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Desarrollo de interfaces Ra4

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Título del Test:
Desarrollo de interfaces Ra4

Descripción:
modelo de examen del campus diciembre 2025

Fecha de Creación: 2025/12/18

Categoría: Otros

Número Preguntas: 5

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Temario:

Identifica a qué se refieren las siguientes imágenes. Niveles de fuentes que existen en interfaces en W3C. Niveles de calificación del tipo de colores en W3C. Ninguna de las anteriores. Niveles de conformidad en W3C.

Relaciona esta serie de recomendaciones que se pueden verificar de forma gráfica: Determina una zona de bastante importancia. Se sitúa en la esquina superior izquierda. La estructura de las diferentes ventanas debe ser uniforme para conseguir una mejor interpretación de la interfaz. Clasificación del orden de los elementos principales. Es conveniente organizar los elementos que estén relacionados en la misma zona de forma limpia y concisa. De esta manera, se facilitará la lectura de la interfaz.

Relaciona cada tipo de métrica con su definición: Valor resultante del atributo de un determinado sujeto. En este tipo de métrica, es posible distinguir entre diferentes grados de objetividad. Valor numérico que siempre involucra al usuario mediante heurísticas o distintos criterios de preferencia. Valor resultante del atributo cuando se aplica una métrica indirecta. En este caso, involucra al sujeto junto al comportamiento con el entorno. Valor numérico del atributo que involucra al valor en sí.

Señala las respuestas verdaderas, respecto a los elementos de una interfaz: No deja crear distintos elementos gráficos. Se pueden seleccionar uno o algunos de los elementos. Ofrece al usuario un flujo de ejecución de diferentes ventanas. Sirven para una gran cantidad de datos.

Indica las respuestas verdaderas sobre las características de la utilización de colores. Modificar según el estado de un usuario. No debe de superar más de siete colores en toda la aplicación. Utilizar más de cuatro colores en una misma ventana. Destacar zonas de la interfaz. Evitar combinar colores que dificulten la lectura. Destacar mejor que facilidad de lectura. Colores uniformes.

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