Desenvolupament afectiu i personal

Quina de les següents característiques de la personalitat no és correcte?. la individualitat o globalitat. l'estructuració. la continuïtat o constància. totes són correctes.

Quines postures teòriques sobre l'estudi de la personalitat s'orienten cap a una descripció analítica de trets de la personalitat com a paràmetres orientadors i de predicció del comportament?. postures additives. postures integratives. postures jeràrquiques. postures d'ajust al medi.

El coneixement de les característiques o atributs que fem servir per a descriure'ns a nosaltres mateixos es denomina: desenvolupament autoatributiu. autoconcepte. autoestima. autocontrol.

Segons els treballs de Coopersmith, quin és el factor més determinant en l'autoestima infantil?. la història personal d'èxits i fracasos de l'infant. el desenvolupament cognitiu. l'acceptació i qualitat del tracte que dispensaven a l'infant els "altres significatius" del seu entorn. En el cas dels nens d'Educació Infantil són els pares. cap és correcte.

Són estats afectius que es perceben a nivell intens i subjectiu, que duren poc temps i que tenen un valor adaptatiu, ja que permeten a la persona respondre davant d'estímuls externs. Parlem de: temperament. sentiments. emocions. afectivitat.

La capacitat de recordar sentiments propis i aliens i l'habilitat per millorar-los es coneix amb el terme: afectivitat. intel·ligència emocional. afecció. empatia.

L'expressió de temor comença a observar-se al voltant de: tercer mes. cinquè mes. 1 any d'edat. segon aniversari.

Quina fita evolutiva en relació amb el desenvolupament afectiu té lloc entre els 2 i 3 anys?. apareixen les expressions d'alegria, còlera, sorpresa i tristesa. accepta l'absència dels pares, encara que pot protestar momentàniament. mostra afecte cap a nens més petit i animals domèstics. desenvolupa l'empatia i, per tant, té capacitat per a consolar un company.

La teoria de la inclinació té el seu origen en la figura històrica de. John Bowlby. Erik Erickson. Albert Bandura. Sigmund Freud.

Per a quin autor la sexualitat és un pressupost bàsic de vida on cal buscar el determinant de la personalitat, entenent la sexualitat com a energia vital, amb connexions establertes amb l'afectivitat?. John Bowlby. Erik Erickson. Albert Bandura. Sigmund Freud.

Tots els següents estadis pertanyen a la Teoria del Desenvolupament Psicosocial d'Erik Erickson, execpte: iniciativa vs culpa. exploració de la identitat vs establiment d'autoestima. autonomia vs vergonya i dubte. confiança vs desconfiança.

A quina etapa de les descrites per Henri Wallon s'enquadra la fase d'oposició?. etapa o període impulsiu i emocional. etapa o període sensomotor. etapa del personalisme. a cap d'aquestes.

A quina etapa de les descrites per Henri Wallon el nen diferència entre el "jo" i el "no jo"?. etapa o període impulsiu i emocional. etapa o període sensomotor. etapa del personalisme. a cap d'elles.

La conquesta de l'autonomia al primer cicle d'educació infantil implica tot el següent, excepte: la utilització preogressivament de manera correcta del got, el plat, la cullera, la forquilla, el pitet, aixó com el manteniment d'una postura adequada durant els àpats. el control dels esfínters. maduresa intel·lectual i afectiva. profressiu reconeixement de situacions perilloses i d'objectes i materials que poden produir mal.

La conquesta de l'autonomia en l'educació intantil està estretament relacionada amb l'adquisició dels primers hàbits. Un cop plantejat l'hàbit que colem iniciar, cal (assenyala alò incorrecte): comprensió per part de la persona que inicia l'hàbit i l'executant, imprescindible per crear un ambient òptim. no associar-los a situacions preorganitzades. realitzar-se amb regularitat. que produeixi ús o delit. Fer conscients de la satisfacció que produeix el fet d'estar relaxats.

Maccoby ha identificat les actitud i pràctiques dels pares que afavoreixen l'autonomia. Entre aquestes podem citar: són pares afectuosos que accepten el seu fill per complet i li demostren freqüentment el seu afecte. són pares ferms en el sentit que estableixen regles que raonen i mentenen de forma consistent, encara que amb flexibilitat. són pares que utilitzen cossos de disciplina no coercitius. totes són correctes.

Totes les següents són directrius per ajudar a l'infant en la conquesta de l'autonomia, execpte: acceptació. confiança. utilització de la disciplina coercitiva. ajudar-lo a que desenvolupi la seva capacitat d'empatia.

Perquè el nen desenvolupi la capacitat d'empatia és necessari: evitar que el nen experimenti la sèria normal d'angoixes. Així, el nen desenvoluparà una major sensibilitat per les necessitats i sentiments dels altres. no facilitar al nen les oportnitats d'assumir el paper d'altres i prestar ajuda. animar a l'infant a posar-se al lloc d'un altre, parlant d'això amb ell de manera completa i detallada, sense deixar de referir-se tant a les diferències com a les semblances que hi hagu entre ell i els altres. totes són correctes.

Es pot afirmar que els nensreconeixen la seva imatge amb claretat, amb independència del seu caràcter contingent o no. En aquest moment, comencem a utilitzar el pronom jo, el possessiu meu i el seu propi nom. Això passa: entre 15 i 18 mesos. acabant els 2 anys. entre 3 i 5 anys. a partir dels 5 anys.

Assenyala l'afirmació correcta pel que fa a l'autocontrol. és el procés pel qual el nen pren consciència de si mateix com a individu independent i diferent als altres. implica una orientació afectiva que pot avaluar com a positiva o negativa. suposa fixar-se uns objectius i ser capaç de mantenir-los. totes són correctes.