Desarrollo socioafectivo Ilerna 2026

La evolución de la afectividad infantil se puede dividir en diferentes fases. Cual es el orden correcto?. Dependencia al nacer, ampliación de relaciones, influencia del entorno, aprendizaje de las emociones. Dependencia al nacer, aprendizaje de las emociones, ampliación de relaciones, influencia del entorno. Dependencia al nacer, aprendizaje de las emociones, influencia del entorno, ampliación de relaciones. Dependencia al nacer, ampliación de relaciones, influencia del entorno, aprendizaje de las emociones.

Durante la evolución afectiva en la fase de ampliación de relaciones: El niño/a empieza a relacionarse con más personas, no solo con sus cuidadores principales. Las figuras de apego y el entorno cercano influyen mucho en el desarrollo del niño.

Durante la evolución afectiva en la fase de influencia del entorno: El niño/a empieza a relacionarse con más personas, no solo con sus cuidadores principales. Las figuras de apego y el entorno cercano influyen mucho en el desarrollo del niño.

¿Cual de estas frases no es correcta si hablamos de Piaget?. Explica que existe una relación muy estrecha entre la afectividad (emociones) y el desarrollo cognitivo (pensamiento e inteligencia). La afectividad (emociones) y el desarrollo cognitivo (pensamiento e inteligencia) se complementan y son inseparables en la conducta del niño. Ninguno tiene prioridad sobre el otro: el desarrollo emocional y el intelectual se influyen mutuamente. El bebé crea una relación afectiva muy fuerte con sus cuidadores que se llama simbiosis afectiva.

Los periodos de oposición, de gracia y de imitación y adquisición de roles a cual estadio pertenecen según Wallon?. Estadio impulsivo (0-3 meses). Estadio emocional (6-12 meses). Estadio sensoriomotor y proyectivo (1-3 años). Estadio del personalismo (3-6 años).

Con el desarrollo del lenguaje, el niño empieza a usar símbolos y a representar cosas en su mente. Aparece la imitación en ausencia del modelo: el niño puede imitar acciones aunque la persona ya no esté delante. I también las portaciones inventadas: el niño empieza a inventar acciones o juegos nuevos, usando su imaginación. En cual estadio el bebé se encuentra según Wallon?. Estadio impulsivo (0-3 meses). Estadio emocional (6-12 meses). Estadio sensoriomotor y proyectivo (1-3 años). Estadio del personalismo (3-6 años).

El movimiento del cuerpo ayuda a desarrollar la mente y la conciencia. El niño/a conoce los objetos actuando sobre ellos (tocar, mover, manipular). A través del movimiento también empieza a conocerse a sí mismo. Después de los 2 primeros años, el niño empieza a diferenciarse de los demás y a relacionarse con otras personas. En cual estadio el bebé se encuentra según Wallon?. Estadio proyectivo (2-3 años). Estadio sensoriomotor (1-2 años).

El vinculo del apego no es realmente necesario para fomentar el desarrollo emocional, físico y psicológico del niño. Verdadero. Falso.

Para reconocer y controlar sus emociones el niño necesita: La guía del adulto. Apoyo y afecto. Diferentes experiencias y relaciones sociales. Todas son correctas.

¿A cual edad corresponde la fase de la formación del apego según Bowlby?. 6 semanas – 6-8 meses. 6-8 meses. 3 semanas – 6-8 meses. 6 semanas – 6-10 meses.

La relación del niño/a con el adulto se estructura en dos fases: el preapego y el apego bien definido. Verdadero. Falso.

Wallon destaca que las emociones son fundamentales en el desarrollo humano. Segun este autor, el desarrollo del niño se produce gracias a: El movimiento del cuerpo. La afectividad y las emociones. La interacción con el entorno y con otras personas. Todas son correctas.

El estadio del personalismo corresponde a cual edad?. 0-6 meses. 6-12 meses. 1-3 años. 3-6 años.

Estímulos interoceptivos: Son sensaciones internas del cuerpo: hambre, saciedad después de comer, malestar interno. Son cambios en la posición del cuerpo: estar boca abajo, estar de lado, tener las piernas estiradas o dobladas. Son los estímulos que externos y que se perciben a través de la piel y los órganos de los sentidos: ojos (vista), nariz (olfato), boca (gusto) y orejas (oído).

A partir de las interacciones que tiene con sus cuidadores el bebé crea una relación afectiva muy fuerte. Esta relación se llama simbiosis afectiva. Gracias a ella, el bebé puede sentirse seguro y desarrollarse adecuadamente. En cual estadio el bebé se encuentra según Wallon?. Estadio impulsivo. Estadio emocional. Estadio sensoriomotor y proyectivo. Estadio del personalismo.

En esta etapa hay dos avances muy importantes: 1. La marcha (caminar) 2. El lenguaje En cual estadio el bebé se encuentra según Wallon?. Estadio proyectivo (2-3 años). Estadio sensoriomotor (1-2 años).

El bebé prefiere los estímulos humanos (caras, voces). Aún no reconoce claramente a la persona que lo cuida. Empieza a reconocer la voz y el olor de su madre. ¿A cual fase del apego según Bowlby nos referimos?. Preapego. Formación del apego. Apego bien definido. Formación de una relación recíproca.

El bebé prefiere a las personas conocidas o familiares. Todavía no rechaza a los desconocidos. Tiene una relación especial con la madre: Sonríe más. Llora de forma diferente. Emite sonidos o vocalizaciones. ¿A cual fase del apego según Bowlby nos referimos?. Preapego. Formación del apego. Apego bien definido. Formación de una relación recíproca.

El niño desarrolla una representación mental del entorno y del vínculo de apego. Empieza a entender mejor la relación con sus cuidadores. Las relaciones evolucionan hacia formas más parecidas a las de los adultos, como: -Amor -Cariño -Amistad ¿A cual fase del apego según Bowlby nos referimos?. Preapego. Formación del apego. Apego bien definido. Formación de una relación recíproca.

Aparece la ansiedad por separación cuando la figura de apego se aleja. El niño muestra miedo a los extraños y busca seguridad en su cuidador. Comprende que la madre sigue existiendo aunque no esté presente. Se empieza a formar una relación más recíproca. La interacción mejora gracias al desarrollo mental y del lenguaje. ¿A cual fase del apego según Bowlby nos referimos?. Preapego. Formación del apego. Apego bien definido. Formación de una relación recíproca.

El niño/a construye su identidad y una imagen de sí mismo. Aparece el negativismo o fase de oposición (decir “no”, llevar la contraria). Necesita atención, cariño y reconocimiento por parte de los adultos. En cual estadio el bebé se encuentra según Wallon?. Estadio impulsivo (0-3 meses). Estadio emocional (6-12 meses). Estadio sensoriomotor y proyectivo (1-3 años). Estadio del personalismo (3-6 años).

Si el bebé llora cuando tiene hambre o necesita que lo cojan en brazos se encuentra en cual estadio según Wallon?. Estadio impulsivo. Estadio emocional. Estadio sensoriomotor y proyectivo. Estadio del personalismo.

El niño/a se opone con frecuencia a los adultos. Intenta agradar al adulto para conseguir lo que quiere. Aprende roles sociales. En cual estadio el bebé se encuentra según Wallon?. Estadio impulsivo (0-3 meses). Estadio emocional (6-12 meses). Estadio sensoriomotor y proyectivo (1-3 años). Estadio del personalismo (3-6 años).

Según las respuestas que recibe del entorno, el niño: -Aprende a comunicarse de forma intencional. -Empieza a formar ideas y aprendizajes. -Construye las primeras bases de su vida mental. En cual estadio el bebé se encuentra según Wallon?. Estadio impulsivo (0-3 meses). Estadio emocional (6-12 meses). Estadio sensoriomotor y proyectivo (1-3 años). Estadio del personalismo (3-6 años).

Si el bebé llora cuando tiene hambre o necesita que lo cojan en brazos se encuentra en cual estadio según Wallon?. Estadio impulsivo (0-3 meses). Estadio emocional (6-12 meses). Estadio sensoriomotor y proyectivo (1-3 años). Estadio del personalismo (3-6 años).

El niño/a modifica o reorganiza sus esquemas mentales para adaptarse a la nueva información. ¿De cual concepto de Piaget hablamos?. Asimilación. Acomodación.

¿Cual autor es conocido por su teoría del apego?. Wallon. Piaget. Bowlby.

Para favorecer el desarrollo emocional del niño, los padres o cuidadores no deben: Confiar en sus iniciativas. Escucharlo con empatía. Mantener contacto físico cercano y afectuoso. Recordarle a menudo de tener cuidado.

Según Piaget, la afectividad funciona como una fuente de energía y puede: Favorecer el desarrollo cognitivo. Retrasar o dificultar el desarrollo cognitivo. Las dos son correctas.

Un niño puede pensar en una pelota aunque no la vea. En cual estadio el bebé se encuentra según Wallon?. Estadio proyectivo (2-3 años). Estadio sensoriomotor (1-2 años).