Desarrollo del adulto y senescente

En España, la población de centarios: Es mayoritariamente masculina. Es mayor en las áreas con mayor PIB per cápita. Es mayor en zonas rurales.

En España, la población de centarios: Es mayor en zonas urbanas. Es menor en las áreas con mayor PIB per cápita. Es mayoritariamente masculina.

En España, la población de centarios: Es mayoritariamente femenina. Es mayor en las áreas con mayor PIB per cápita. Es mayor en zonas urbanas.

El Modelo de envejecimiento multidimensional y multinivel desde una perspectiva del curso de la vida: Defiende que cada persona mayor es el resultado de su historia, de la interacción entre el organismo (biológicamente), la persona (sus repertorios básicos de conducta aprendidos a lo largo del tiempo) y los contextos y ambientes. Otorga a la persona un rol pasivo. Niega la existencia de mecanismos adapativos, como los de selección, optimización y compensación.

El Modelo de envejecimiento multidimensional y multinivel desde una perspectiva del curso de la vida: No es susceptible a medidas de prevención. Otorga a la persona un rol pasivo. Acepta la existencia de mecanismos adapativos, como los de selección, optimización y compensación.

La reserva cognitiva: Es la propiedad del cerebro que permite un rendimiento cognitivo mejor de lo esperado dada la cantidad de cambios relacionados con el curso de vida en el cerebro y las lesiones o enfermedades cerebrales. Refleja el estado neurobiológico del cerebro (número de neuronas, sinapsis, etc.) en cualquier momento. Es la relativa ausencia de cambios en los recursos neurales o en las alteraciones neuropatológicas con el tiempo, como determinante de la preservación de la cognición en edades.

El mantenimiento cerebral: Es la relativa ausencia de cambios en los recursos neurales o en las alteraciones neuropatológicas con el tiempo, como determinante de la preservación de la cognición en edades. Refleja el estado neurobiológico del cerebro (número de neuronas, sinapsis, etc.) en cualquier momento. Es la propiedad del cerebro que permite un rendimiento cognitivo mejor de lo esperado dada la cantidad de cambios relacionados con el curso de vida en el cerebro y las lesiones o enfermedades cerebrales.

La reserva cerebral: Es la propiedad del cerebro que permite un rendimiento cognitivo mejor de lo esperado dada la cantidad de cambios relacionados con el curso de vida en el cerebro y las lesiones o enfermedades cerebrales. Refleja el estado neurobiológico del cerebro (número de neuronas, sinapsis, etc.) en cualquier momento. Es la relativa ausencia de cambios en los recursos neurales o en las alteraciones neuropatológicas con el tiempo, como determinante de la preservación de la cognición en edades.

La conversación para ancianos (elderspeak): Favorece la comprensión del mensaje que se desea transmitir. Puede provocar reacciones de enfado y/o autocuestionamiento. Puede provocar reacciones de enfado y/o autocuestionamiento.

La psicogerontología: Es el estudio científico de los procesos y problemas del envejecimiento desde todos los aspectos propios de la persona: biológico, clínico, psicológico, sociológico, legal, económico y político. Es la ciencia médica que estudia los procesos del envejecimiento desde un ámbito biomédico. Es la ciencia que estudia el comportamiento y los procesos mentales de las personas mayores.

La geriatría. Es la ciencia que estudia el comportamiento y los procesos mentales de las personas mayores. Es la ciencia médica que estudia los procesos del envejecimiento desde un ámbito biomédico. Es el estudio científico de los procesos y problemas del envejecimiento desde todos los aspectos propios de la persona: biológico, clínico, psicológico, sociológico, legal, económico y político.

La gerontología. Es el estudio científico de los procesos y problemas del envejecimiento desde todos los aspectos propios de la persona: biológico, clínico, psicológico, sociológico, legal, económico y político. Es la ciencia médica que estudia los procesos del envejecimiento desde un ámbito biomédico. Es la ciencia que estudia el comportamiento y los procesos mentales de las personas mayores.

Factor que aumenta la probabilidad de que los cuidadores informales sufran consecuencias negativas de mayor gravedad: Ser varón. Alta percepción de autoeficacia. Que la persona cuidada presente alteraciones de conducta.

Factor que aumenta la probabilidad de que los cuidadores informales sufran consecuencias negativas de mayor gravedad: Que la persona cuidada presente buenas conducta. Baja percepción de autoeficacia. Ser varón.

Factor que aumenta la probabilidad de que los cuidadores informales sufran consecuencias negativas de mayor gravedad: Ser mujer. Alta percepción de autoeficacia. Que la persona cuidada presente alteraciones de conducta.

Los programas psicoeducativos, dirgidos a los cuidadores informales: Consisten en reuniones grupales en las que se proporciona la oportunidad de intercambiar experiencias y sentimientos entre familiares que enfrentan situaciones similares. Consisten en sesiones individuales, dirigidas por un psicólogo/a, para tratar las consecuencias emocionales del cuidado. Proporcionan información y entrenamiento en habilidades para cuidar mejor y cuidarse mejor.

Los principales programas de intervención son la terapia individual que: Proporcionan información y entrenamiento en habilidades para cuidar mejor y cuidarse mejor. Consisten en sesiones individuales, dirigidas por un psicólogo/a, para tratar las consecuencias emocionales del cuidado. Consisten en reuniones grupales en las que se proporciona la oportunidad de intercambiar experiencias y sentimientos entre familiares que enfrentan situaciones similares.

Los grupos de apoyo o programas de ayuda mutua. Consisten en reuniones grupales en las que se proporciona la oportunidad de intercambiar experiencias y sentimientos entre familiares que enfrentan situaciones similares. Consisten en sesiones individuales, dirigidas por un psicólogo/a, para tratar las consecuencias emocionales del cuidado. Proporcionan información y entrenamiento en habilidades para cuidar mejor y cuidarse mejor.

La valoración geriátrica integral: Incluye una valoración clínica, funcional, mental y social. Únicamente pretende detectar y cuantificar los problemas y necesidades de la persona. No tiene como objetivo la planificación de un tratamiento integral, adecuado a las necesidades de la persona.

La Teoría de la selectividad socioemocional: Postula que, durante la vejez, las personas reducen voluntariamente sus contactos con la sociedad como forma de adaptarse a la pérdida de energía vital y a la conciencia de estar al final de sus vidas. Defiende la existencia de mecanismos de compensación: los adultos de mayor edad optimizan las ocasiones sociales de experimentar emociones positivas y minimizan el riesgo de las negativas. Asevera que, durante la vejez, las personas desarrollan nuevos roles y, por este motivo, aumenta la frecuencia de relaciones con personas de su misma edad.

La máscara del envejecimiento: Se refiere a los recordatorios generacionales. Hace referencia a las ideas estereotipadas sobre el envejecimiento. Es la distancia entre la edad que la persona siente en su interior y la edad que le devuelven los demás.

La estrategia denominada "demorar la autocategorización social": Se produce cuando las personas de edad avanzada se perciben a sí mismas de forma mucho más favorable (que el resto de las personas de su mismo grupo de edad) en una amplia variedad de dimensiones. Se produce cuando las personas tienden a minimizar la importancia de sus problemas de salud, clasificándolos como normales para la edad que tienen. Se manifiesta cuando se comprueba que, a medida que la persona va cumpliendo años, tiende a desplazar el punto de corte a partir del cual considera que comienza la edad avanzada.

Desarrollo de visiones optimistas de sí mismos respecto a otros (optimismo ilusorio relativo): Se produce cuando las personas de edad avanzada se perciben a sí mismas de forma mucho más favorable (que el resto de las personas de su mismo grupo de edad) en una amplia variedad de dimensiones. Se produce cuando las personas tienden a minimizar la importancia de sus problemas de salud, clasificándolos como normales para la edad que tienen. Se manifiesta cuando se comprueba que, a medida que la persona va cumpliendo años, tiende a desplazar el punto de corte a partir del cual considera que comienza la edad avanzada.

Desarrollo de visiones optimistas absolutas del propio proceso de envejecimiento (optimismo ilusorio absoluto): Se manifiesta cuando se comprueba que, a medida que la persona va cumpliendo años, tiende a desplazar el punto de corte a partir del cual considera que comienza la edad avanzada. Se produce cuando las personas tienden a minimizar la importancia de sus problemas de salud, clasificándolos como normales para la edad que tienen. Se produce cuando las personas de edad avanzada se perciben a sí mismas de forma mucho más favorable (que el resto de las personas de su mismo grupo de edad) en una amplia variedad de dimensiones.

Según el Modelo de estrés aplicado al cuidado de Pearlin: El estrés que experimenta el cuidador depende de la interacción de variables contextuales, estresores primarios y estresores secundarios. Las estrategias de afrontamiento y el apoyo social actúan como mediadores del estrés. Ambas respuestas son correctas.

Los programas de intervención para cuidadores suelen incluir un módulo para enseñar a reducir posibles comportamientos problemáticos presentes en la persona en situación de dependencia. Señala la técnica que NO es útil para el citado objetivo: Modificación ambiental. Extinción. Reforzamiento de la conducta problemática.

A medida que avanzamos en el ciclo vital, se produce un incremento en las puntuaciones de estabilidad emocional, tesón y afabilidad. Este fenómeno se conoce como: Principio de la maduración. Paradoja del envejecimiento. Principio de la desvinculación.

El distanciamiento emocional de personas y actividades como preparación psicológica para la muerte. Este fenómeno se conoce como: Principio de la desvinculación. Paradoja del envejecimiento. Principio de la maduración.

En las puntuaciones en estabilidad emocional, responsabilidad y amabilidad que se produce a medida que avanzamos en el ciclo vital (particularmente durante la mediana edad). Este fenómeno se conoce como: Principio de la maduración. Paradoja del envejecimiento. Principio de la desvinculación.

Señala la alternativa INCORRECTA: Las personas de mayor edad, más que buscar gran número de relaciones o diversificar el tipo de relaciones, seleccionan aquellas que les pueden proporcionar, con mayor probabilidad, experiencias gratificantes y apoyo social en situaciones. En la vejez abunda el bajo estado de ánimo. La edad se asocia a una disminución de emociones desagradables.

La dimensión reflexiva de la sabiduría se refiere a: El deseo de conocer la verdad (aunque amenace creencias enraizadas o la propia identidad persona). La preocupación por las necesidades y problemas del otro. La capacidad para percibir los fenómenos desde múltiples puntos de vista.

La dimensión cognitiva de la sabiduría se refiere a: El deseo de conocer la verdad (aunque amenace creencias enraizadas o la propia identidad persona). La preocupación por las necesidades y problemas del otro. La capacidad para percibir los fenómenos desde múltiples puntos de vista.

La dimensión compasiva de la sabiduría se refiere a: La capacidad para percibir los fenómenos desde múltiples puntos de vista. La preocupación por las necesidades y problemas del otro. El deseo de conocer la verdad (aunque amenace creencias enraizadas o la propia identidad persona).

Señala la alternativa INCORRECTA sobre el estado emocional en la vejez: La labilidad emocional disminuye con la edad. La coexistencia de emociones de valencia positiva y negativa aumenta con la edad. La Teoría de la Selectividad Socioemocional o procesos de habituación pueden explicar los cambios en el estado emocional asociados a la edad.

Señala la alternativa INCORRECTA sobre las relaciones sociales durante el envejecimiento: Con la edad, disminuye el número de contactos sociales con personas cercanas. Las personas mayores informan que los miembros de su red social les generan un tono emocional menos negativo y más positivo. A medida que las personas van percibiendo su futuro como limitado, otorgan más prioridad a las relaciones sociales que contribuyen a su regulación emocional y a la satisfacción de la generatividad.

Señala la alternativa INCORRECTA sobre el envejecimiento cognitivo normal: La variabilidad interindividual objetivada se asocia con la reserva cognitiva, lo que permite el desarrollo de mecanismos compensatorios cognitivos y anatómicos. Existe una afectación de las praxias y gnosias. El perfil neuropsicológico asociado al envejecimiento normal es compatible con posible afectación de sustancia blanca y/o regiones frontales y parietales (circuitos cortico-subcorticales) y/o mayor bilateralización funcional. Hay una gran variabilidad en los cambios cognitivos y neuroanatómicos relacionados con la edad.