didáctica e innovación

Cuando hablamos de materiales para la educación infantil ¿a qué nos referimos? Seleccione una: Tan solo se puede considerar material para Educación Infantil a las fichas y métodos estructurados y publicados por alguna editorial educativa. Por ejemplo, Letrilandia de Edelvives. A todo lo que condiciona e interacciona con los alumnos. Por ejemlo, el mobiliario del aula o los juguetes. Material escolar para educación infantil es aquel que se emplea en clase y está diseñado para educar. Por ejemplo: tijeras, pinturas y masas para moldear.

¿A qué elemento curricular se corresponden los saberes básicos que indica la LOMLOE?. ¿A qué elemento curricular se corresponden los saberes básicos que indica la LOMLOE?. A la metodología. A los contenidos.

A la hora de organizar el tiempo, es imprescindible: Seleccione una: Dejar tiempo cada día para jugar. Respetar el ritmo biológico de los alumnos. Guardar un rato para ir a rincones.

La atención a la diversidad se entiende en la LOMLOE como: Segregación e integración educativa. No se habla sobre este aspecto en la LOMLOE. Atención a las diferencias individuales.

¿Cuál de las siguientes premisas pertenece a la evaluación formativa? Seleccione una: Otorga una calificación a los alumnos al finalizar la etapa, el ciclo o la unidad didáctica. Informa sobre el proceso de enseñanza - aprendizaje mientrs este se está llevando a cabo, con el fin de mejorar, estudiar y/o eliminar las variables que interfieren o benefician a este. Tiene como finalidad el conocimiento inicial del alumno.

Cuando hablamos de espacios educativos, nos referimos: Seleccione una: A todos los espacios del centro: el aula, el comedor, los pasillos, sala de psicomotricidad, etc. A los espacios comunes del centro, ya que el aula es un espacio educativo, pero sobre todo de trabajo. Al aula, donde podemos organizar el espacio de forma que facilite el aprendizaje.

La organización del espacio está recogido como un: Seleccione una: Recurso material. Principio metodológico. Tipo de contenido curricular.

En el aula de niños de 1 a 3 años: Seleccione una: Debe haber una zona de cambios de pañal y ropa, dotada con la misma organización que la del aula de bebés. No debe permitir el juego libre, pues aún no tienen la edad suficiente para jugar libremente sin sufriri accidentes. No es necesario que tenga aseos, pues el control de esfínteres aún no se habrá iniciado.

Señala la premisa correcta: La LOMLOE recoge por primera vez en una ley educativa el término "personalizada" para referirse a la educación. La LOMLOE habla por primera vez en una ley de educación sobre el respeto de ritmos. La LOMLOE recoge por primera vez en una ley educativa el término "individualizada" para referirse a la educación.

Para que algo sea considerado material educativo, ha de ser de uso: Seleccione una: Individual o colectivo, es indiferente. Individual. Colectivo.

A nivel ventilación del aula, debe haber renovación del aire: Seleccione una: Varias veces por hora. Varias veces a la semana. Varias veces al día.

¿Cuál es el uso de materiales que favorece la adquisición de aprendizajes en todos los niveles, cognitivo, afectivo y social? Seleccione una: Permitiendo a los alumnos la exploración, la experimentación y la manipulación de los materiales. Si mostramos y nombramos todos los días a la misma hora los mismos materiales durante un período no menor o igual a 20 días. Por ejemplo, durante la asamblea a través de bits de inteligencia o imágenes en la Pizarra Digital Interactiva. Primero despertando la curiosidad de los alumnos por el material a través de preguntas iniciales y, posteriormente, enseñando imágenes de los materiales a medida que vayan adivinando las respuestas.

Las competencias básicas están recogidas en: cada una de las áreas curriculares. el preámbulo de la ley de educación. las competencias clave.

¿Qué importancia tienen las rutinas en la metodología a seguir con los alumnos de infantil? Seleccione una: Permite al maestro seguir un orden y comprobar, por tanto, si se está cumpliendo la programación que había establecido. Las rutinas son una forma de trabajo que les atrae mucho a los niños pequeños, por lo que mejora su motivación por lo que hacemos en clase. Les proporciona seguridad y más adelante les permite adquirir autonomía, por saber qué es lo que tiene que hacer, de manera que contribuirá a sentirse satisfechos.

La segunda fase que ha de tener un taller, es: Seleccione una: Investigación - experimentación. Detección de ideas previas. Expresión - acción.

¿Cuál de los siguientes instrumentos es adecuado para la evaluación en E. I.? Seleccione una: Pruebas escritas. Pruebas orales. Técnicas sociométricas.

¿En qué consiste el enfoque globalizador en el proceso de enseñanza - aprendizaje? Seleccione una: Acercar a los alumnos a la realidad que van a conocer dentro de un todo interrelacionado, organizando el proceso de forma que se construya el conocimiento partiendo de lo que sabe e incorporando los nuevos de forma lógica. Integrar de manera artificial y descontextualizada las distintas áreas en torno a una determinada temática. Mostrar las distintas facetas y usos que tiene un objeto en la vida real.

¿Cuál es la fundamentación teórica que subyace a la metodología de rincones? Seleccione una: El psicoanálisis de Freud. La Gestalt. El constructivismo social.

El juego individual se suele dar, aproximadamente: Seleccione una: Desde los 3 años, que es cuando empiezan a tener sentimiento de pertenencia de objetos, por lo que prefieren jugar solos. Desde el nacimiento hasta el año, aunque a veces les gusta jugar con un adulto. Hasta los 24 meses, aunque antes haya algunos momentos en que jueguen con otros niños.

Una actividad con materiales que se puede realizar en cursos de educación Infantil, podría ser: Seleccione una: ransportar objetos de un lugar a otro con diferentes recipientes. Enseñar un material y que los alumnos/as mencionen posibles palabras sinónimas. Observar y describir un material a través de una tabla con pros y contras del material.