destreza social tema 6 (TAPSD)

Las emociones son: respuestas observables. impulsos involuntarios. características perceptibles y constantes en una persona. componentes cognitivos.

La HABILIDAD implica: estar haciendo. saber qué es. ser capaz de hacer. elegir hacerlo así.

La entrevista es una técnica cualitativa de recogida de datos. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

La inteligencia emocional es una emoción. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

Tanto en la observación como en la auto observación, es importante definir claramente la conducta a observar. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

Somos socialmente competentes cuando sabemos, podemos y efectivamente elegimos aplicar determinadas habilidades sociales a situaciones que asílo requieren. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

La asertividad es una conducta. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

La CAPACIDAD implica: estar haciendo. saber qué es. ser capaz de hacer. elegir hacerlo así.

La formación ocupacional va dirigida a: desempleados menores de 25 años. desempleados con 25 o más años. desempleados en general, sin distinción de edad. ocupados.

La asertividad es una emoción. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

El CONOCIMIENTO implica: estar haciendo. saber qué es. ser capaz de hacer. elegir hacerlo así.

La inteligencia emocional es una conducta. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

La competencia social supone poder elegir, de entre diferentes habilidades sociales, la más adecuada para conseguir el resultado deseado.¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

¿En qué tipo de entrevista la estructura va a depender de cómo se desarrolle la conversación?. en la entrevista en profundidad. en la estructurada. En la semiestructurada. En las dos primeras.

Las conductas son: respuestas observables. impulsos involuntarios. características perceptibles y constantes en una persona. componentes cognitivos.

Las escuelas taller van dirigidas a: desempleados menores de 25 años. desempleados con 25 o más años. desempleados en general, sin distinción de edad. ocupados.

La asertividad es un rasgo de personalidad. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

La autoestima es un rasgo de personalidad. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

La COMPETENCIA implica: estar haciendo. saber qué es. ser capaz de hacer. elegir hacerlo así.

La entrevista es una técnica cuantitativa de recogida de datos. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

La autoestima es una emoción. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

Las actitudes son creencias con contenido emocional. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

Una diferencia fundamental entre la formación reglada y la no reglada es que: una se imparte en centros públicos y otra en centros privados. la reglada permite obtener un título académico. la no reglada se adapta mejor a las necesidades laborales.

La formación continua va dirigida a: desempleados menores de 25 años. desempleados con 25 o más años. desempleados en general, sin distinción de edad. ocupados.

Los rasgos de personalidad son: respuestas observables. impulsos involuntarios. características perceptibles y constantes en una persona. componentes cognitivos.

La técnica para registrar el comportamiento de una persona es: la entrevista. el autorregistro. la observación. el cuestionario.

La observación es una técnica de recogida de datos que nos permite registrar el comportamiento de una persona de una forma metódica y sistemática.¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

Las habilidades sociales se componen de: conductas, emociones, procesos mentales y rasgos de personalidad. asertividad, comunicación, inteligencia emocional, pensamientos y autoestima. conductas, pensamientos, autoestima y comunicación no verbal. ninguna es correcta.

La autoestima es un proceso mental. ¿Verdadero o falso?. verdadero. falso.

Los talleres de empleo van dirigidos a: desempleados menores de 25 años. desempleados con 25 o más años. desempleados en general, sin distinción de edad. ocupados.