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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEDesarrollo tema 2

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Título del test:
Desarrollo tema 2

Descripción:
Perspectivas teoricas

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
25/04/2024

Categoría:
Otros

Número preguntas: 14
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Temario:
En los modelos psicodinamicos, une cada autor con su teoria: Freud Melanie Klein Erikson Rene Spitz Mahler Winnicot.
Une las fases de Erikson (PARTE 1): Confianza-desconfianza Autonomia-vergüenza Iniciativa-culpa Laboriosidad-inferioridad Identidad- confusion de roles Intimidad-aislamiento Generatividad- estancamiento Integridad del yo - desesperacion.
Une las fases de Erikson (PARTE 2): Confianza-desconfianza Autonomia-vergüenza Iniciativa-culpa Laboriosidad-inferioridad Identidad- confusion de roles Intimidad-aislamiento Generatividad- estancamiento Integridad del yo - desesperacion.
¿Como se llama lo que propone Bandura y que se compone de: persona + conducta + ambiente?.
Une los autores contextualistas: Vygotsky Bronfenbrenner Leontiev Wallon .
Une cada uno de los sistemas de Bronfenbrenner con su significado: Alejados Proximales Microsistema Mesosistema Exosistema Macrosistema Cronosistema.
Piagete pertenece a la corriente: Conductista Cognitivista Contextual Etologica.
Piaget propuso en su teoria 4 caracteristicas generales, ¿cual es la definicion de interaccionismo? La inteligencia se da por la interaccion sujeto-ambiente. Tendencia innata al desarrollo por fases que estan preprogramadas. Importancia a la inteligencia, no a lo afectivo. Entiende el desarrollo del niño como el resultado de sus esfuerzos por comprender y actuar en su mundo. Pese a que los estadios son generales para todos, el conocimiento que hay en cada uno se va construyendo en funcion de como el niño conoce el mundo, lo moldea para encajarlo en sus estructuras y ajusta sus estructuras para adaptarlas al mundo.
Piaget propuso en su teoria 4 caracteristicas generales, ¿cual es la definicion de biologicismo? La inteligencia se da por la interaccion sujeto-ambiente. Tendencia innata al desarrollo por fases que estan preprogramadas. Importancia a la inteligencia, no a lo afectivo. Entiende el desarrollo del niño como el resultado de sus esfuerzos por comprender y actuar en su mundo. Pese a que los estadios son generales para todos, el conocimiento que hay en cada uno se va construyendo en funcion de como el niño conoce el mundo, lo moldea para encajarlo en sus estructuras y ajusta sus estructuras para adaptarlas al mundo.
Piaget propuso en su teoria 4 caracteristicas generales, ¿cual es la definicion de intelectualismo? La inteligencia se da por la interaccion sujeto-ambiente. Tendencia innata al desarrollo por fases que estan preprogramadas. Importancia a la inteligencia, no a lo afectivo. Entiende el desarrollo del niño como el resultado de sus esfuerzos por comprender y actuar en su mundo. Pese a que los estadios son generales para todos, el conocimiento que hay en cada uno se va construyendo en funcion de como el niño conoce el mundo, lo moldea para encajarlo en sus estructuras y ajusta sus estructuras para adaptarlas al mundo.
Piaget propuso en su teoria 4 caracteristicas generales, ¿cual es la definicion de constructivismo? La inteligencia se da por la interaccion sujeto-ambiente. Tendencia innata al desarrollo por fases que estan preprogramadas. Importancia a la inteligencia, no a lo afectivo. Entiende el desarrollo del niño como el resultado de sus esfuerzos por comprender y actuar en su mundo. Pese a que los estadios son generales para todos, el conocimiento que hay en cada uno se va construyendo en funcion de como el niño conoce el mundo, lo moldea para encajarlo en sus estructuras y ajusta sus estructuras para adaptarlas al mundo.
Une las etapas del desarrollo de Piaget: Sensoriomotor Preoperatorio Operaciones concretas Operaciones formales.
Dentro de la adaptacion de Piaget, encontramos la asimilacion y la acomodacion, une cada uno con su definicion: Asimilacion Acomodacion.
Une cada factor del desarrollo con la etapa en la que mas influencia tiene: Normativos de la edad No normativos Normativas historicas.
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