Desarrollo cognitivo y motriz Ilerna 2026 R01-parte 3

Crea las asociaciones sobre el desarrollo visual de los niños. 9 meses. 1 mes. 4 meses. 3 meses. 2 meses.

Crea las asociaciones sobre el desarrollo visual de los niños. 9 meses. 2,5 años. 3-4 años. 18 meses. 4-5 años.

¿Cómo es la visión del recién nacido?. Totalmente desarrollada. Borrosa e imprecisa. Igual que la de un adulto. Inexistente.

¿Qué característica presenta la visión binocular del recién nacido?. Está completamente desarrollada. No existe ninguna percepción visual. Todavía no existe una adecuada coordinación entre los dos ojos. Solo utiliza el ojo izquierdo.

¿Qué tipo de colores percibe con mayor facilidad el recién nacido?. Colores suaves y planos. Colores oscuros exclusivamente. Colores vivos y brillantes. Solo blanco y negro.

¿Qué puede hacer el bebé durante el primer mes?. Dibujar formas geométricas. Fijar espontáneamente la mirada ante un estímulo dentro de su campo visual. Buscar objetos escondidos. Emparejar objetos por su forma.

¿Qué atrae especialmente al bebé durante el primer mes?. Los objetos pequeños. Los colores suaves. El rostro de la madre. Las formas geométricas.

¿Qué capacidad visual aparece alrededor del segundo mes?. Dibujar círculos. Seguir con la mirada un estímulo en movimiento. Recortar con precisión. Emparejar objetos.

Durante el segundo mes, ¿qué movimiento prefiere observar el bebé?. El movimiento de los objetos frente al de las personas. El movimiento de las personas frente al de los objetos. Únicamente los movimientos de sus manos. Ningún movimiento.

¿Qué ocurre con la percepción de los colores alrededor del segundo mes?. Desaparece temporalmente. Se desarrollan los receptores que permiten percibirlos. Solo puede percibir colores oscuros. Deja de prestar atención a los colores.

¿Qué empieza a conseguir el bebé alrededor de los dos meses?. Diferenciar unas caras de otras. Dibujar formas geométricas. Recortar papel. Reconocer letras.

¿Qué puede hacer un bebé aproximadamente a los tres meses?. Dibujar un círculo. Desplazar la mirada de un objeto a otro. Emparejar objetos por tamaño. Colorear sin salirse.

¿Qué empieza a descubrir el bebé alrededor de los tres meses?. Las letras. Su cuerpo y especialmente sus manos. Los números. Las formas geométricas.

¿Qué característica visual aparece alrededor de los cuatro meses?. Empieza a ver los objetos en tres dimensiones. Deja de percibir los colores. Solo puede ver objetos cercanos. Pierde la capacidad de enfocar.

A partir de los cuatro meses, el bebé: Solo puede enfocar objetos a una distancia determinada. Puede enfocar imágenes a diferentes distancias. No puede percibir detalles. No diferencia formas.

¿Qué mejora considerablemente alrededor de los cuatro meses?. La percepción de los colores. La capacidad auditiva. El sentido del gusto. La capacidad de hablar.

¿Qué puede hacer aproximadamente a los nueve meses?. Buscar objetos que no están a primera vista. Dibujar triángulos. Recortar papel. Emparejar objetos por tamaño.

¿Qué puede hacer el niño alrededor del año y medio?. Dibujar cuadrados. Señalar con precisión imágenes de un libro e imitar acciones. Identificar todas las formas geométricas. Colorear con precisión.

¿Qué puede comenzar a dibujar aproximadamente a los dos años y medio?. Letras y palabras. Círculos, cuadrados y triángulos. Figuras humanas completas. Objetos en perspectiva.

Entre los 3 y 4 años, el niño puede: Emparejar objetos que tienen la misma forma y tamaño. Seguir únicamente objetos luminosos. Empezar a percibir los colores. Fijar por primera vez la mirada.

¿Qué se alcanza aproximadamente entre los cuatro y cinco años?. La capacidad de ver colores. La precisión óculo-manual. La visión binocular inicial. La percepción de profundidad por primera vez.

¿Cuál de estas actividades requiere especialmente precisión óculo-manual?. Escuchar una canción. Reconocer un olor. Colorear con precisión, recortar y pegar. Reconocer un sabor.

¿Cuál de las siguientes asociaciones es CORRECTA?. 2 meses → dibuja círculos. 4 meses → empieza a ver objetos en tres dimensiones. 18 meses → desarrolla por primera vez la percepción de colores. 4-5 años → comienza a seguir objetos con la mirada.

¿Cuál de las siguientes asociaciones es INCORRECTA?. 1 mes → fija la mirada. 2 meses → sigue estímulos en movimiento. 9 meses → busca objetos que no están a primera vista. 2,5 años → alcanza la precisión óculo-manual.

Quien es el creador de la técnica psicomotriz?. Bernard Aucouturier. Fritz Perls. George Coghill. Henry Wallon.

Quien es el creador de la psicologia Gestalt?. Bernard Aucouturier. Fritz Perls. George Coghill. Henry Wallon.

Crea las asociaciones sobre el desarrollo de la audición en los niños. 3-4 mesi gestazione. 2-4 mesi. 1 mese. 4-8 mesi. Nacimiento. 5 mesi gestazione.

Crea las asociaciones sobre el desarrollo de la audición en los niños. 12-18 mesi. 18-24 mesi. 9-12 mesi. 24-36 mesi. 4-8 meses.

¿A partir de qué período de la gestación está desarrollado el sistema auditivo del feto según el texto?. Desde el primer mes. Desde los 3-4 meses. Desde el séptimo mes. Solo al nacer.

¿A partir de qué mes de embarazo puede el feto mostrar reacciones a los estímulos auditivos?. Desde el segundo mes. Desde el tercer mes. Desde el quinto mes. Desde el noveno mes.

¿Cuál puede ser una reacción del feto ante un estímulo sonoro?. Llorar. Moverse. Hablar. Girar la cabeza hacia el sonido.

¿Cómo reacciona generalmente el recién nacido ante los sonidos muy intensos?. Los ignora. Se duerme. Puede asustarse o sobresaltarse. Los imita.

¿Qué puede hacer un bebé de aproximadamente 1 mes?. Localizar perfectamente los sonidos. Percibir los sonidos, pero todavía no localizarlos. Pronunciar frases sencillas. Comprender aproximadamente 20 palabras.

Entre los 2 y los 4 meses, el niño: Empieza a contar pequeñas historias. Emite sonidos vocálicos y guturales y repite algunos sonidos. Pronuncia frases de más de tres palabras. Comprende todas las reglas gramaticales.

¿Qué voz reconoce especialmente el niño entre los 2 y los 4 meses?. La de la maestra. La de otro niño. La de la madre. La de cualquier adulto.

¿Qué puede hacer el niño entre los 4 y los 8 meses?. Imitar sonidos y vocalizar cuando le hablan. Contar una historia. Pronunciar frases completas. Comprender todas las preguntas.

¿Cómo puede reaccionar el niño entre los 4 y los 8 meses cuando escucha música?. Puede sonreír y moverse. Deja siempre de moverse. Empieza a hablar. No muestra ninguna reacción.

¿Qué capacidad aparece entre los 9 y los 12 meses?. Escribir su propio nombre. Balbucear y pronunciar dos sílabas consecutivas. Contar historias complejas. Pronunciar correctamente todas las palabras.

Entre los 9 y los 12 meses, el niño puede: Comprender frases sencillas. Comprender todas las frases de los adultos. Leer un cuento. Utilizar correctamente todas las formas gramaticales.

¿Qué palabra puede empezar a pronunciar intencionadamente entre los 9 y los 12 meses?. «Mamá». «Por qué». «Mañana». «Increíble».

¿Qué puede hacer el niño entre los 12 y los 18 meses?. Comprender aproximadamente 20 palabras. Leer palabras sencillas. Contar historias largas. Utilizar siempre frases de más de tres palabras.

Entre los 12 y los 18 meses, el niño puede: Comprender y ejecutar reglas sencillas. Comprender únicamente gestos. No comprender ninguna petición. Contar historias complejas.

¿Qué puede hacer el niño entre los 18 y los 24 meses?. Responder a preguntas y reconocer las partes del cuerpo. Leer frases. Escribir frases. Utilizar una gramática completamente desarrollada.

Entre los 18 y los 24 meses, el niño: Todavía no habla. Puede inventar conversaciones con sus juguetes y producir frases sencillas completas. Produce exclusivamente sonidos sin significado. Cuenta historias largas y complejas.

¿Qué caracteriza al lenguaje entre los 24 y los 36 meses?. La ausencia de frases negativas. El uso de frases con más de tres palabras y la aparición de diferentes formas gramaticales. La incapacidad para hacer preguntas. La ausencia de lenguaje espontáneo.

Entre los 24 y los 36 meses, el niño puede: Describir dibujos, fotografías, personas y animales. Solo imitar sonidos. Solo pronunciar dos sílabas. Solo comprender su propio nombre.

¿Cuál de las siguientes asociaciones es CORRECTA?. 1 mes → localiza perfectamente los sonidos. 2-4 meses → reconoce la voz de la madre. 9-12 meses → no comprende frases sencillas. 24-36 meses → utiliza únicamente vocalizaciones.

¿Cuál de las siguientes asociaciones es INCORRECTA?. 4-8 meses → imita sonidos. 9-12 meses → balbucea. 12-18 meses → comprende aproximadamente 20 palabras. 24-36 meses → produce exclusivamente dos sílabas.