Desarrollo integral infantil

¿Por qué la atención y protección a la infancia debe ser una prioridad gubernamental?. Porque es una exigencia internacional. Porque los niños lo solicitan. Porque así lo establece la Constitución. Porque de la calidad de la infancia depende la productividad en la edad adulta y la ruptura de la transmisión generacional de la pobreza.

ELEGIR LA ALTERNATIVA ¿Según el pedagogo Decroly, qué papel fundamental tiene el juego en el desarrollo infantil?. Es solo una forma de entretenimiento. Es útil únicamente para el recreo. Es una herramienta fundamental para el desarrollo intelectual, efectivo y motriz del niño. Es una actividad secundaria sin valor educativo.

ELEGIR LA ALTERNATIVA En qué año la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó la Declaración de los Derechos del Niño que actualizó la Declaración de Ginebra?. 1989. 1924. 1948. 1959.

ELEGIR LA ALTERNATIVA ¿Cuál es el artículo del Código de la Niñez y Adolescencia que enfatiza corresponsabilidad del Estado, la sociedad y la familia?. Artículo 6. Artículo 11. Artículo 8. Artículo 12.

La Subsecretaría de Desarrollo Infantil Integral del _________, dependencia anexa a uno de los __________ del Estado del Ecuador, desde el _______ direccionó el servicio de atención a los infantes de 0 a 36 meses de edad. MIES-MINISTERIOS - 2021. MINEDUC-MINISTERIOS-2020. MIES-MINISTERIOS-2012. MSP-MINISTERIOS-2023.

ELEGIR LA ALTERNATIVA ¿En qué ciudad y año se creó la Liga de los Derechos del Niño, que presentó una Declaración con trece postulados orientados al bienestar de la infancia?. Quito, 1950. Santiago de Chile, 1940. Buenos Aires, 1935. Lima, 1945.

ELEGIR LA ALTERNATIVA ¿Cuál es el rol del docente en la pedagogía decroliana respecto al juego?. Planificar y direccional el juego para potenciar el desarrollo integral del niño. Imponer reglas estrictas y evitar la creatividad. Dejar a los niños jugar sin ninguna orientación. Limitar el juego a actividades físicas.

¿Por qué la comunidad es parte de los actores de la protección de la primera infancia?. Porque organiza actividades recreativas. Porque es un espacio donde crecen los niños y niñas. Porque controla la salud. Porque dirige el sistema educativo.

Según el Ministerio de Educación del Ecuador, para evaluar el desarrollo infantil es necesario considerar la situación de alerta respecto al avance de los niños y niñas. ¿Cuándo podría denominarse óptima esta situación?. Cuando el infante presenta dificultades en alguna área de desarrollo. Cuando el infante alcanza el desarrollo en las áreas cognitiva y artística, pero no en el área social. Cuando el infante se destaca solo en motricidad fina. Cuando el infante alcanza en las áreas personal, social, audición, lenguaje y motricidad gruesa y fina.

ELEGIR LA ALTERNATIVA ¿Qué documento internacional aprobado en 1948 reconoció en su artículo 25 que la infancia tiene “derecho a cuidados y asistencia especiales”?. Declaración de Ginebra. Convención sobre los Derechos del Niño. Declaración Universal de Derechos Humanos. Pacto Internacional de Derechos civiles y políticos.

¿Cómo se considera el papel de la comunidad en la protección de la primera infancia según el texto?. Un elemento principal relativo a la protección. Un actor externo sin relevancia. Un espacio exclusivo para adultos. Un elemento básico de segundo orden.

ELEGIR LA ALTERNATIVA ¿Cuál es el autor de este pensamiento: “ El niño y niña deben tener amplia libertad para explorar el entorno”?. Piaget en Ordoñez & Tinajero (2005). Brunner (2008). Brunner (1998). Rubinstein (1982).

Seleccione la respuesta ¿Por qué el Estado ecuatoriano considera a la infancia como actor protagónico en el desarrollo social?. Porque así lo exige la cooperación internacional. Porque la infancia es clave para el desarrollo de las sociedades. Porque representa el futuro político del país. Porque los niños son mayoría en la población.

El PNN, Programa Nuestros Niños se desarrolló desde 1999 hasta el ______. El programa estuvo cofinanciado por el _____________, su ámbito estuvo encaminado al mejoramiento de la _______________, fortalecimiento institucional y ampliación de _______________. 2003-BID-CALIDAD-ATENCIÓN. 2010-ONU-CALIDAD-ATENCIÓN. 2019-UNICEF-CALIDAD-ATENCIÓN. 2016-BID-CALIDAD-ATENCIÓN. 2006-BID-CALIDAD-COBERTURA.

Elegir la alternativa ¿Cuál es el factor que incide en menor porcentaje en el proceso cognitivo?. Ambiente. Efectividad. Fisiológicos. Económico.

ELEGIR LA ALTERNATIVA ¿Por qué es importante que la atención y protección a la infancia sea una prioridad gubernamental?. Porque no tiene impacto en el desarrollo social ni económico. Porque solo beneficia a los adultos. Porque es una responsabilidad exclusiva de las familias. Porque garantiza la productividad en la edad adulta y ayuda a romper la transmisión generacional de la pobreza.

¿Qué organismo internacional es mencionado como colaborador en el beneficio de la primera infancia en el Ecuador?. OMS. UNESCO. UNICEF. FAO.

¿Qué nombre recibe el emprendimiento emblemático iniciado por el Gobierno para fortalecer el enfoque de protección integral?. Programa Crecer Juntos. Misión Niño Feliz. Proyecto Esperanza. Misión Ternura.

Según la Secretaria Técnica Toda una vida (2017) se expone que la intervención de parte de la madre, padre y cuidadores debe ser ___________ y que conjuntamente con la ____________ del Estado y el aporte ________________ permitirá contribuir a la _______________ definitiva de la pobreza fortaleciendo capacidades y generando oportunidades para la población. INDIRECTA-GESTIÓN-INTERSECTORIAL-PROLOFERACIÓN. INDIRECTA-GESTIÓN-SECTORIAL-ERRADICACIÓN. DIRECTA-PROTECCIÓN-SECTORIAL-ERRADICACIÓN. DIRECTA-GESTIÓN-INTERSECTORIAL-ERRADICACIÓN.

¿Cuál es el fundamento teórico que orienta la redimensión del concepto de Desarrollo Integral?. Ubicar al niño o niña en el centro de la atención y fin de la gestión pública del Estado. Priorizar únicamente la infraestructura de los servicios para infantes. Eliminar los criterios y estándares de calidad en los servicios dirigidos a niños y niñas. Poner a los adultos en el centro de la gestión pública del Estado.

ELEGIR LA ALTERNATIVA ¿En qué etapa, según Jean Piaget, los individuos desarrollan la capacidad de pensar de manera abstracta y lógica, comenzando aproximadamente a los 12 años y extendiéndose hasta la adultez?. Etapa de las operaciones formales. Etapa preoperacional. Etapa de las operaciones concretas. Etapa sensoriomotriz.

ELEGIR LA RESPUESTA ¿Cuál de las habilidades no corresponde al ámbito cognitivo?. Capacidad de asociación. Postura corporal. Razonamiento y Motivación. Percepción.

Según la UNESCO, ¿cuál es el rango de edad que abarca la primera infancia?. Desde el primer año hasta los sietes años. Desde el nacimiento hasta los cinco años. Desde los tres hasta los diez años. Desde el nacimiento hasta los ocho años.

¿En qué año el Gobierno Nacional, a través del Ministerio de Inclusión Económica y Social, firmó el Decreto que emitió Normas técnicas?. 2021. 2020. 2019. 2018.

ELEGIR LA ALTERNATIVA ¿A cuál de las alternativas corresponde rodar, gatear, andar, rectar, saltar , giros lanzamientos, empujes, tracciones?. Percepción espacial. Esquema corporal. Patrones de movimiento y relacionados con la dinámica general. Percepción temporal.

Según Piaget, citado por Ordoñez & Tinajero (2005), el desarrollo cognitivo se logra mediante: La memorización y repetición constante. La observación pasiva del entorno. La enseñanza directa sin interacción social. La organización, la adaptación y el equilibrio.

¿Qué implica la afirmación de Franco (2008) sobre la vida afectiva del niño?. Que la vida afectiva del niño es independiente de su desarrollo emocional. Que las experiencias afectivas en la infancia no tienen impacto en la vida adulta. Que solo la educación formal determina el carácter del adulto. Que la vida afectiva del niño es fundamental para estructurar su carácter y personalidad en la adultez.

El objetivo de la política pública de Desarrollo Infantil es garantizar el ejercicio de los derechos de los menores de ________ años, incidiendo en la calidad de vida de sus ________ y las comunidades. 3- FAMILIAS. 5- FAMILIAS. 5- VECINOS. 3- PRIMOS.

Según el MIES (2014), ¿qué define el Desarrollo Infantil Integral?. El crecimiento físico únicamente de niñas y niños. La atención médica durante el primer año de vida. El conjunto de acciones orientadas a asegurar el crecimiento, maduración y desarrollo de capacidades y potencialidades en un entorno familiar, educativo, social y comunitario. La educación formal exclusiva en el ámbito escolar.

ELEGIR LA ALTERNATIVA ¿Qué nociones considera Decroly que el juego bien planificado ayuda a desarrollar en los niños?. Nociones de lateralidad, creatividad y pensamiento lógico. Solo habilidades deportivas. Únicamente memoria. Solo habilidades artísticas.

¿Por qué el Estado considera importante atender a los niños y niñas desde antes del nacimiento?. Porque la atención prenatal influye en el desarrollo integral y la salud desde el vientre materno. Porque es la etapa en que se adquieren conocimientos formales. Porque es donde se establece la identidad cultural. Porque la educación empieza en la adolescencia.

¿Cuál es la función principal de UNICEF?. Gestionar únicamente programas educativos en países desarrollados. Proveer ayuda humanitaria a niños y madres en países en desarrollo, defendiendo sus derechos y contribuyendo a su desarrollo y bienestar. Supervisar las políticas gubernamentales de salud en países industrializados. Organizar campañas de marketing para productos infantiles.

Según la Declaración de los Derechos Humanos de la ONU (1959), ¿por qué el niño necesita protección y cuidados especiales?. Porque ya es independiente desde el nacimiento. Porque puede tomar todas sus decisiones por sí mismo. Porque tiene experiencia y madurez física y mental. Porque carece de madurez física y mental.

Según Abellán (2014) en la Norma Técnica del MIES (2019), el Desarrollo Infantil se define como: Un crecimiento físico acelerado sin considerar otros aspectos. La aplicación estricta de reglas y disciplina en la educación infantil. La plena expresión armónica de las potencialidades y capacidades de niñas y niños, garantizando buena salud, nutrición, experiencias de juego y entornos protectores libres de violencia. El desarrollo enfocado únicamente en el rendimiento académico del niño o niña.

¿Cuál es uno de los objetivos del Plan Nacional de Desarrollo Buen Vivir (2013-2017) relacionado con la primera infancia?. Priorizar exclusivamente la infraestructura urbana. Auspiciar la igualdad, la cohesión y la equidad social y territorial en la diversidad. Limitar los derechos sociales en zonas rurales. Fomentar la competencia económica internacional.

Según el MIES (2019), ¿qué características tiene la atención "Creciendo con Nuestros Hijos" (MTCNH) regulada por la Norma Técnica Misión Ternura?. Se enfoca únicamente en la educación formal de niños y niñas. Se fundamenta en la consejería familiar para la protección integral y un buen comienzo en la vida de los primeros tres años y mujeres gestantes. Está dirigida únicamente a adolescentes en edad escolar. Promueve únicamente actividades recreativas sin intervención familiar.

¿Quién es responsable de implementar el Modelo de Gestión de Desarrollo Infantil Integral para la atención de niños y niñas de 0 a 5 años en Ecuador?. Solo las familias sin apoyo gubernamental. El Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES) a través de una estrategia estatal. El Ministerio de Educación únicamente. Organizaciones privadas sin intervención estatal.

¿En qué año el Gobierno Nacional, a través del Ministerio de Inclusión Económica y Social, firmó el Decreto que emitió Normas técnicas?. 2020. 2018. 2019. 2021.

¿Qué nombre recibe el emprendimiento emblemático iniciado por el Gobierno para fortalecer el enfoque de protección integral?. Misión Niño Feliz. MISIÓN TERNURA. Proyecto Esperanza. Programa Crecer Juntos.

¿Cuál es uno de los servicios que se atienden bajo la modalidad de Misión Ternura?. Creciendo con Nuestros Hijos. Desarrollo Comunitario. Educación Superior. Atención Médica Integral.