Desarrollo I
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Título del Test:
![]() Desarrollo I Descripción: Unidades 3-6 |



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La creencia de un niño acerca de que su oso de peluche posee vida y, por consiguiente, pensamientos y sentimientos, es lo que se denomina... pensamiento egocéntrico. identidad. animismo. La capacidad de organizar mediante jerarquías y la de dominar el concepto de inclusión de clase se adquieren en el periodo: de las operaciones concretas. de las operaciones formales. pre-operacional. Un niño de diez años, al describir a personas que conocen... apenas emplea comparaciones psicológicas. compara a los demás a través de comparaciones conductuales fundamentalmente. utiliza más comparaciones conductuales que lo hacían dos años antes. ¿Cuál de los siguientes enunciados es falso en relación a las funciones de las emociones?. la alegría promueve la exploración del entorno. el miedo permite al sujeto mantenerse alerta ante los peligros. las emociones permiten establecer lazos afectivos al posibilitar la comunicación acerca de los estados de ánimo propios y ajenos. ¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero?. el conocimiento por parte del niño, tanto de personas como de objetos, progresa de las características externas a las internas. el conocimiento por parte del niño, tanto de personas como de objetos, progresa de lo abstracto a lo concret. el conocimiento de las cosas materiales es más complejo y sofisticado que el de las personas. Un niño de unos cuatro años... ha adquirido la teoría de la mente independiente en los otros. tiene en cuenta el estado emocional del otro a la hora de explicar sus reacciones emocionales. es capaz de expresar culpa. Respecto de los adultos jóvenes, las personas que se encuentran en la tercera edad presentan la siguiente característica: similares habilidades espaciales. mayor inteligencia emocional. mayor dificultad para evocar recuerdos episódicos, la cual no se produce en relación a los recuerdos conceptuales. ¿Qué rasgo de orden superior caracteriza a los niños que aprenden rápido, son perceptivos, inteligentes e imaginativos?. apertura. responsabilidad. amabilidad. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no caracterizan el pensamiento neopiagetiano acerca del desarrollo cognitivo?. los adolescentes, a diferencia de los niños más pequeños, automatizan determinados procesos, por lo que retienen mayor cantidad de información. el concepto de etapa debe transformarse en un conjunto de competencias desarrolladas en el tiempo, las cuales son independientes de la madurez biológica y las experiencias vividas. el desarrollo cognitivo debe entenderse como el aumento de la capacidad de procesar información. ¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero acerca de las emociones?. todas las emociones nos llevan a la acción. su desarrollo es independiente del desarrollo lingüístico. aseguran la supervivencia. ¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero acerca de la expresión de las emociones?. la expresión de tristeza está presente desde el nacimiento. la expresión de alegría está presente desde el nacimiento. la expresión de enfado está presente desde el nacimiento. Cuando un niño dice "se ha rompido", se está produciendo el fenómeno de: simplificación. sobrerregularización. expansión. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones acerca de la cuarta edad es verdadero?. comienza a los 75 años. se caracteriza por la plasticidad. se produce cuando la mitad de la cohorte original de nacimiento ya no está viva. ¿Cuál de las siguientes emociones surge antes?. empatía. respuesta prosocial. ansiedad ante extraños. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones relacionadas con el apego es falsa?. el apego es dependiente del grado de independencia y autonomía inculcado a los niños. el apego seguro se ha relacionado con una mayor competencia social y emocional posterior. se ha demostrado que los bebés con apegos evasivos no desarrollan relaciones de calidad posteriormente. Las emisiones de una sílaba (consonante + vocal) en series largas se denominan: holofrases. habla telegráfica. balbuceo. ¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero acerca de la expresión de las emociones?. la expresión de rabia está presente desde el nacimiento. la expresión de interés está presente desde el nacimiento. la expresión de miedo está presente desde el nacimiento. ¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero en relación a la memoria de los mayores en comparación con la de los jóvenes?. incluyen más ítems en las categorías en las que clasifica la información. descubren más relaciones entre palabras. organizan menos la información. Los adolescentes consideran que son invencibles y que nada malo puede afectarles a ellos, creencia denominada... pensamiento proposicional. egocentrismo operacional formal. fábula personal. El estilo de actuación familiar caracterizado por defender la expresión libre de las emociones sin regular las mismas se denomina... evasivo. laissez-faire. educativo. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?. el contacto con la figura de apego impide la adquisición de una mayor autonomía. la ansiedad por separación es una muestra de la consolidación del vínculo de apego. la figura de apego le permite al bebé explorar el entorno con seguridad. ¿Cuál de los siguientes enunciados es falso en relación al desarrollo intelectual durante la adultez?. la "inteligencia cristalizada" puede seguir creciendo a lo largo del ciclo vital hasta muy avanzada la vida. el declive de las "habilidades fluidas" se produce poco después de la adultez temprana, teniendo poco impacto a nivel funcional hasta más adelante. el proceso de "compensación selectiva con optimización" permite a personas adultas adquirir habilidades cognitivas nuevas. ¿Cuál de los siguientes enunciados es falso acerca del desarrollo emocional del bebé?. la ansiedad ante los extraños es el miedo experimentado hacia personas desconocidas que se experimenta a partir de la segunda mitad del primer año. el bebé es capaz de discriminar emociones en los rostros de las personas antes que discriminarlas a través de las expresiones vocales. las interacciones con el cuidador son más duraderas si el bebé emite señales de alegría. El grado en el que la ordenación relativa de los individuos en un rasgo determinado se mantiene con el tiempo se denomina: continuidad final. continuidad diferencial. continuidad media. |





