Didáctica I Máster profesorado UAX 2023/2024 Esp. Economía

¿Qué autor introdujo el concepto de autoformación dentro del proceso de formación de la disciplina didáctica?. J. Amós Comenio. J. Dewey. J.H. Pestolazzi. M.Montessori.

¿Qué autor defendió que la educación consistía en enseñar a pensar?. J. Amós Comenio. J. Dewey. M. Montessori. J.J. Rosseau.

¿Cuál de las siguientes no es una perspectiva de la didáctica?. Artística. Socio-cultural. Tecnológica. Cultural-innovadora.

¿Qué perspectiva de la didáctica centra su foco en una planificación sistemática del proceso de enseñanza-aprendizaje?. Científica. Artística. Cultural-indagadora. Tecnológica.

¿Cuál de los siguientes tipos de didáctica responde a la pregunta "¿Qué se pretende?"?. Matética. Sistémica. Sistemática. Metódica.

La "acción intencionada mediada entre docente y discente" es. Recurso didáctico. Acto didáctico. Acto pedagógico. Trasposición de la didáctica.

¿Cuál de los siguientes NO es un problema relacionado con los contenidos?. Organización. División. Selección. Secuenciación.

¿En qué contexto se desarrolla el acto didáctico de la enseñanza de la economía en una academia de clases particulares?. Informal. Formal. No formal. Regular.

Un medio diseñado específicamente para enseñar es... Medio didáctico. Recurso didáctico. Recurso pedagógico. Material didáctico.

¿Cuál no es un principio a la hora de seleccionar y elaborar materiales didácticos?. Sensillez y claridad. Apariencia. Simplicidad. Claridad.

¿Cuál de los siguientes NO es un grupo de teorías explicativas del aprendizaje?. Centradas en el estudiantado. Centradas en la comunidad. Centradas en el docente. Centradas en la evaluación.

En condicionamiento operante fue introducido por. E. Thorndike. B.F. Skinner. J.B. Watson. E.C Tolman.

¿Cuál NO es una característica definitoria del conductismo?. La enseñanza está planificada. Currículo flexible. El estudiante sigue al docente. Aprendizaje basado en conductas observables y medibles.

La categoría inferior de la taxonomía de Bloom es... Comprensión. Aplicación. Evaluación. Conocimiento.

De acuerdo con Mahoney, ¿en qué categoría de procesamiento de información estamos cuando recurrimos a la información almacenada?. Retención. Codificación. Recuperación. Atención.

De acuerdo con Bruner, ¿en qué nivel de representación estamos cuando representamos la información mediante imágenes mentales o gráficas?. Simbólica. Enactiva. Icónica. Visual.

¿Cuál NO es una característica del aprendizaje significativo de Ausbel?. Diferenciación progesiva. Reconciliación integradora. Transmisión-recepción. Exclusión.

¿Cuál de las siguientes es una característica del cognitivismo?. El currículo es cerrado. El conocimiento es descubierto por el estudiante. Se busca un aprendizaje memorístico. La evaluación está centrada en los resultados.

¿En qué zona del desarrollo de Vygotsky se sitúan los andamiajes?. ZDReal. ZDPróximo. ZDPotencial. ZDCercana.

¿Cuál de las siguientes NO es una característica del constructivismo?. La evaluación se enfoca en los resultados. Currículo experimental. Se busca construir conocimientos a partir de los previos. El estudiante es responsable de su aprendizaje.

¿Cuál de los siguientes no es un aprendizaje por observación?. Reproducción. Abstracción. Atención. Motivación.

Cuando el refuerzo proviene de las consecuencias positivas recibidas por el modelo al realizar cierta conducta, estamos ante... Refuerzo vicario. Refuerzo directo. Refuerzo por observación. Autorefuerzo.

¿Cuál de las siguientes no es una variable de la observación?. Prestigio. Similaridad. Minimización de la distracción. Diferencia.

¿Cuál no es una característica del conectivismo?. El aprendizaje puede darse en dispositivos no humanos. El aprendizaje consiste en la conexión de fuentes de información. El aprendizaje depende de la diversidad de opiniones. La elección del aprendizaje es una variable constante.

La capacidad para cambiar el foco de atención entre estímulos es... Atención focalizada. Atención alternante. Atención dividida. Atención sostenida.

¿Cuál de los siguientes no es un proceso de la memoria?. Codificación. Recuperación. Transformación. Almacenamiento.

La memoria declarativa forma parte de... Memoria emocional. Memoria a corto plazo. Memoria a largo plazo. Memoria sensorial.

¿Cuál de las siguientes no es una técnica de memorización?. Categorización. Repaso. Técnicas mnemotécnicas. Generalización.

¿Cuál es el orden adecuado de las fases del método deductivo?. Aplicación-comprobación-demostración. Demostración-comprobación-aplicación. Comprobación-demostración-aplicación. Aplicación-demostración-comprobación.

¿Cuál es la primera fase del método inductivo?. Experimentación. Observación. Abstracción. Comparación.

¿Cuál no es un andamiaje mental del visual thinking?. Generar conclusiones. Hacer conexiones. Unificar varios puntos de vista. Preguntar.

¿Cuál es una característica de las rutinas de pensamiento?. Se utilizan colectivamente. No implican inversiones de tiempo. Se emplean para que el pensamiento se haga visible. Se requieren instrucciones para su aplicación.

¿Cuál de las siguientes no es una rutina de pensamiento?. KWL. Step inside. Veo, pienso, me pregunto. Método inductivo.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los itinerarios didácticos no es cierta?. Por lo general, suponen salir fuera del aula. Favorecen un aprendizaje lúdico y dinámico. Son una actividad extraescolar. Su contenido se entronca dentro de la programación didáctica.

¿Cuál de los siguientes no es un bloque de destrezas de pensamiento?. Destrezas para el análisis. Destrezas para la creación de nuevas ideas. Destrezas para la organización. Destrezas para el pensamiento crítico.

¿Cuál de las siguientes es una destreza de pensamiento?. Compara y contrasta. Lo global y lo particular. Similitudes y diferencias. Veo-Pienso-Me pregunto.

¿Cuál es el conocimiento propio de los libros y las teorías?. Conocimiento práctico. Conocimiento experiencial. Conocimiento teórico. Conocimiento proposicional.

De acuerdo con las etapas del aprendizaje de Delors, ¿cuál es la última etapa del aprendizaje?. Aprender a ser. Aprender a hacer. Aprender a conocer. Aprender a aprender.

¿Cuál es el ODS vinculado a la educación de calidad?. ODS 5. ODS 14. ODS 4. ODS 3.

¿A qué hacen referencia las siglas EDS?. Educación Digital Superior. Educación para el Desarrollo Social. Educación para el Desarrollo Sostenible. Educación Digital Social.

Según Suñer, ¿cómo se llama la vertiente de la Economía que recupera a la persona como sujeto moral que actúa con los mismo valores en las relaciones personales y en las económicas?. Economía Colaborativa. Economía del Bien Común. Economía Social. Economía Cooperativa.

¿Cuál de las siguientes no es una fuente material?. Textos escritos. Obras de arte. Armas. Restos geológicos.