desarrollo técnico táctico. f. v. |
