Detección e intervención en las dificultades de aprendizaje

1. El desarrollo del lenguaje oral y el lenguaje escrito son procesos independientes que no se influyen entre sí. Verdadero. falso.

2. La etapa logográfica de la lectura se considera una fase prealfabética porque no requiere identificar las letras de la palabra. Verdadero. falso.

3. La ruta subléxica es la que permite el acceso directo al significado de las palabras mediante su reconocimiento global. Verdadero. falso.

4. El castellano se clasifica como una lengua transparente porque existe una alta correspondencia biunívoca entre grafemas y fonemas. Verdadero. falso.

5. Según la "concepción simple de la lectura", la comprensión lectora depende exclusivamente de la capacidad de decodificación. Verdadero. falso.

6. Se estima que aproximadamente el 50% de los niños con dislexia también presentan problemas de desarrollo del lenguaje. Verdadero. falso.

7. Los errores de "ortografía natural" consisten en la sustitución u omisión de grafemas debido a dificultades en la identificación de fonemas. Verdadero. falso.

8. Las pseudopalabras solo pueden leerse correctamente a través de la ruta léxico-semántica. Verdadero. falso.

9. En los niños con TDL, las dificultades de comprensión lectora suelen ser más graves que en niños con solo dislexia. Verdadero. falso.

10. El uso de mapas conceptuales u organizadores gráficos es una herramienta recomendada para trabajar la coherencia en la producción de textos. Verdadero. falso.