Desarrollo Humano en el Ciclo Vital y el Medio Social

La característica de multidimensionalidad en el desarrollo se refiere a: Las personas se desarrollan dentro de un contexto físico y social. Es posible mejorar el funcionamiento a lo largo del ciclo de vida. Afecta diferentes capacidades o aspectos de una persona.

El desarrollo del lenguaje se relaciona con la dimensión: Física. Cognitiva. Socioemocional.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las concepciones de la edad es falsa?. La edad cronológica hace referencia a los años que han pasado desde el nacimiento de la persona. La edad cronológica es un factor fiable para determinar la edad social. La edad psicológica se refiere a la capacidad de adaptación de una persona a su entorno con independencia de su edad cronológica.

Los procesos de maduración biológica en las teorías del ciclo vital hacen referencia al sistema de: Influencia de eventos no normativos. Influencias normativas asociadas a un rango de edad cronológica. Influencias normativas relacionadas con acontecimientos históricos y culturales de cada contexto social.

Las expectativas de una cultura concreta asociadas a una determinada edad cronológica están vinculadas a: Edad biológica. Edad psicológica. Edad social.

¿A qué nos referimos cuando afirmamos que el desarrollo es plástico?. A que evoluciona a lo largo del ciclo vital. A que responde a los cambios del ambiente y necesidades internas. A que se puede modificar epigenéticamente.

El método transversal: Implica una sola recogida de datos. Se recogen datos en distintos momentos temporales. Combina la recogida de datos puntuales con el seguimiento a través del tiempo.

Mario, un educador social, está desarrollando una investigación longitudinal sobre el desarrollo emocional. Si tenemos en cuenta el método, el mejor título para su investigación es: Análisis comparativo de las emociones entre un grupo de niños y un grupo de niñas. Características de las emociones de las niñas de seis años. Desarrollo de las emociones durante los primeros siete años de vida.

El método correlacional: Establece relaciones causa-efecto entre diferentes variables. Manipula la variable independiente para observar las variaciones sobre la variable dependiente. Busca la fuerza de la relación entre una o más variables, donde el cambio en una suponga la variación en otra.

¿Qué tipo de estudio se utilizaría para estudiar una relación de causa-efecto?. Correlacional. Explicativo. Descriptivo.

La teoría cognitivo-social de Bandura: Les da una importancia vital a las predisposiciones genéticas en el aprendizaje. Estipula que la observación es fundamental en el aprendizaje. Es una teoría sobre el origen de la agresividad.

Juan, un educador social, analiza el caso de un niño de siete años y considera que la conducta del niño es aprendida de lo que ha visto en sus padres. La teoría que mejor explica este planteamiento es: Teoría del aprendizaje clásico. Teoría del aprendizaje operante. Teoría del aprendizaje por imitación.

Ana ha tenido una fijación en la fase anal, según la teoría psicoanalítica de Freud. Según esta fijación, Ana puede presentar: Obsesión por el orden. Dependencia del tabaco. Frustración sexual.

El conductismo considera los estímulos como: Factores inherentes. Factores ambientales. Factores modificables.

¿Qué autor desarrolló el concepto de zona de desarrollo próximo?. Piaget. Bandura. Vygotsky.

Desde la teoría ecológica de Bronfenbrenner (1979), cuando se realiza un análisis de los entornos en los que la persona no participa activamente, pero que le influyen (por ejemplo, circunstancias laborales de los padres o el marido), se realiza un análisis del: Microsistema. Mesosistema. Exosistema.

María tiene ocho años y se ha muerto su madre hace dos meses. Este tipo de situación, desde la teoría del curso vital, se puede considerar, principalmente: Un evento normativo. Un evento no normativo. Un no evento.

¿Qué autor contribuyó enormemente al estudio de los lazos de apego en los humanos?. Bowlby. Lorenz. Ninguno de ellos.

El experimento del pequeño Albert, de Watson, fue clave en: La teoría evolutiva. La teoría ecológica. La teoría conductista.

Relaciona cada autor con su teoría: 1.Bronfenbrenner. 2.Freud. 3.Bandura.