Didáctica de Educación física

Seleccione la opción correcta. Artículo 3 de la LOEI. Artículo 27 de la Constitución de la República. Artículo 343 de la Constitución de la República. Artículo 1 de la LOEI.

Seleccione la opción correcta: “Es aquella doctrina encargada de los fundamentos y métodos de conocimientos científicos”. Racionalismo. Fenomenología. Empirismo. Epistemología.

Completamiento: Seleccione la opción correcta El _______________________ contribuye a despertar la curiosidad de los alumnos y ayuda a _____________ la alegría del descubrimiento, fomenta __________ más duraderos y significativos. Ambiente lúdico - disfrutar - aprendizajes. Currículo - disfrutar - aprendizajes. Ambiente de control - disfrutar - aprendizajes. Currículo - desarrollar - conocimientos.

Seleccione la opción correcta ¿Son todas características del juego lúdico "Excepto"?. Limitación de espontaneidad. Voluntario, en su forma original. Placentero. Espontáneo.

Seleccione la opción correcta Se considera un juego en constante funcionamiento para que el niño o joven muestre todo su potencial corporal, cognitivo, social y afectivo. Juego tradicional. Juego lúdico. Juego motor. Juego individual.

Elija la opción correcta Seleccione el Concepto de Inclusión. Cualidad que consiste en dar a cada uno lo que se merece en función de sus méritos o condiciones. Contribuye al desarrollo integral y autónomo, sostenible e independiente de las personas. Es la práctica de educar a todos los estudiantes, incluyendo estudiantes con disparidades en educación regular y en clases regulares. Es aquella que ayuda a la infancia, la autoconfianza el ser autónomos y permite la formación de la personalidad.

Seleccione la opción correcta ¿Cuál es el propósito principal de la inclusión?. Es una estrategia de gestión de la calidad que busca la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres en el ámbito laboral. Cualidad que consiste en dar a cada uno lo que se merece en función de sus méritos o condiciones. Contribuye al desarrollo integral y autónomo, sostenible e independiente de las personas. Proveer oportunidades para todos los estudiantes para desarrollar las destrezas actitudes necesarias para aprender, vivir y trabajar juntos en todos los aspectos de la Sociedad.

Escoja la opción correcta Seleccione los tres propósitos fundamentales que deben incluir las prácticas inclusivas. Afectivos - sociales e intelectuales. Éticos - afectivos - sociales. Éticos - intelectuales y sociales. Afectivos - éticos e interculturales.

Completamiento Según ----------------- indica que la es un proceso educativo que emplea la actividad física como un medio para ayudar a los individuos que adquieran destreza, aptitud física, conocimiento y actitudes que contribuyen a su Desarrollo. Nixon y Jewllet – Cultura física – integral optimo. Wuest y Bucher – Educación física – Óptimo y bienestar. Nixon y jewllet – educación – bienestar. Wuest y Bucher – Equidad educativa – bienestar Optimo.

Seleccione la opción correcta del siguiente enunciado "Es aquella que proporciona aptitud motora, física, social y cultural, competencia recreativa e intelectual, lo que genera el bienestar general de los que le practican”. Educación física. Salud física. Cultura física. Actividad física.

Seleccione las características del ejercicio físico en la prehistoria. Preparación militar. Higiene y salud. Danzas - rituales. Medio de vida - supervivencia.

Seleccione la opción correcta "Es considerada como cualquier actividad que requiere muy poco movimiento y por lo tanto muy poco gasto de energía”. Obesidad. Inactividad física. Sedentarismo. Gasto energético.

Seleccione la opción correcta Es el ____________ de movimientos corporales planificados, ___________________, desarrollados para mejorar uno o más componentes de las formas físicas. Conjunto - estructurados y sistemáticos. Agrupamiento - organizado y sistemático. Conjuntos - sistemático y organizado. Conjunto - sistemáticos y estructurados.

Seleccione los bloques que pertenecen al currículo nacional de educación física. Equidad y educación. Prácticas gimnásticas. Prácticas deportivas. Prácticas lúdicas.

Seleccione la opción correcta ¿Seleccione el concepto de actividad lúdica?. Es el conjunto de acciones relacionadas con la práctica metódica del ejercicio físico, que tiene como finalidad superar una meta o vencer a un adversario en competencia sujeto a reglas establecidas. Hace referencia a todo movimiento, incluso durante el tiempo, para desplazarse a determinados lugares y desde ellos, o como parte del trabajo de una persona. Es aquella que ayuda a la infancia, la autoconfianza el ser autónomos y permite la formación de la personalidad. Cualidad que consiste en dar a cada uno lo que se merece en función de sus méritos o condiciones.

Seleccione la opción correcta. Juegos de cooperación. Juegos deportivos. Juegos competitivos. Juegos populares.

Seleccione la opción correcta. Teoría del Exceso de energía. Teoría del Descanso. Teoría Intelectual. Teoría Social.

Seleccione la opción correcta Elija las características que tienen las expresiones lúdicas. Estimula la concentración. Contribuye al desarrollo general del individuo, logrando así el proceso de construcción y expresión del pensamiento. Hace referencia a todo accionar que, de una u otra forma, le permite al ser humano conocer, expresarse, sentir y relacionarse con su medio, una actividad libre. Mejorar la capacidad creativa.

La gimnasia es un conjunto de __________ de __________ y __________, el cual favorece el conocimiento propio del cuerpo, sus los demás, con los objetos, mediante una enseñanza específica, de esta forma se capaz de aprender de una percepción su realidad. Técnicas – carácter simbólico – metodológico – movimientos. Técnicas – carácter educativo – pedagógico – movimiento. Movimientos – carácter lúdico – pedagógico – movimiento. Movimientos – conocer educativo – pedagógico – movimiento.

Seleccione la opción correcta ¿Qué es la preparación física?. Desarrollando tu autoconfianza y autoestima de cada sujeto (a) fortalece el análisis de los movimientos que se ejecutan y la creación de nuevas posibilidades, entre otras. Esta práctica tiene carácter educativo, recreativo y recreativo; aunque también está enriquecido por lo estético y lo económico. Son una mejor condición física (mejor función cardiorrespiratoria y mayor fuerza muscular), reducción de la grasa, mejoría de riesgo de enfermedades no transmisibles y metabólicas, mejor salud ósea y menos síntomas de depresión. Es la parte del entrenamiento que busca poner en el mejor estado posible las formas de deportistas, mediante sus aptitudes naturales y desarrollando al máximo sus cualidades físicas.

Seleccione la opción correcta ¿Qué son las prácticas corporales expresivas comunicativas según lo indica el Ministerio de Educación?. Es un elemento favorecedor de la exteriorización de sentimientos y comportamientos que se establecen mediante mecanismos repetitivos. Hace referencia a todo accionar que, de una u otra forma, le permite al ser humano conocer, expresarse, sentir y relacionarse con su medio, una actividad libre que produce satisfacción y agrado. Son aquellas que tienen la intencionalidad de crear y expresar mensajes, en los que los sentimientos, emociones, estados de ánimo e historias se manifiestan, poniendo énfasis en sus posibilidades expresivas y comunicativas de la corporalidad. La práctica de muchos juegos favorece el desarrollo de hábitos de cooperación, convivencia y trabajo en equipo.

Seleccione la opción correcta Es un conjunto de rasgos propios de un individuo o de una colectividad que los caracterizan frente a los demás; "coincidencia que una persona o colectividad tiene de ser ella misma y distinta a los demás". Expresión corporal. Gesto y movimiento. Actividad corporal. Identidad corporal.

La globalización ha formado dos nuevas corrientes o tipos de identidades, las que se están generando por el constante tránsito de personas por todas las fronteras, que como resultado forman otras identidades. Piaget. Fernández. Mercado y Hernández. Rodríguez.

Seleccione la opción correcta Es uno de los ----------------- que más determinan el nivel de ----------------------- de una persona, especialmente durante la ------------------------ y ------------------------. Elementos – confianza – infancia – adolescencia. Elementos – autoestima – infancia – adolescencia. Niveles – autoestima – infancia – adolescencia. Procesos – confianza – niñez – adolescencia.

Completamiento: Seleccione la opción correcta Las prácticas ----------------- se vinculan a la estructura ----------------- y sirven para expresar o comunicar algo ---------------- que el ejercicio físico es una ----------------- planificada que se repite para mantener o mejorar la salud. Corporales – biológica – mientras – acción. lúdicas – comunicativa – mientras – actividad. Corporales – biológica – manifestando – acción. lúdicas – biológica – manifestando – actividad.

Seleccione la opción correcta Todos son objetivos de educación física "Excepto". Resolver problemas motores en entornos habituales y naturales, seleccionando y aplicando principios y reglas en la práctica de actividades físicas, lúdicas, deportivas y expresivas. Comprender y valorar los efectos que la práctica de actividades físicas, la higiene, la alimentación y los hábitos posturales tienen sobre la salud. Utilizar sus capacidades físicas, habilidades motrices y el conocimiento del cuerpo para adaptar el movimiento a cada situación motriz. Conjunto de rasgos propios de un individuo o de una colectividad que los caracterizan frente a los demás.

Seleccione la opción correcta Dentro de __________, en la etapa de Educación __________, aporta a que los estudiantes alcancen el desarrollo de __________, el aprendizaje instrumental básico, la autonomía y la socialización. Educación física – secundaria – motriz. Educación física – primaria – corporal. Cultura física – primaria – motriz. Actividad física – secundaria – corporal.

Seleccione la opción correcta Es una acción planificada que se repite para mantener o mejorar la salud; la práctica corporal contempla la condición social, expresando el vínculo entre el individuo y su cuerpo, sus hábitos de vida y otros factores. Juegos deportivos. Expresión corporal. Educación física. Ejercicio físico.

Seleccione la opción correcta Selección cuál de estos recursos se pueden utilizar en la intervención lúdica para niños de 1 a 2 años de edad. Juegos al escondite. Objetos sonoros, peluches y caricias. Juegos de ordenamiento. Realizar juegos de cambiar cosas, juegos de eco y cuento simbólico.

Seleccione la opción correcta “Es el movimiento realizado por una persona que genera un cierto gasto de energía y modifica el estado de reposo. Gesto y movimiento. Ejercicio físico. Noción de prácticas corporales. Práctica deportiva.

Seleccione la opción correcta Seleccione que elementos deben tener previstos el educador en el desarrollo de una actividad lúdica. Espacio, materiales, presentación, Desarrollo de la actividad, recursos para casos especiales y objetivos. Espacio, materiales, presentación, recursos específicos y personales. Espacio, objetos y recursos. Espacio, materiales, presentación, objetivos y elementos reforzadores de conducta.

Seleccione la opción correcta Seleccione la característica que No corresponde al juego. Placentero. Inmunidad. Liberador. Natural.

Completamiento: El ----------------------- es una actividad libre, es absolutamente ----------------------- del mundo exterior, transforma la realidad ----------------------- creando un mundo de fantasía. Juego – dependiente – interna. Juego – independiente – lógica. Juego – importante – lógica. Juego – independiente – externa.

Seleccione la definición de prácticas gimnásticas. Son todas las actividades que focalizan en el cuerpo, cuyas acciones están orientadas a la búsqueda de una ejecución armónica y eficiente de las habilidades de movimiento. Debe producir satisfacción a quien lo practica y no suponer en ningún caso, motivo de frustración o fracaso. Es una actividad motivadora, por tanto, la práctica de forma natural. Favorece el desarrollo de la creatividad y espontaneidad.

Seleccione la opción correcta ¿Son todas habilidades de la gimnasia. Excepto?. Fuerza. Coordinación. Flexibilidad. Destreza.

¿Cuál es el objetivo principal de la técnica de enseñanza en educación física?. Fomentar la creatividad del docente. Generar un ambiente competitivo en clase. Maximizar el tiempo de práctica del estudiante. Selección del modo más adecuado de transmitir el aprendizaje a los estudiantes.

¿Qué papel cumple la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje?. Facilitar la creación de vínculos entre profesores y estudiantes, promoviendo el aprendizaje. Facilitar la creación de vínculos entre profesores y estudiantes, promoviendo el conocimiento. Facilitar la creación de vínculos entre profesores y directivos, promoviendo el aprendizaje. Facilitar la creación de vínculos entre directivos y estudiantes, promoviendo el aprendizaje.

¿Cuál de las siguientes NO es una característica de los recursos didácticos según Morales (2012)?. Son exclusivos para temas teóricos. Pueden ser físicos o virtuales. Se adaptan a características físicas y psíquicas de los estudiantes. Despiertan el interés de los estudiantes.

Completamiento: Los principios psicopedagógicos en educación física promueven la construcción de aprendizajes ------------ en los estudiantes. significativos. prácticos. simultáneos. cognitivos.

Según la metodología de enseñanza en educación física, ¿Qué permite el uso de recursos didácticos?. Evitar la necesidad de evaluación. Sustituir el rol del docente en el aula. Apoyar la presentación de contenidos y afianzar el aprendizaje. Limitar la creatividad de los estudiantes.

¿Qué tipo de aprendizaje enfatiza la técnica de enseñanza mediante la indagación?. constructivista. radical. metacognitivo. significativo.

La ------------ es fundamental para organizar científicamente las condiciones de aprendizaje, según Castellanos Simons. innovación. enseñanza. práctica. demostración.

Según la teoría de Delgado (1994), ¿Qué se entiende por "método" en el contexto educativo?. Camino para alcanzar el producto cognitivo de los estudiantes. Camino para alcanzar el conocimiento de los estudiantes. Camino para alcanzar el objetivo de los estudiantes. Camino para alcanzar el aprendizaje de los estudiantes.

¿Cuál es la característica principal de la técnica de enseñanza por indagación?. Se basa en un enfoque conductista. Fomenta la memorización de contenidos. El docente proporciona instrucciones directas. Prioriza la participación activa y la toma de decisiones por parte del estudiante.

Completamiento: El método de enseñanza basado en la instrucción directa se caracteriza por un enfoque ------------ del aprendizaje. conductista. psicosocial. procedimental. memorista.

¿Cuál es el rol del estudiante en el proceso de enseñanza-aprendizaje según la concepción constructivista?. Activo, reflexivo y valorativo. Responsable solo de escuchar al docente. Pasivo y observador. Competitivo con sus compañeros.

¿Qué significa el término “didáctica” en su origen griego y latino?. Enseñar, instruir, explicar, hacer, saber, demostrar. Enseñar, instruir, explicar, rehacer, saber, demostrar. Enseñar, instruir, explicar, hacer, saber, meditar. Enseñar, dirigir, explicar, hacer, saber, demostrar.

¿Cuál de las siguientes es una función de los recursos didácticos en educación física?. Facilitar solo los contenidos teóricos. Reducir la carga de trabajo del docente. Eliminar la necesidad de retroalimentación. Apoyo en la presentación de contenidos.

Completamiento: En la técnica de enseñanza por ------------ el docente asume un papel de guía y facilitador para que los estudiantes encuentren sus propias soluciones. Exploración. Observación. Indagación. Instrucción.

¿Qué porcentaje aproximado de información retienen los estudiantes cuando participan en una actividad que involucra “decir y realizar”?. 10%. 30%. 50%. 90%.

Completamiento: Las adaptaciones curriculares permiten responder a las ------------ de los estudiantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Dificultades. Necesidades. Problemas. Capacidades.

¿Cuál es el objetivo principal del Plan de Unidad Didáctica (PUD)?. Evaluar el rendimiento del profesor. Crear un ambiente competitivo en clase. Organizar los procesos de enseñanza para alcanzar los objetivos educativos. Controlar los tiempos de las clases.

¿Qué documento dentro de la planificación curricular proporciona una visión general de lo que se trabajará durante el año escolar?. La Planificación Curricular Trimestral (PCT). La Planificación Curricular Única (PCU). La Planificación Curricular Anual (PCA). La Planificación Curricular Accional (PCA).

¿Qué aspecto se considera dentro de la planificación de aula para atender la diversidad de los estudiantes. Solo los recursos tecnológicos. La temporalidad de la clase. Los ejes transversales o temas de interés. La reducción de contenidos.

Completamiento: En el subnivel de Básica Elemental, el ------------ contribuye al desarrollo de habilidades de comunicación, pensamiento crítico y reconocimiento del entorno. autoridad. docente. representante. estudiante.

¿Cuál de los siguientes es un beneficio de la planificación en educación física?. Mantener un enfoque en los exámenes. Eliminar la evaluación final. Aumentar las tareas y los deberes de los estudiantes. Organizar y guiar el proceso de aprendizaje.

¿Qué tipo de habilidades desarrollan los estudiantes en el subnivel de Básica Media relacionadas con la diversidad sociocultural?. Habilidades analíticas, interacción, y expresión de ideas. Habilidades de análisis, comunicación, y expresión de ideas. Habilidades de análisis, interacción, y expresión de ideas. Habilidades analíticas, comunicación, y expresión de ideas.

¿Qué función cumple el Plan de Clase en el subnivel de Básica Elemental?. Desarrolla habilidades cognitivas y sociales, y fortalece la comprensión de derechos y deberes. Desarrolla habilidades reflexivas y sociales, y fortalece la comprensión de derechos y deberes. Desarrolla habilidades culturales y sociales, y fortalece la comprensión de derechos y deberes. Desarrolla habilidades experimentales y sociales, y fortalece la comprensión de derechos y deberes.

¿Qué elemento curricular responde a la pregunta “¿qué enseñar?” dentro de la planificación?. Adaptaciones curriculares. Evaluación. Metodología. Contenidos de aprendizaje.

Completamiento: En el subnivel de Básica Media, los estudiantes desarrollan habilidades de ------------ para analizar y expresar ideas en contextos culturales diversos. interacción. comunicación. proactividad. interacción social.

¿Cuál es el propósito de una rúbrica de evaluación?. Crear tareas para los estudiantes. Asignar actividades extra en el aula. Evaluar la estructura del plan de clase. Medir el grado de éxito en el aprendizaje según criterios específicos.

Según el Ministerio de Educación, ¿qué preguntas esenciales debe responder toda planificación curricular?. ¿Por qué enseñar?, ¿qué enseñar?, ¿cuándo enseñar?, ¿cómo enseñar?, ¿qué y cómo evaluar?. ¿Para qué enseñar?, ¿qué enseñar?, ¿cuándo enseñar?, ¿con qué enseñar?, ¿qué y cómo evaluar?. ¿Para qué enseñar?, ¿qué enseñar?, ¿cuándo enseñar?, ¿cómo enseñar?, ¿qué y cómo evaluar?. ¿Para qué enseñar?, ¿mediante qué enseñar?, ¿cuándo enseñar?, ¿cómo enseñar?, ¿qué y cómo evaluar?.

¿Cuál de los siguientes NO es un objetivo del subnivel de Básica Superior?. Crear una competencia intensa entre compañeros. Fomentar la resolución de problemas. Promover el uso ético de recursos tecnológicos. Desarrollar habilidades de trabajo colaborativo.

Completamiento: El Plan de Unidad Didáctica es un documento que incluye estrategias metodológicas, ------------ y momentos de evaluación para responder a las necesidades de los estudiantes. objetivos. mecanismos. indicaciones. recursos.

En el contexto de educación física, ¿cuál es el propósito del Plan de Clase en el subnivel de Básica Superior. Limitar el uso de tecnología en el aprendizaje. Instruir a los estudiantes en competencias deportivas avanzadas. Fomentar la participación ciudadana y la resolución lógica de problemas. Desarrollar habilidades exclusivas de lectura y escritura.