Didáctica II MAES UAX 2

¿Cuál de las siguientes preguntas se considera una dificultad asociada a la acción del docente?. Ninguna es correcta. El contexto del centro. El tipo de alumnado. El conocimiento pedagógico.

¿Qué caracteriza el desarrollo de proyectos educativos?. Todas son correctas. Se parte de un problema a resolver. Se busca documentación con actitud crítica. Al final se obtiene un producto.

¿En qué ley se establece por primera vez la implicación de las administraciones en la evaluación de los docentes?. LOGSE 1900. LOPEG 1995. LOE 2006. LGE 1970.

Con relación a la elección de la metodología a aplicar en las aulas, podemos decir que: No hay diferencias significativas cuando el objetivo de la enseñanza se limita a la adquisición y la comprensión de conocimientos. Todas son correctas. La eficacia que se ha podido medir en algunas metodologías depende del papel que juegue el estudiante durante el proceso. Cuando los objetivos se centran en la memorización a largo plazo las metodologías activas han demostrado mayor éxito.

Cual de los siguientes elementos se considera parte del entorno social de un centro educativo: Alumnado. Infraestructuras. Clima. Factores lingüísticos.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta con relación a las competencias específicas?. Son específicas de cada área o materia. Son específicas de cada nivel educativo. Son específicas de cada bloque de saberes básicos. Ninguna es correcta.

En cual de las siguientes situaciones está recomendado el uso de la lección magistral: Para la identificación de conocimientos previos. Para la fijación de conceptos. Para presentar información. Para la consolidación a través de la práctica.

Con relación a la programación de los espacios para una actividad, debemos tener en cuenta que: No es necesario indicar en que lugar se desarrollará la actividad, siempre que sea el mismo centro educativo. Se debe intentar usar más de un espacio en una misma sesión. No se recomienda usar demasiados recursos diferentes, aunque estén disponibles en el centro. Ninguna es correcta.

¿Cómo se relacionan las competencias clave con el perfil de salida?. A través de los descriptores operativos. A través de los criterios de evaluación. A través de los saberes básicos. Ninguna es correcta.

¿Qué materiales proporcionan las CCAA para facilitar la elaboración de programaciones (situaciones de aprendizaje, actividades, etc.). Se limita a las instrucciones presentes en los decretos autonómicos. Ofrecen materiales diversos, como tablas, cursos, etc. No suelen proporcionar materiales. Ofrecen las programaciones ya desarrolladas para cualquier curso y materia.

¿Quién aprueba y evalúa la Programación Didáctica?. El claustro y la dirección educativa. Ninguna es correcta. El departamento didáctico. El consejo escolar.

¿Qué dos elementos se consideran que conforman la competencia científica?. La competencia básica y la investigativa. La competencia lógica e indagadora. Ninguna es correcta. La competencia matemática y la racional.

¿Cuál de las siguientes NO es un contenido transversal?. Todos los contenidos son transversales. La igualdad de género. El cálculo matemático básico. La comprensión lectora.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta con relación a los criterios de evaluación?. Se relacionan con cada competencia clave. Ninguna es correcta. Se relacionan con cada bloque de saberes básicos. Se relacionan con cada competencia específica.

¿Qué dos tipos de elementos fundamentales han de aparecer en la planificación de una sesión de aprendizaje?. Ninguna es correcta. La temporalización y la metodología. La metodología y el contexto. Identificación/contextualización y datos técnicos.

¿Qué son los softwares educativos?. Un tipo de recurso tradicional de enseñanza. UN tipo de simulador. Un tipo de laboratorio virtual. Ninguna es correcta.

¿Cuántas competencias clave establece la LOMLOE?. 5. 7. 9. 8.

¿Cuál de los siguientes es un posible inconveniente asociado a la autoevaluación docente?. Todas son verdaderas. Es difícil de objetivar. Es menos exacta cuanto menor es la profesionalidad del docente. Es difícil de cuantificar.

¿Cuál de las siguientes NO se considera una dificultad intrínseca del alumnado de ciencias?. La metacognición. Su entorno familiar y social. Su competencia matemática. Sus concepciones epistemológicas.

¿Qué relevancia tienen las pruebas iniciales?. Facilitan la evaluación sumativa del alumnado. Son la base del aprendizaje significativo. Promueven la evaluación de la acción docente. Ninguna es correcta.