Derechos Humanos

54. _______________ son las prerrogativas de las que todas las personas goza, que garantizan su dignidad y que son indispensables para el desarrollo integral del individuo dentro de una sociedad organizada mediante leyes. Están reconocidos por la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en los Tratados y Convenciones que México ha firmado y ratificado, y son garantizados por la Legislación Nacional e Internacional. Los Derechos humanos. Los Derechos Universales. Los Derechos del Hombre y la Mujer.

54. Los Derechos humanos son _____________________. Están reconocidos por la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en los Tratados y Convenciones que México ha firmado y ratificado, y son garantizados por la Legislación Nacional e Internacional. el conjunto de prerrogativas de las que todas las personas goza, que garantizan su dignidad y que son indispensables para el desarrollo integral del individuo dentro de una sociedad organizada mediante leyes. el conjunto de prerrogativas de las que todas las personas goza, que garantizan su dignidad y que son indispensables para el desarrollo integral del individuo. prerrogativas de las que todas las personas goza, que garantizan su dignidad y que son indispensables para el desarrollo integral del individuo dentro de una sociedad organizada mediante leyes.

55. Se entenderá por Violación a los Derechos Humanos, _______________________. todo acto u omisión que afecte a los Derechos Humanos, reconocidos en la Constitución o en los Tratados Internacionales, cuando la o el agente sea servidor o servidora pública en el ejercicio de una de sus funciones y atribuciones a un particular que ejerza funciones públicas. todo acto que afecte a los Derechos Humanos, reconocidos en la Constitución o en los Tratados Internacionales, cuando la o el agente sea servidor o servidora pública en el ejercicio de una de sus funciones y atribuciones a un particular que ejerza funciones públicas. omisión que afecte a los Derechos Humanos, reconocidos en la Constitución o en los Tratados Internacionales, cuando la o el agente sea servidor o servidora pública en el ejercicio de una de sus funciones y atribuciones a un particular que ejerza funciones públicas.

55. ____________, todo acto u omisión que afecte a los Derechos Humanos, reconocidos en la Constitución o en los Tratados Internacionales, cuando la o el agente sea servidor o servidora pública en el ejercicio de una de sus funciones y atribuciones a un particular que ejerza funciones públicas. Violación a los Derechos Humanos. Violación a los Derechos del Hombre. Violación a las garantías individuales.

56. También se considera ___________ cuando la acción u omisión referida sea realizada por un particular instigado, incitado o autorizado, explícita o implícitamente, por un servidor público, o cuando actúe con equiescencia, complicidad o colaboración de un servidor público. Violación de los Derechos Humanos. Violación de las Garantías Individuales. Violación de los Derechos del Hombre.

56. También se considera Violación de los Derechos Humanos __________________. cuando la acción u omisión referida sea realizada por un particular instigado, incitado o autorizado, explícita o implícitamente, por un servidor público, o cuando actúe con equiescencia, complicidad o colaboración de un servidor público. cuando la acción referida sea realizada por un particular instigado, incitado o autorizado, explícita o implícitamente, por un servidor público. cuando la acción u omisión referida sea realizada por un particular instigado, incitado o autorizado, explícita o implícitamente, por un servidor público, o cuando actúe con equiescencia.

Características de los Derechos Humanos: I. Universales II. Inalienables III. Irrenunciables IV. Imprescriptibles V. Indivisibles e interdependientes. I. Imprescriptibles II. Universales III. Irrenunciables IV. Inalienables V. Indivisibles e interdependientes. I. Universales II. Irrenunciables III. Inalienables IV. Imprescriptibles V. Indivisibles e interdependientes.

57. ______________. Los Derechos Humanos son inherentes a todos los seres humanos si distinción por ninguna condición física, geográfica, ideológica, religiosa o de cualquier otra especie. Este reconocimiento se realizó en el ámbito internacional al ser proclamada la Declaración Universal de los Derechos Humanos el 10 de diciembre de 1948. Posteriormente, a través de la Conferencia Mundial celebrada en Viena en 1993, se estableció que todos los Estados, independientemente de su régimen político, económico y cultural, deben promoverlos y protegerlos. Universales. Inalienables. Irrenunciables.

57. Universales. Los Derechos Humanos son ______________________. Este reconocimiento se realizó en el ámbito internacional al ser proclamada la Declaración Universal de los Derechos Humanos el 10 de diciembre de 1948. Posteriormente, a través de la Conferencia Mundial celebrada en Viena en 1993, se estableció que todos los Estados, independientemente de su régimen político, económico y cultural, deben promoverlos y protegerlos. inherentes a todos los seres humanos si distinción por ninguna condición física, geográfica, ideológica, religiosa o de cualquier otra especie. no pueden suprimirse o restringirse, salvo en determinadas situaciones previstas en las Constituciones de los Estados. tampoco pueden desvincularse de las personas por mera voluntad.

57. Universales. Los Derechos Humanos son inherentes a todos los seres humanos si distinción por ninguna condición física, geográfica, ideológica, religiosa o de cualquier otra especie. Este reconocimiento se realizó en el ámbito internacional al ser proclamada ________________________. Posteriormente, a través de la Conferencia Mundial celebrada en Viena en 1993, se estableció que todos los Estados, independientemente de su régimen político, económico y cultural, deben promoverlos y protegerlos. la Declaración Universal de los Derechos Humanos el 10 de diciembre de 1948. la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano (1789). la Declaración de los Derechos de la Mujer (1791).

58. ____________. A través de esta característica se reconoce que los Derechos Humanos no pueden suprimirse o restringirse, salvo en determinadas situaciones previstas en las Constituciones de los Estados. Inalienables. Irrenunciables. Imprescriptibles.

58. Inalienables. A través de esta característica se reconoce que los Derechos Humanos ____________________. no pueden suprimirse o restringirse, salvo en determinadas situaciones previstas en las Constituciones de los Estados. son inherentes a todos los seres humanos si distinción por ninguna condición física, geográfica, ideológica, religiosa o de cualquier otra especie. no tienen fecha de caducidad ni plano que ocasione que se extravíen o deterioren.

59. ___________. Los Derechos Humanos tampoco pueden desvincularse de las personas por mera voluntad. Esto es, las personas no pueden dejarlos o prescindir de ellos, pues es algo que poseen por el hecho de pertenecer a la especie humana, son inherentes a su dignidad. Irrenunciables. Inalienables. Imprescriptibles.

59. Irrenunciables. Los Derechos Humanos tampoco pueden __________________________. desvincularse de las personas por mera voluntad. Esto es, las personas no pueden dejarlos o prescindir de ellos, pues es algo que poseen por el hecho de pertenecer a la especie humana, son inherentes a su dignidad. suprimirse o restringirse, salvo en determinadas situaciones previstas en las Constituciones de los Estados. no se pierden por éste, no tienen fecha de caducidad ni plano que ocasione que se extravíen o deterioren.

60. __________. Esta característica se refiere al transcurso del tiempo. Los derechos no se pierden por éste, no tienen fecha de caducidad ni plano que ocasione que se extravíen o deterioren. Imprescriptibles. Irrenunciables. Inalienables.

61. _____________. Los derechos no pueden disfrutarse uno a costa de otro, no puede prescindirse de ninguno. Dada estas características, el avance de uno facilita el de los demás y lo mismo pasa con su detrimento, el que se viole u obstaculice uno implica la falta de cumplimiento o violación de otros. Indivisibles e interdependientes. Interdependientes e indivisibles. Indivisibles.

61. Indivisibles e interdependientes. Los derechos __________________. no pueden disfrutarse uno a costa de otro, no puede prescindirse de ninguno. Dada estas características, el avance de uno facilita el de los demás y lo mismo pasa con su detrimento, el que se viole u obstaculice uno implica la falta de cumplimiento o violación de otros. no se pierden por éste, no tienen fecha de caducidad ni plano que ocasione que se extravíen o deterioren. tampoco pueden desvincularse de las personas por mera voluntad. Esto es, las personas no pueden dejarlos o prescindir de ellos, pues es algo que poseen por el hecho de pertenecer a la especie humana, son inherentes a su dignidad.

62. Toda la humanidad es _________ de estos derechos y no se pueden anular, impedir u obstaculizar. Titular. Responsables. Sujetas.

62. __________es Titular de estos derechos y no se pueden anular, impedir u obstaculizar. Toda la humanidad. Gobernantes y Autoridades. Sociedad entera.

64. En cuanto a los Sujetos Responsables de violaciones a los Derechos Humanos, cabe precisar al haberse entendido y desarrollado a lo largo de la historia como medios de defensa de las arbitrariedades de los ______________, son éstos a quienes se considera como los principales infractores. Gobernantes y de las autoridades. Toda la humanidad. Sociedad entera.

64. En cuanto a los Sujetos Responsables de violaciones a los Derechos Humanos, cabe precisar al haberse entendido y desarrollado a lo largo de la historia como medios de defensa de las arbitrariedades de los gobernantes y de las autoridades, son éstos a quienes se considera como _______________. los principales infractores. las principales víctimas. los principales agresores.

66. Personas Sujetas a respetar los Derechos Humanos a partir de los señalados previamente puede sostenerse que _______________ tiene un compromiso con respeto y protección. De manera particular, el Estado, a través del servicio público, se encuentra naturalmente encargado de velar por su promoción, respeto, protección y garantía en favor de las personas. La sociedad entera. El Estado. Toda la Humanidad.

66. Las personas Sujetas a respetar los Derechos Humanos a partir de los señalados previamente puede sostenerse que la sociedad entera tiene un compromiso con respeto y protección. De manera particular, ________, a través del servicio público, se encuentra naturalmente encargado de velar por su promoción, respeto, protección y garantía en favor de las personas. el Estado. el Gobierno Federal. la CNDH.

68. Clasificación y/o catalogación de las prerrogativas y libertades esenciales para el desarrollo de las personas. Uno de los más recurridos es aquél que formuló __________, por el que se agruparon los Derechos Humanos en “generaciones". KAREL VASAK en 1979. Olympe de Gouges. Mary Wollstonecraft.

69. En la Primera Generación, como resultado de las Revoluciones Burguesas de finales del siglo XVIII, se han congregado a los __________________, entre los que pueden señalarse las libertades de tránsito, de expresión, de reunión, de culto, la igualdad ante la ley, el debido proceso y el derecho al sufragio, entre otros. Derechos Civiles y Políticos. Derechos de Solidaridad. Derechos relacionados con las Nuevas Tecnologías.

69. En la Primera Generación, como resultado de las Revoluciones Burguesas de finales del siglo XVIII, se han congregado a los Derechos Civiles y Políticos, entre los que pueden señalarse ________________________. las libertades de tránsito, de expresión, de reunión, de culto, la igualdad ante la ley, el debido proceso y el derecho al sufragio, entre otros. los derechos a la educación, la salud, la vivienda, el trabajo, la seguridad social, la libertad sindical, la huelga, la alimentación y la cultura. el derecho al acceso a la tecnología, el derecho al olvido, a la seguridad, a la informática, entre muchos otros.

70. La Segunda Generación, se encuentra integrada por derechos que buscan alcanzar la equidad y la justicia social como demandas producto de la Revolución Industrial, y de movimientos sociales acaecidos en la Segunda mitad del Siglo XVIII y la Primera mitad del Siglo XIX. Dentro de este grupo, denominado ______________, se consideran los derechos a la educación, la salud, la vivienda, el trabajo, la seguridad social, la libertad sindical, la huelga, la alimentación y la cultura. Derechos Económicos, Sociales y Culturales. Derechos Civiles y Políticos. Derechos de Solidaridad.

70. La Segunda Generación, se encuentra integrada por derechos que buscan alcanzar la equidad y la justicia social como demandas producto de la Revolución Industrial, y de movimientos sociales acaecidos en la Segunda mitad del Siglo XVIII y la Primera mitad del Siglo XIX. Dentro de este grupo, denominado Derechos Económicos, Sociales y Culturales, se consideran ____________________. los derechos a la educación, la salud, la vivienda, el trabajo, la seguridad social, la libertad sindical, la huelga, la alimentación y la cultura. derechos a un medio ambiente sano, al desarrollo y la paz. libertades de tránsito, de expresión, de reunión, de culto, la igualdad ante la ley, el debido proceso y el derecho al sufragio, entre otros.

71. Como Tercera Generación, se sitúan los _____________, surgidos por el incremento de la desigualdad social, de los conflictos bélicos y la proliferación de armas de destrucción masiva que se suscitaron a lo largo de la Segunda mitad del Siglo XX. Entre estos encontramos a los derechos a un medio ambiente sano, al desarrollo y la paz. Derechos de Solidaridad. Derechos Económicos, Sociales y Culturales. Derechos Civiles y Políticos.

71. Como Tercera Generación, se sitúan los Derechos de Solidaridad, surgidos por el incremento de la desigualdad social, de los conflictos bélicos y la proliferación de armas de destrucción masiva que se suscitaron a lo largo de la Segunda mitad del Siglo XX. Entre estos encontramos a _________________. los derechos a un medio ambiente sano, al desarrollo y la paz. los derechos a la educación, la salud, la vivienda, el trabajo, la seguridad social, la libertad sindical, la huelga, la alimentación y la cultura. libertades de tránsito, de expresión, de reunión, de culto, la igualdad ante la ley, el debido proceso y el derecho al sufragio, entre otros.

72. Cuarta Generación la integran los ________________, entre los que se han identificado el derecho al acceso a la tecnología, el derecho al olvido, a la seguridad a la informática, entre muchos otros. Derechos relacionados con las Nuevas Tecnologías. Derechos de solidaridad. Derechos Económicos, Sociales y Culturales.

72. Cuarta Generación la integran los derechos relacionados con las Nuevas Tecnologías, entre los que se han identificado _____________. el derecho al acceso a la tecnología, el derecho al olvido, a la seguridad, a la informática, entre muchos otros. derechos a un medio ambiente sano, al desarrollo y la paz. derechos a la educación, la salud, la vivienda, el trabajo, la seguridad social, la libertad sindical, la huelga, la alimentación y la cultura.

273. __________ características anatómicas, genéticas, cromosómicas, fisiológicas, que determinan que una persona sea hombre o sea mujer. Estas características son universales. Sexo. Género. Brechas de equidad de género.

273. Sexo: __________________. características anatómicas, genéticas, cromosómicas, fisiológicas, que determinan que una persona sea hombre o sea mujer. Estas características son universales. papeles sociales construidos para la mujer y el hombre con base en su sexo. la distancia que separa a mujeres y hombres, en relación con las oportunidades de acceso y control de los recursos sociales, económicos, políticos y culturales.

274. ___________ papeles sociales construidos para la mujer y el hombre con base en su sexo; dependen de un particular contexto socioeconómico, político y cultural, el cual es afectado por factores como la edad, la condición socioeconómica y el origen étnico. Son el conjunto de ideas, creencias y atribuciones sociales con las que se construye el significado, funciones y comportamiento de lo “femenino” y lo “masculino”, así como sus oportunidades. Son atribuciones que pueden modificarse en virtud de que son construcciones socioculturales aprendidas. Género. Sexo. Equidad de género.

274. Género: __________________; dependen de un particular contexto socioeconómico, político y cultural, el cual es afectado por factores como la edad, la condición socioeconómica y el origen étnico. Son el conjunto de ideas, creencias y atribuciones sociales con las que se construye el significado, funciones y comportamiento de lo “femenino” y lo “masculino”, así como sus oportunidades. Son atribuciones que pueden modificarse en virtud de que son construcciones socioculturales aprendidas. papeles sociales construidos para la mujer y el hombre con base en su sexo. creencia sobre las características de los roles típicos que los hombres y las mujeres tienen que tener y desarrollar en una etnia, cultura o en una sociedad. acceso de mujeres y hombres a las mismas posibilidades y oportunidades, al uso, control y beneficio de bienes, servicios y recursos de la sociedad.

274. Son el conjunto de ideas, creencias y atribuciones sociales con las que se construye el significado, funciones y comportamiento de lo “femenino” y lo “masculino”, así como sus oportunidades. Son atribuciones que pueden modificarse en virtud de que son construcciones socioculturales aprendidas. Género. Estereotipos de género. Perspectiva de género.

275. ___________ indican a través de las estadísticas de género, la distancia que separa a mujeres y hombres, en relación con las oportunidades de acceso y control de los recursos sociales, económicos, políticos y culturales. Compara a mujeres y hombres como cualitativamente, para identificar las áreas donde se manifiesta una mayor desigualdad e inequidad: tipo de empleo, ingreso, trabajo doméstico o remunerado, entre otras. Brechas de equidad de género. Discriminación contra la Mujer. Equidad de género.

275. Brechas de equidad de género: ___________________________. indican a través de las estadísticas de género, la distancia que separa a mujeres y hombres, en relación con las oportunidades de acceso y control de los recursos sociales, económicos, políticos y culturales. Compara a mujeres y hombres como cualitativamente, para identificar las áreas donde se manifiesta una mayor desigualdad e inequidad: tipo de empleo, ingreso, trabajo doméstico o remunerado, entre otras. equivalencia en términos de derechos, beneficios, oportunidades y obligaciones. Supone el disfrute equitativo de mujeres y hombres de los bienes sociales, las oportunidades, los recursos y las recompensas. papeles sociales construidos para la mujer y el hombre con base en su sexo; dependen de un particular contexto socioeconómico, político y cultural, el cual es afectado por factores como la edad, la condición socioeconómica y el origen étnico.

276. ________________: toda distinción, exclusión o restricción basada en el sexo que tenga por objeto o resultado menoscabar o anular el reconocimiento, goce o ejercicio por la mujer, independientemente de su estado civil, sobre la base la igualdad del hombre y la mujer, de los Derechos Humanos y las libertades fundamentales en las esferas política, económica, social, cultural y civil o en cualquier otra esfera. Discriminación contra la mujer. Brechas de equidad de género. Estereotipo de género.

276. Discriminación contra la mujer: ______________________________. toda distinción, exclusión o restricción basada en el sexo que tenga por objeto o resultado menoscabar o anular el reconocimiento, goce o ejercicio por la mujer, independientemente de su estado civil, sobre la base la igualdad del hombre y la mujer, de los Derechos Humanos y las libertades fundamentales en las esferas política, económica, social, cultural y civil o en cualquier otra esfera. equivalencia en términos de derechos, beneficios, oportunidades y obligaciones. Supone el disfrute equitativo de mujeres y hombres de los bienes sociales, las oportunidades, los recursos y las recompensas. indican a través de las estadísticas de género, la distancia que separa a mujeres y hombres, en relación con las oportunidades de acceso y control de los recursos sociales, económicos, políticos y culturales.

277. _______________: equivalencia en términos de derechos, beneficios, oportunidades y obligaciones. Supone el disfrute equitativo de mujeres y hombres de los bienes sociales, las oportunidades, los recursos y las recompensas. Equidad de género. Igualdad de género. Estereotipos de género.

278. No significa que mujeres y hombres sean iguales, pero sí que lo sea sus opciones y posibilidades de vida. Es un principio de justicia que define la “igualdad en las diferencias”. Equidad de género. Igualdad de género. Perspectiva de género.

277. Equidad de género: _________________________________. equivalencia en términos de derechos, beneficios, oportunidades y obligaciones. Supone el disfrute equitativo de mujeres y hombres de los bienes sociales, las oportunidades, los recursos y las recompensas. acceso de mujeres y hombres a las mismas posibilidades y oportunidades, al uso, control y beneficio de bienes, servicios y recursos de la sociedad, así como la toma de decisiones todos los ámbitos de la vida social, económica, política cultural y familiar. metodología y mecanismos que permiten, identificar, cuestionar y valorar la discriminación y exclusión de las mujeres, que se pretenden justificar con base en las diferencias biológicas entre mujeres y hombres, así como las acciones que deben emprenderse para crear las condiciones de cambio que permitan avanzar en la construcción de la igualdad de género.

278. ______________ No significa que mujeres y hombres sean iguales, pero sí que lo sea sus opciones y posibilidades de vida. Es un principio de justicia que define la “igualdad en las diferencias”. Equidad de género. Igualdad de género. Perspectiva de género.

279. ___________: creencia sobre las características de los roles típicos que los hombres y las mujeres tienen que tener y desarrollar en una etnia, cultura o en una sociedad. Estereotipo de género. Género. Sexo.

279. Estereotipo de género: creencia sobre las características de los roles típicos que los hombres y las mujeres tienen que tener y desarrollar en una etnia, cultura o en una sociedad. características anatómicas, genéticas, cromosómicas, fisiológicas, que determinan que una persona sea hombre o sea mujer. Estas características son universales. papeles sociales construidos para la mujer y el hombre con base en su sexo; dependen de un particular contexto socioeconómico, político y cultural.

280. _____________: acceso de mujeres y hombres a las mismas posibilidades y oportunidades, al uso, control y beneficio de bienes, servicios y recursos de la sociedad, así como la toma de decisiones en todos los ámbitos de la vida social, económica, política cultural y familiar. Igualdad de género. Equidad de género. Perspectiva de género.

280. Igualdad de género: ___________________________. acceso de mujeres y hombres a las mismas posibilidades y oportunidades, al uso, control y beneficio de bienes, servicios y recursos de la sociedad, así como la toma de decisiones en todos los ámbitos de la vida social, económica, política cultural y familiar. equivalencia en términos de derechos, beneficios, oportunidades y obligaciones. Supone el disfrute equitativo de mujeres y hombres de los bienes sociales, las oportunidades, los recursos y las recompensas. toda distinción, exclusión o restricción basada en el sexo que tenga por objeto o resultado menoscabar o anular el reconocimiento, goce o ejercicio por la mujer, independientemente de su estado civil, sobre la base la igualdad del hombre y la mujer, de los Derechos Humanos.

281. ______________: metodología y mecanismos que permiten, identificar, cuestionar y valorar la discriminación y exclusión de las mujeres, que se pretenden justificar con base en las diferencias biológicas entre mujeres y hombres, así como las acciones que deben emprenderse para crear las condiciones de cambio que permitan avanzar en la construcción de la igualdad de género. Perspectiva de género. Igualdad de género. Brechas de equidad de género.

281. Perspectiva de género: _________________________. metodología y mecanismos que permiten, identificar, cuestionar y valorar la discriminación y exclusión de las mujeres, que se pretenden justificar con base en las diferencias biológicas entre mujeres y hombres, así como las acciones que deben emprenderse para crear las condiciones de cambio que permitan avanzar en la construcción de la igualdad de género. acceso de mujeres y hombres a las mismas posibilidades y oportunidades, al uso, control y beneficio de bienes, servicios y recursos de la sociedad, así como la toma de decisiones en todos los ámbitos de la vida social, económica, política cultural y familiar. creencia sobre las características de los roles típicos que los hombres y las mujeres tienen que tener y desarrollar en una etnia, cultura o en una sociedad.

284. Durante la Revolución Francesa se llevaron a cabo los movimientos de mujeres, los cuales tenían como objetivo ________________. el derecho a la igualdad. el derecho a la salud. el derecho al trabajo.

285. ______________, emitida en el marco de la Revolución Francesa (1789), en su Artículo 1° afirma “Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos. Las distinciones sociales no pueden fundarse más que en la utilidad común”. Sin embargo, excluyó a la mitad de la humanidad, es decir, a las mujeres. La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano. La Declaración de los Derechos de la Mujer. Vindicación de los Derechos de la Mujer.

285. La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, emitida en el marco de la Revolución Francesa (1789), en su Artículo 1° afirma _________________________. Sin embargo, excluyó a la mitad de la humanidad, es decir, a las mujeres. “Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos. Las distinciones sociales no pueden fundarse más que en la utilidad común”. “Los hombres nacen libres e iguales en derechos. Las distinciones sociales no pueden fundarse más que en la utilidad común”. “Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos común”.

286. ____________ publicó y defendió la Declaración de los Derechos de la Mujer (1971),. Olympe de Gouges. Mary Wollstonecraft. Revolución Francesa.

286. Olympe de Gouges publicó y defendió _________________________. la Declaración de los Derechos de la Mujer (1971),. la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano (1789). la Vindicación de los Derechos de la Mujer (1972).

287. En Inglaterra, publicó en 1972, la Vindicación de los Derechos de la Mujer. Mary Wollstonecraft. Olympe de Gouges. Alda Facio.

287. En Inglaterra, Mary Wollstonecraft publicó en ________________________. 1972, la Vindicación de los Derechos de la Mujer. 1791, Los Derechos de la Mujer. 1789, Los Derechos del Hombre y del Ciudadano.

288. En la Vindicación de los Derechos de la Mujer se afirmó que ______________________________. las mujeres están dotadas de razón y por lo tanto, la falta de reconocimiento de sus derechos en igualdad con el hombre es arbitrario; la autora insistió en que las mujeres deben tener los mismos derechos a la educación y al trabajo que tienen los hombres, ya que solamente de esa manera pueden ser independientes. las mujeres están dotadas de razón y por lo tanto, la falta de reconocimiento de sus derechos en igualdad con el hombre es arbitrario; la autora insistió en que las mujeres deben tener los mismos derechos a la salud y al deporte que tienen los hombres, ya que solamente de esa manera pueden ser independientes. las mujeres no están dotadas de razón y por lo tanto, la autora insistió en que las mujeres no deben tener los mismos derechos a la educación y al trabajo, ya que solamente de esa manera pueden ser depender de los hombres.

288. En ______________________, se afirmó que las mujeres están dotadas de razón y por lo tanto, la falta de reconocimiento de sus derechos en igualdad con el hombre es arbitrario; la autora insistió en que las mujeres deben tener los mismos derechos a la educación y al trabajo que tienen los hombres, ya que solamente de esa manera pueden ser independientes. La Vindicación de los Derechos de la Mujer. La Declaración de los Derechos de la Mujer. La Convención de Seneca Falls.

290. En 1848, en Estados Unidos de América, en el estado de Nueva York se aprobó la Convención de Seneca Falls, texto fundamental para el reconocimiento del sufragio femenino, el cual se dio por primera vez en ___________, y después en Australia en 1902. México reconoció el voto en 1953. Nueva Zelanda en el año de 1893. Nueva Zelanda en el año de 1993. Nueva York en el año de 1893.

290. En 1848, en Estados Unidos de América, en el estado de Nueva York se aprobó la Convención de Seneca Falls, texto fundamental para el reconocimiento del sufragio femenino, el cual se dio por primera vez en Nueva Zelanda en el año de 1893, y después en Australia en 1902. México reconoció el voto en ___________. 1953. 2053. 1993.

291. La lucha en favor de la igualdad entre mujeres y hombres estaba aún en sus primeras etapas cuando surgió la Organización de las Naciones Unidas en _______. 1945. 1910. 2005.

294. Instrumento jurídico internacional en el que se velara por los derechos de las mujeres, consolidándose de esta manera ___________________________ (CEDAW, por sus siglas en Inglés), en el año de 1979. la Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Contra la Mujer. Discriminación contra la Mujer. Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres.

294. Instrumento jurídico internacional en el que se velara por los derechos de las mujeres, consolidándose de esta manera la Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Contra la Mujer ________________. (CEDAW, por sus siglas en Inglés), en el año de 1979. Declaración y Plataforma de Beijing. Conferencia Mundial sobre la Mujer.

295. Con la organización de Cuatro Conferencias Mundiales sobre la Mujer en la ONU, la lucha por la igualdad de género entró en una segunda etapa, cuyo propósito fue elaborar estrategias y planes de acción para el adelanto de las mujeres; tales conferencias se llevaron a cabo en los siguientes países: 1° Conferencia Mundial Sobre la Mujer (México, 1975). 2° Conferencia Mundial Sobre la Mujer (Copenhague, 1980). 3° Conferencia Mundial Sobre la Mujer (Nairobi, 1985). 4° Conferencia Mundial Sobre la Mujer (Beijín, 1995). 1° Conferencia Mundial Sobre la Mujer (México, 1970). 2° Conferencia Mundial Sobre la Mujer (Copenhague, 1980). 3° Conferencia Mundial Sobre la Mujer (Nairobi, 1990). 4° Conferencia Mundial Sobre la Mujer (Beijín, 1995). 1° Conferencia Mundial Sobre la Mujer (Copenhague, 1975). 2° Conferencia Mundial Sobre la Mujer (México, 1980). 3° Conferencia Mundial Sobre la Mujer (Beijín, 1985). 4° Conferencia Mundial Sobre la Mujer (Nairobi, 1995).

303. ____________________. Su artículo 3° dispone ”…son sujetos de los derechos que establece esta Ley, las mujeres y los hombres que se encuentren en territorio nacional, que por su razón de su sexo, independientemente de su edad, estado civil, profesión, cultura, origen étnico o nacional, condición social, salud, religión, opinión, o discapacidad, se encuentren con algún tipo de desventaja ante la violación del principio de igualdad que esta ley tutela…”;. Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres. Ley Federal para la Igualdad entre Mujeres y Hombres. Convención Seneca Falls.

303. ___________________. la fracción II del artículo 5° menciona que la discriminación es “toda distinción, exclusión o restricción que basada en el origen étnico o nacional, sexo, edad, embarazo, o cualquier otra, tenga por efecto impedir o anular el reconocimiento o el ejercicio de los derechos y la igualdad real de oportunidades de las personas”. Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres. Ley Federal para la Igualdad entre Mujeres y Hombres. Convención sobre la Eliminación de todas las formas de Discriminación contra la Mujer.

303. "Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres, en la fracción II del artículo 5° menciona que la discriminación es ______________________________. “toda distinción, exclusión o restricción que basada en el origen étnico o nacional, sexo, edad, embarazo, o cualquier otra, tenga por efecto impedir o anular el reconocimiento o el ejercicio de los derechos y la igualdad real de oportunidades de las personas”. “toda distinción, exclusión o restricción que basada en el origen étnico o nacional". “toda distinción, exclusión o restricción que basada en el origen étnico o nacional, sexo, edad, embarazo, o cualquier otra, tenga por efecto impedir o anular el reconocimiento de los derechos".

303. Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres, en la fracción II del artículo 5° menciona que ___________ es “toda distinción, exclusión o restricción que basada en el origen étnico o nacional, sexo, edad, embarazo, o cualquier otra, tenga por efecto impedir o anular el reconocimiento o el ejercicio de los derechos y la igualdad real de oportunidades de las personas”. la discriminación. la exclusión. la desvalorización.

Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación. 304. Estipula: Artículo 1° que el objeto de la ley es ___________________. prevenir y eliminar de todas las formas de discriminación que se ejerzan contra cualquier persona, así como promover la igualdad de oportunidades y de trato. prevenir de todas las formas de discriminación que se ejerzan contra cualquier persona, así como promover la igualdad de oportunidades y de trato. eliminar de todas las formas de discriminación que se ejerzan contra cualquier persona, así como promover la igualdad de oportunidades y de trato.

Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación. 304. Estipula: Artículo 4°, _______________________. prohíbe toda práctica discriminatoria que tenga por objeto o efecto impedir o anular el reconocimiento o ejercicio de los derechos y la igualdad real de oportunidades. el objeto de la ley es prevenir y eliminar de todas las formas de discriminación que se ejerzan contra cualquier persona, así como promover la igualdad de oportunidades y de trato. menciona que la discriminación, es negar o limitar información sobre derechos sexuales y reproductivos o impedir el libre ejercicio de la determinación del número y espaciamiento de los hijos e hijas.

Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación. 304. Estipula: Artículo 9° ____________________________. menciona que la discriminación, es negar o limitar información sobre derechos sexuales y reproductivos o impedir el libre ejercicio de la determinación del número y espaciamiento de los hijos e hijas. prohíbe toda práctica discriminatoria que tenga por objeto o efecto impedir o anular el reconocimiento o ejercicio de los derechos y la igualdad real de oportunidades,. el objeto de la ley es prevenir y eliminar de todas las formas de discriminación que se ejerzan contra cualquier persona, así como promover la igualdad de oportunidades y de trato.

Ley General de Acceso a las Mujeres a una Vida Libre de Violencia (LGAMVLV) 305. Artículo 6°, menciona la Violencia Psicológica, describiéndola como _____________________________. cualquier acto u omisión que daña la estabilidad psicológica, y consiste en: negligencia, abandono, descuido reiterado, celotipia, insultos, humillaciones, devaluación, marginación, indiferencia, infidelidad, comparaciones destructivas, rechazo, restricción a la autodeterminación y amenazas. cualquier omisión que daña la estabilidad psicológica, y consiste en: negligencia, abandono, descuido reiterado, celotipia, insultos, humillaciones, devaluación, marginación, indiferencia, infidelidad, comparaciones destructivas, rechazo, restricción a la autodeterminación y amenazas. cualquier acto que daña la estabilidad psicológica, y consiste en: negligencia, abandono, descuido reiterado, celotipia, insultos, humillaciones, devaluación, marginación, indiferencia, infidelidad, comparaciones destructivas, rechazo, restricción a la autodeterminación y amenazas.

Ley General de Acceso a las Mujeres a una Vida Libre de Violencia (LGAMVLV) 305. Artículo 10°, cita la Violencia Laboral y Docente, la cual se ejerce _________________________. por las personas que tienen un vínculo laboral, docente o análogo con la víctima, independientemente de la relación jerárquica. por las personas que tienen un vínculo laboral con la víctima, independientemente de la relación jerárquica. por las personas que tienen un vínculo docente con la víctima.

Ley General de Acceso a las Mujeres a una Vida Libre de Violencia (LGAMVLV) 305. Artículo 11°, señala la violencia laboral, como _______________________. la negativa ilegal a contratar a la víctima o a respetar su permanencia o condiciones generales de trabajo. la negativa ilegal a contratar a la víctima. la negativa ilegal a respetar su permanencia o condiciones generales de trabajo.

Norma Mexicana NMX-R-025-SCFI-2015, En Igualdad Laboral y No Discriminación 306. Su objetivo es _______________________. establecer los objetivos para que los centros de trabajo públicos, privados y sociales, de cualquier activad y tamaño, integren, implementen y ejecuten dentro de sus procesos de gestión y de recursos humanos, prácticas para la igualdad laboral y no discriminación que favorezca el desarrollo integral de las y los trabajadores. establecer los objetivos para que los centros de trabajo públicos, privados y sociales, de cualquier activad y tamaño, integren prácticas para la igualdad laboral y no discriminación. establecer los objetivos para que los centros de trabajo públicos, privados y sociales favorezca el desarrollo integral de las y los trabajadores.

Norma Mexicana NMX-R-025-SCFI-2015, En Igualdad Laboral y No Discriminación. Su objetivo es establecer los objetivos para que los centros de trabajo públicos, privados y sociales, de cualquier activad y tamaño, integren, implementen y ejecuten dentro de sus procesos de gestión y de recursos humanos, prácticas para la igualdad laboral y no discriminación que favorezca el desarrollo integral de las y los trabajadores. el objeto de la ley es prevenir y eliminar de todas las formas de discriminación que se ejerzan contra cualquier persona, así como promover la igualdad de oportunidades y de trato. Su objetivo es establecer los objetivos para que los centros de trabajo públicos, privados y sociales, de cualquier activad y tamaño, integren, implementen y ejecuten dentro de sus procesos de gestión y de recursos humanos, prácticas para la igualdad laboral.

Su finalidad es fijar las bases para el reconocimiento público de los centros de trabajo que demuestran la adopción y el cumplimiento de procesos y prácticas a favor de la igualdad laboral y no discriminación. Norma Mexicana NMX-R-025-SCFI-2015. Norma Mexicana NMX-R-025-SCFI-2035. Norma Mexicana NMX-R-025-SCFI-2005.

Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación Contra la Mujer (CEDAW) 308. Suscrita por el Estado Mexicano el ____________________. 17 de Julio de 1980. 17 de Julio de 1900. 17 de Julio de 2025.

309. Aprobada por la Asamblea General de la Organización de los Estados Americanos el 22 de Noviembre de 1969, aprobada por el Senado el 18 de diciembre de 1980, y ratificada por México el 24 de marzo de 1981. Convención Americana sobre los Derechos Humanos. Convención Mexicana sobre los Derechos Humanos. Convención Norteamerica sobre los Derechos Humanos.