El desarrollo afectivo de 0 a 6 años.

La permanencia del objeto permite la aparición de las emociones... Automáticas. Autónomas. Autoconscientes.

Los cambios biologicos que afectan a la estrucutura y funcionamiento de la celula se llaman... maduracion. crecimiento. desarrollo.

El conocimiento de las caracteristicas de uno mismo se denomina... autoestima. autoconcepto. ambas respuestas son correctas.

la respuesta y su intensidad emocional, depende de un aspecto esencial de las personas ¿Cual?. el medio en que se desenvuelve. la edad cronologica. el temperamento.

a los cambios fisicos que se producen en las personas a lo largo de la vida se les llama.... maduracion. crecimiento. desarrollo.

la valoracion subjetiva que hacemos sobre nuestras caracteristicas se denomina... autoestima. autoconcepto. ambas respuestas son correctas.

el apego es... el vinculo afectivo que se establece con sus padres o cuidadores. el vinculo afectivo que establece el bebe con los que le rodean. el vinculo afectivo que establece con el bebe sus iguales.

el tipo de reaccion emocional en los niños es... permanente. estable. pueden ser modificadas.

¿Cual no es una emocion autoconsciente?. el miedo. la verguenza. el pudor.

segun wallon, en el periodo sensoriomotor la principal manifestacion es la adquisicion de la capacidad de diferenciar entre... el yo el no-yo. el ser y el no ser. el miedo.

la adquisicion de conocimiento por medio del estudio o la experiencia se llama... maduracion. aprendizaje. desarrollo.

el mejor tipo de apego es... apego evasivo. apego ambivalente. apego seguro.

los cambios psicologicos que se llevan gradualmente a la formacion del lenguaje se llaman... maduracion. crecimento. desarrollo.

¿Cual no es una conducta propia de un apego seguro?. sonrisa diferencial. evitacion del contacto visual. llanto diferencial.

cuando el niño o niña quiere garantizarse el afecto de los demas, para lo cual los seduce mediante sus gestos, palabras y acciones, esta en el periodo de.... opsicion. gracias. imitacion.

el conjunto de manifestaciones psiquicas y cinductuales de agrado y desagrado que se expresa a traves de emociones y sentimientos se llama... maduracion. desarrollo. afectividad.

¿Que nos informa sobre el estado emocional del bebe en el periodo de adaptacion?. la forma de situarse en el espacio. la actitud hacia el material. ambas respuestas son correctas.

la teoria del equilibrio es de ... piaget. wallon. bolwby.

¿Quien afirmo: "El niño es un ser social desde que nace y en la interaccion con los demas va a residir la clave de su desarrollo". piaget. wallon. freud.

la teoria del apego es de... bolwby. wallon. freud.

ante las rabietas, que son normales hasta los 4 años conviene... ceder a los deseos del bebe al objeto de evitarlos. no reforzar los comportamientos discruptivos. no ofrecer al niño o niña la posibilidad de elegir entre varias opciones.

el proceso de desarrollo humano es... parcial. integral. independiente.

cada interaccion con el mundo exterios proporciona en los seres humanos... una nueva interaccion. una respuesta emocional. reflejos basicos.

la permanencia o constancia del objeto aparece hacia la edad de... 1 años. 2 años. 3 años.

los afectos mas intensivos, subjetivos y cortos se llaman... emociones. sentimientos. ambas son correctas.

el objetivo principal del apego es... la busqueda y mantenimiento de la proximidad en los momentos en que se siente amenazado. la busqueda y mantenimiento de sus necesidad fisiologica. la busqueda y mantenimiento de la interaccion social.

el periodo de adaptacion es un momento critica para... el niño o niña que ingresa en la escuela infantil. los padres de los niños/as que entran en la escuela infantil. ambas son correctas.

cuando los celos afectan de forma importante a la autoestima del niño o niña, a su rendimiento escolar y a sus relaciones sociales y afectivas se consideran... normales. patologicas. ninguna es correcta.

¿Quien mantuvo que las experiencias obtenidas durante la primera infancia pueden condicionar la personalidad adulta?. bolwby. wallon. freud.

Wallon distingue varias etapas en el desarrollo de la personaidad. Dentro de que fase/etapa se destcaan los progresos linguisticos que facilitan al niño la utilizacion de pronombres personales: se refiere a si mis o en primera persona y no en tercera como antes. etapa del personalismo: fase de oposicion. etapa del personalismo: fase de gracia. etapa o periodo sensoriomotor.

¿Cual de las siguiente conductas indica un apego seguro en el niño?. explora activamente el entorno. evasion del contacto ocular. escasa ansiedad ante la separacion.

segun bolwby, el sistema que se refiere al interes que muestran los seres humanos por relacionarse con otras personas, incluso con quienes no se han establecido vinculos afectivos es... sistema afiliativo. sistema de exploracion. sistema de conductas de apego.

Señala cual de las siguientes afirmaciones es incorrecta segun la teoria de freud. la diferenciacion de sexo se da a partir de los 3 años. en el primer año de vida el niño obtiene placer a traves de la boca. la busqueda del placer se centra en el control de esfinteres hacia los 4 años.

segun la teoria del desarrollo moral de kohlberg, ¿Cual de los siguientes estadios pertenece al nivel preconvencional y por tanto corresponde a niños/as de hasta 6 años?. en este estadio nos movemos por el deseo de agradar, de ser queridos y aceptados. para el individuo que se encuentra en este estadio, hacer lo correcto es cumplir las normas socialmente establecidas para proporcionar un bien comun. en este estadio se asumen las normas que favorecen personalmente y se comprende que los demas hagan lo mismo, se entiende como normas de juego, se cumplen por egoismo.

a que estadio de la teoria del desarrollo moral de Piaget corresponde la siguiente afirmacion "Los niños no han alcanzado el pensamiento abstracto, pero si se dan cuenta de que las reglas pueden ser cambiadas y de que la persona adulta no tiene una autoridad absoluta". moral de solidaridad entre iguales. moral de presion adulta. moral de equidad.

¿En que etapa segun freud se produce el complejo de Edipo?. en la etapa falica 4-6 años. en la etapa oral 0 a 18 meses. en la etapa anal 18 mese a 3 años.

manifiestan una experiencia de perdida de afectividad y atencion recibida hasta el momento. rabietas. celos. regresiones.

segun los resultados del experimento de la situacion del extraño de mary ainsworth, cuando el niño no muestra demasiado interes por su figura de apego y tampoco muestra intranquilidad cuando se marcha, ¿Que tipo de apego muestra?. apego inseguro evasivo. apego inseguro desorganizado. apego inseguro ambivalente.

segun la teoria del desarrollo moral de piaget, entre los 2 y los 6 años¿Que estadio corresponde?. moral de equidad. moral de solidaridad entre iguales. moral de presion adulta.

bandura distingue dos clases de procesos mediante los que los niños adquieren los valores y normas sociales, ¿Cuales sons?. por enseñanza indirecta y refuerzos. por enseñanzas directas y asimilacion. por enseñanzas directas e imitacion.

el condicinamiento clasico se basa en ... la experiencia. las condiciones ambientales. los aspectos fisiologicos del individuo.

el creador del conductismo fue... paulov. watson. skinner.

para comprender la conducta de un niño y poder intervenir debemos... identificar todos los aspectos de la situacion conductual. identificar algunos de los aspectos de la situacion conductual. identificar la patologia que presenta el niño.

¿Cual es una tecnica para adquirir nuevas conductas?. el castigo positivo. el modelamiento. la sobrecorreccion.

el control estimular consiste en.... no tomar cafe, ni cerveza. no tomar cafe despues de las comidas. controlar los antecedentes de la conducta.

la aplicacion de castigos en la infancia puede.... tener efectos secundarios o colaterales. ser la tecnica mas eficaz. generar malestar en la familia.

la conducta en la infancia se forma principalmente aplicando... recompensas y castigos. recompensas. castigos.

las teorias conductistas centran su interes... en los procesos mentales. solo en lo observables. ambas son correctas.

¿Que aumenta la probabilidad de aparicion de una conducta?. refuezo positivo. refuerzo negativo. ambas.

segun ausubel, cuando los nuevos aprendizajes se pueden relacionar con otros que ya posee el sujeto hablamos de... aprendizaje por recepcion. aprendizaje significativo. aprendizaje por repeticion.

el condicionamiento operante defiende que... los organismo aprenden a realizar o evitar determinados comportamientos, en funcion de las consecuencias positivas que tengan. los organismos aprenden a realizar o evitar determinados comportamientos, en funcion de las consecuencias negativas que tengan. los organismos aprenden a realizar o evitar determinadas comportamientos, en funcion de las consecuencias positivas o negativas que tengas.

el refuerzo negativo. aumenta la probabilidad de aparicion de una conducta. disminuye la probabilidad de aparicion de una conducta. ambas son correctas.

entendemos por conducta huamana... el conjunto de acciones perceptibles. el conjunto de acciones perceptibles y observables. el conjunto de acciones observables.

segun vigostky... el proceso de desarrollo sigue al proceso de aprendizaje, creando el nivel de desarrollo real. el proceso de desarrollo sigue al proceso de aprendizaje, creando el nivel de desarrollo proximo. el proceso de desarrollo sigue al proceso de aprendizaje, creando el nivel de desarrollo potencial.

una caricia a tiempo constituye un tipo de refuerzo... consumible. social. material.

el instrumento de evaluacion mas utilizado en modificacion de conducta infantil es... la entrevista. la observacion. los autoinformes.

¿Cual es una tecnica para eliminar conductas inadecuadas?. la economia de fichas. el moldeamiento. el modelamiento.

la conducta humana esta determinada por factores... innatos. ambientales. ambas son correctas.

los programas de refuerzo deben aplicarse inicialmente de forma... variable. continua. intermitente.

el condicionamiento operante se basa en... las teorias de piaget. la ley del efecto de thorndike. el condicionamiento clasico.

la conducta humana se realiza siempre... con un objetivo o finalidad. sin un objetivo determinado. con varios objetivos indefinidos.

el condicionamiento clasico el aprendizaje se realiza cuando... el estimulo condicionado da lugar a la respuesta condicionada en ausencia del estimulo neutro. el estimulo incondiconado da lugar a la respuesta incondicionada en ausencia del estimulo neutro. el estimulo condicionado da luagr a la respuesta condicinada en presencia del estimulo neutro.

el condicionamiento clasico se atribuye a.. paulov. watson. skinner.

segun sus consecuencias, la conducta se clasifica en... adecuada o inadecuada. asertiva o inadecuada. asertiva o agresiva.

las teorias conductistas pretenden... controlar y predecir la conducta. identificar los procesos mentales que influyen en la conducta. ambas son correctas.

¿Cual es una tecnica para adquirir nuevas conductas?. el encadenamiento. el control estimular. el tiempo fuera.

ausubel explica... como aprendemos a partir del lenguaje. como aprendemos a partir de la imitacion. como aprendemos a partir de la experiencia.

para la evaluacion se toman como referencia los... objetivos. los criterios de evaluacion. contenidos.

la elaboracion de los informes de evaluacion sera responsabilidad de... el equipo educativo. el equipo directivo. el tutor o tutora.

una de las tecnicas de modificacion de conducta para favorecer la aparicion de conducta ya existentes es la preparacion de respuesta, que consiste en.. la aplicacion de una consecuencia favoreble tras la realizacion de una conducta que queremos que aparezca o que se incremente. estimular al niño para que se implique en los primeros pasos de una secuencia de conductas, pudiendo utilizar para ellos instigadores, un modelo o la guia fisica. procurar la eliminacion o restriccion de los estimulos provocadores de conductas inadecuadas y tambien en la instauracion a desarrollo de estimulos cuya presencia favorezca el aumento de una conducta que se desea incrementar.

una de las tecnicas de modificacion de conducta para favorecer la aparicion de conductas ya existentes es el refuerzo, que consiste en... estimular al niño para que se implique en los primeros pasos de una secuencia de conductas, pudiendo utilizar para ello instigadores, un modelo o la guia fisica. la aplicacion de una consecuencia favorable tras la realizacion de una conducta que queremos que aparezca o que se incremente. procurar la eliminacion o restriccion de los estimulos provocadores de conductas inadecuadas y tambien en la instauracion a desarrollo de estimulos cuya presencia favorezca el aumento de una conducta que se desea incrementar.

thorndike formulo la teoria del aprendizaje por ensayo y error y formulo al respecto las siguientes leyes o principios: ley del ejercicio, segun la cual aumentaba la probabilidad de una respuesta en funcion de las veces que se haya dado esa situacion en el pasado y ley del efecto. ley del efecto segun la cual la posibilidad de alcanzar un estado gratificante favorece la aparicion de una conducta y ley de la consecuencia. lay de la praxis, segun la cual aumentaba la probabilidad de una respuesta en funcion de las veces que se haya dado esa situacion en el pasado, y ley del ejercicio.

una de las tecnicas de modificacion de conducta para favorecer la aparicion de conductas ya existentes es el control estimular, que consiste en... estimular al niño para que se implique en los primeros pasos de una secuencia de conductas, pudiendo utilizar para ello instigadores, un modelo o la guia fisica. procurar la eliminacion o restriccion de los estimulos provocadores de conductas inadecuadas y tambien en la instauracion a desarrollo de estimulos cuya presencia favorezca el aumento de una conducta que se desea incrementar. la aplicacion de una consecuencia favorable tras la realizacion de una conducta que queremos que aparezca o que se incremente.

otro de los instrumentos de evaluacion del proceso de enseñanza aprendizaje son las producciones. Basicamente consiste en... analizar los trabajos realizados por el alumnado, observando el resultado final o produccion, enmarcada en el proceso y circunstancias en las que se ha desarrollado. analizar los trabajos realizados por el alumnado, observando el resultado final o produccion, independientemente del procedimiento seguido. analizar los trabajos por el alumnado, observando el resultado final o produccion, de forma aislada.

el moldeamiento es una tecnica para adquirir nuevas conductas, y consiste en... aplicar consecuencias desagradables a continuacion de la realizacion de una conducta no deseada. reforzar sistematicamente cada pequeña aproximacion de la conducta final. elegir un modelo que realice la conducta adaptativa en presencia del niño que tiene que aprenderla.