Desarrollo socioafectivo UD 1. TSEI

El apego es... El vínculo afectivo que establece el bebé con sus padres o cuidadores. El vínculo afectivo que establece el bebé con los que le rodean. El vínculo afectivo que establece con el bebé sus iguales.

¿Cuál no es una conducta propia de un apego seguro?. Sonrisa diferencial. Evitación del contacto visual. Llanto diferencial.

La permanencia o constancia del objeto aparece hacia la edad de... 1 año. 2 años. 3 años.

Los cambios biológicos que afectan a la estructura y funcionamiento de la célula se llaman... Maduración. Crecimiento. Desarrollo.

¿Cuál no es una emoción autoconsciente?. El miedo. La vergüenza. El pudor.

Los afectos más intensos, subjetivos y cortos se llaman... a. Emociones. b. Sentimientos. c. Ambas respuestas son correctas.

La permanencia del objeto permite la aparición de las emociones... Automáticas. Autónomas. Autoconscientes.

El objetivo principal del apego es... La búsqueda y mantenimiento de la proximidad en los momentos en que se siente amenazado. La búsqueda y mantenimiento de sus necesidad fisiológicas. La búsqueda y mantenimiento de la interacción social.

La adquisición de conocimiento por medio del estudio o la experiencia se llama... Maduración. Aprendizaje. Desarrollo.

La teoría del apego es de... Bowlby. Wallon. Fredu.

Cada interacción con el mundo exterior proporciona en los seres humanos: una nueva interacción. una respuesta emocional. reflejos básicos.

Cuando el niño o la niña quiere garantizarse el afecto de los demás, para lo cual los seduce mediante sus gestos, palabras y acciones, está en el periodo de... Oposición. Gracia. Imitación.

El conjunto de manifestaciones psíquicas y conductuales de agrado y desagrado que se expresa a través de emociones y sentimientos se llama... Maduración. Desarrollo. Afectividad.

Los cambios biológicos que afectan a la estructura y funcionamiento de la célula se llaman... Maduración. Desarrollo. Crecimiento.

Los cambios psicológicos, que llevan gradualmente a la formación del lenguaje se llaman... Maduración. Desarrollo. Crecimiento.

El proceso de desarrollo humano es... Parcial. Integral. Independiente.

Ante las rabietas, que son normales hasta los 4 años, conviene... Ceder a los deseos del bebé al objeto de evitarlas. No reforzar los comportamientos disruptivos. No ofrecer al niño o niña la posibilidad de elegir entre varias opciones.

Cuando los celos afectan de forma importante a la autoestima del niño o de la niña, a su rendimiento escolar y a sus relaciones sociales y afectivas se consideran... a. Normales. b. Patológicos. c. Ninguna de las respuestas es correcta.

El mejor tipo de apego es el... Apego ambivalente. Apego evasivo. Apego seguro.

¿Quién afirmó: “El niño es un ser social desde que nace y en la interacción con los demás va a residir la clave de su desarrollo”?. Piaget. Wallon. Freud.

La respuesta y su intensidad emocional, depende de un aspecto esencial de las personas. ¿Cuál?. El medio en que se desenvuelve. La edad cronológica. El temperamento.

¿Qué nos informa sobre el estado emocional del bebé en el periodo de adaptación?. a. La forma de situarse en el espacio. b. La actitud hacia el material. c. Ambas respuestas son correctas.

El periodo de adaptación es un momento crítico para... a. El niño o niña que ingresa en la Escuela Infantil. b. Los padres de los/niño/as que entran en la Escuela Infantil. c. Ambas respuestas son correctas.

Según Wallon, en el periodo sensoriomotor la principal manifestación es la adquisición de la capacidad de diferenciar entre... El yo y el no-yo. El ser y el no-ser. El medio.

El tipo de reacción emocional en los niños es... Permanente. Estable. Pueden ser modificadas.

La teoría del equilibrio es de... Piaget. Wallon. Bowlby.

La valoración subjetiva que hacemos sobre nuestras características se denomina... a. Autoestima. b. Autoconcepto. c. Ambas respuestas son correctas.

A los cambios físicos que se producen en las personas a lo largo de la vida se les llama... Maduración. Crecimiento. Desarrollo.

¿Quién mantuvo que las experiencias obtenidas durante la primera infancia pueden condicionar la personalidad adulta?. Bowlby. Wallon. Freud.

El conocimiento de las características de uno mismo se denomina... a. Autoestima. b. Autoconcepto. c. Ambas respuestas son correctas.