Diamantes en bruto

¿Qué puede hacer el entorno de una persona con TLP para reducir los comportamientos destructivos?. Reaccionar con ira. Ceder a lo que la persona pida. Ignorar totalmente. Mantener la calma y los límites, comprendiendo el trasfondo.

En las relaciones interpersonales, las personas con TLP tienden a…. Mantener relaciones frías y distantes. Formar relaciones intensas e inestables. Evitar todo contacto humano. Ser extremadamente sociables con todo el mundo.

¿Qué relatan varias personas diagnosticadas TLP sobre su infancia?. Que fueron demasiado atendidas. Que ya se sentían “diferentes” y no tomadas en serio. Que no tenían emociones. Que ya conocían el TLP.

¿Qué impacto han tenido los medios de comunicación sobre la imagen del TLP?. Han favorecido la comprensión. Han mejorado el diagnóstico. Han generado una visión sensacionalista y estigmatizante. Han difundido protocolos de tratamiento.

¿Por qué los familiares pueden ver algunas conductas como “manipuladoras”?. Porque el paciente quiere hacer daño. Porque no comprenden la necesidad afectiva que hay detrás. Porque el paciente no tiene emociones. Porque el paciente es antisocial.

¿Qué motivó a Dolores Mosquera a interesarse por el TLP?. Una tesis doctoral. Un caso leído en una revista. Una investigación farmacológica. Una experiencia personal con un amigo con TLP.

¿Qué mensaje central transmite el capítulo de “comprender los comportamientos destructivos"?. Que son una forma de manipulación. Deben medicalizarse. Que son una búsqueda desesperada de alivio y control. Que son inevitables.

¿Qué simboliza el relato de la cueva y la marea?. La obediencia. La atracción por experiencias intensas aunque haya peligro. La vida familiar. El éxito laboral.

¿Qué fenómeno puede seguir a la idealización en la relación terapéutica?. Aumento de adherencia. Estabilidad emocional. Devaluación y rabia hacia el terapeuta. Desinterés.

¿Qué caracteriza principalmente a las personas con TLP?. Falta de empatía. Tendencia a la manipulación. Caos emocional que interfiere en la vida cotidiana. Elevada estabilidad emocional.

¿Qué emoción suele aparecer justo antes de una autolesión?. Tristeza. Curiosidad. Tensión o desesperación insoportable. Deseo de llamar la atención.

¿Por qué las conductas autodestructivas se repiten a pesar del daño?. Porque no sienten dolor. Porque dan un alivio emocional momentáneo. Porque castigan a la familia. Porque se premian en terapia.

¿Qué error común cometen los familiares por miedo al conflicto?. Establecer reglas rígidas. Distanciarse afectivamente. Validar en exceso. Ceder continuamente.

¿Qué recomienda Mosquera ante conductas impulsivas en sesión?. Elevar el tono. Terminar la sesión. Evitar hablar del tema. Mantener la calma y contener emocionalmente, sin castigar.

¿Qué siente la autora respecto al pronóstico del TLP?. Que es siempre malo. Que el TLP tiene “mala prensa” y eso no ayuda. Que no necesita tratamiento. Que solo es un problema adolescente.

¿Qué efecto tienen las críticas externas en estas personas?. Tienden a exagerarlas e internalizarlas. Las utilizan de forma constructiva. Son indiferentes. Las ignoran.

Los comportamientos destructivos en el TLP son sobre todo. Actos de maldad. Expresiones del sufrimiento interno. Juegos teatrales. Síntomas psicóticos.

¿Qué tipo de lenguaje usa la autora en el manual?. Altamente técnico. Jurídico. Sencillo y accesible. Exclusivo para psiquiatras.

¿Qué propone como primer paso para comprender las conductas destructivas?. Juzgarlas. Castigarlas. Escuchar y validar el sufrimiento detrás del acto. Ignorarlas.

¿Qué recurso usa Mosquera para mostrar la vivencia interna del TLP?. Definiciones diagnósticas. Textos y cartas escritas por personas con TLP. Artículos científicos. Historias clínicas.

¿Qué tipo de pensamiento caracteriza a estas personas?. Crítico-constructivo. Dicotómico o “todo o nada". Idealista. Neutro.

¿Qué recomienda la autora para mejorar la convivencia familiar?. Hablar solo de los logros. Aprender a diferenciar entre persona y conducta. Minimizar emociones. Controlar cada acción.

¿Entre qué extremos oscilan respecto a la confianza en los demás?. Amor y odio. Suspicacia y extrema ingenuidad. Silencio y locuacidad. Estrés y relajación.

¿Qué porcentaje de personas con TLP llega a suicidarse según la guía clínica citada?. 1–2%. 5%. 8–10%. Más del 50%.

¿Qué metáfora poética describe la experiencia del TLP?. Un castillo de arena. Un carrusel que sube y baja continuamente. Un bosque tranquilo. Un reloj de arena.

¿Por qué la culpa después de una autolesión mantiene el ciclo destructivo?. Porque aumenta el malestar y vuelve a la persona más vulnerable a repetir. Porque elimina la tensión duradera. Porque mejora la autoestima. Porque hace olvidar lo ocurrido.

¿Qué plantea Mosquera como clave para el terapeuta que trabaja con TLP?. Implicarse emocionalmente. Centrarse en la medicación. Permitir total libertad. Mantener límites claros, pero flexibles.

¿Qué ocurre con las capacidades de muchas personas con TLP?. No suelen tener capacidades especiales. Se autosabotean y no las aprovechan. Son exclusivamente artísticas. Se vuelven obsesivas.