En général, les deux canaux de communication sont l’écrit et l’oral. Cette affirmation est vraie ou fausse :
V F.
Les compétences de communication sont la compréhension orale, la compréhension écrite, l’expression orale et l’expression écrite. Les auteurs Cuq et Gruca parlent d’une 5ème compétence transversale : l’évaluation. Cette affirmation est vraie ou fausse :
V F.
La compréhension suppose:
a. les facteurs extralinguistiques notamment à l’oral comme les gestes
b. la valeur fonctionnelle et sémantique des structures linguistiques
d. la connaissance du système phonologique ou graphique et textuel
e. la connaissance des règles socioculturelles
c. toutes les réponses sont valables .
Pour aborder le problème de la compréhension l’auditeur ou le lecteur doit construire le sens à travers le modèle sémasiologique, c’est-à-dire de la forme au sens. Cette affirmation est vraie ou fausse :
V F.
Dans la compréhension orale les objectifs d’écoute selon Elisabeth Lhote sont :
a. toutes les réponses sont valables b. synthétiser – faire –juger
c. identifier – reconnaître - reformuler
d. entendre – détecter - sélectionner
.
« Ecouter la radio pendant qu’on fait autre chose » est une écoute :
Selective De veille Detaillée Globale.
Pour la compréhension des documents sonores et visuels quelle est l’activité qui consiste à « faire relever tous les indices d’un document qui se rapporte à une indication donnée » :
a. Grille à compléter
b. Activité de repérage c. Questionnaire à choix multiple
d. Exercice à trous
.
L’acquisition de la compréhension écrite en langue étrangère est un processus complexe qui résulte à la fois:
a. toutes les réponses sont valables b. de son expérience du monde et du bagage socioculturel
c. du transfert des connaissances en langue maternelle
d. du développement de compétences lexicales, syntaxiques et textuelles
.
Le lecteur peut répondre aux questions : qui?, quoi?, à qui?, où?, quand, comment?, pourquoi? après la perception de l’ensemble du texte. Cette affirmation est vraie ou fausse :
V F.
Une lecture intégrale et détaillée d’un document est une lecture :
Balayage Ecrémage Critique Intensive.
Les étapes de la lecture sont :
3 4 5 2.
Les connaissances préalables du lecteur qui résultent de son expérience du monde, constituent une composante majeure pour la construction du sens. Cette affirmation est vraie ou fausse :
V F.
Pour lire un texte descriptif nous pouvons trouver de différents points de vue relatifs à la description des objets. Le point de vue omniscient est un de ces points de vue, il est aussi appelé :
Focalisation Externe Focalisation interne Focalisation Zéro.
Reconnaître les schémas des différents types de textes rend la lecture particulièrement active. Cette affirmation est vraie ou fausse :
v f.
On doit étudier les compétences de compréhension séparées des compétences d’expression. Cette affirmation est vraie ou fausse :
v f.
Discipline qui est à la base de l’acquisition d’une compétence de communication et qui conditionne en tout premier lieu la compréhension et l’expression orales :
Phonetique Ortographie Morphologie Syntaxe.
Acquérir une compétence en production écrite consiste à écrire des paragraphes et puis des phrases. Cette affirmation est vraie ou fausse :
v f.
Acquérir une compétence en production écrite consiste à écrire des paragraphes et puis des phrases. Cette affirmation est vraie ou fausse :
Revision Textualisation Planification a. Toutes les réponses sont valables .
L’écriture de différents types de textes développe à la fois des compétences :
a. linguistiques, phonétiques et textuelles
b. linguistiques, scripturales et textuelles c. linguistiques, syntaxiques et textuelles
.
L’écriture créative permet de bloquer l’écriture, d’aménager un espace de liberté et de susciter la créativité. Cette affirmation est vraie ou fausse :
V F.
|
