didáctica Inglés

relaciona. Educación plástica. Educación visual.

Relaciona. es un valor educativo en la educación plástica. no es un valor educativo en la edu. plástica.

Relaciona. Desarrollo psicobilógico. Desarrollo experto-novel.

VALORES EDUCATIVOS. Capacidades cognitivas. Desarrollo picomotor. creatividad. Teoría crítica social.

etama preesquemática. Abatimienos. transparencias.

garabato controlado. Diagramas , combinacioens y agregados. Cicloide, epicicloide y espiral. mandalas o soles.

Etapa preesquematica. Elaboracióndel esquema-imagen corporal. Distribución espacial. Significacion y utilización del color.

Cuales de los siguientes conceptos estan relacionas con el rol de inflencer de aprendizaje. prpposito, estrategia creatividad, equilibrio. Servicio, pasion, Busqueda. analisi, colaboración, S-h-sh. Singularidad, curiosidad, investigación.

lowenfeled, y lamber, etapa del garabato controlado, tres tipos. Trazos continuos, estructuras, o patrones. Elaboración del esquema corporal, distribución espacial y utilización del color. Barrido, curvas o trazados circulare y bucles.

lowenfeled, y lamber, etapa del garabato preesquematica tres tipos. Trazos continuos, estructuras, o patrones. Elaboración del esquema corporal, distribución espacial y utilización del color. Barrido, curvas o trazados circulare y bucles.

lowenfeled, y lamber, etapa del garabato garabato descontrolado tres tipos. Trazos continuos, estructuras, o patrones. Elaboración del esquema corporal, distribución espacial y utilización del color. Barrido, curvas o trazados circulare y bucles.

etapa garabateo. Desordenado. controlado. con nombre.

evolución de la expresión plástica. etapa del gatabateo. etapa esqumática. etapa preesquemática.

creación consiecnete de la figura humana. 2 años. 3 años. 4 años. 5 años.

Qué competencia docentes se emciona como clave en el modelo IGPEC?. memorizar, evaluar, corregir, estructurar y dirigir. Incentivar, garantizar, proponer, engendrar y compartir. observar, disciplinar, ordenar, transmitir y evaluar.

según el planteamiento IGPEC, ¡Qué modelo debe evitarse en el aula?. un modelo basado en la corrección y la bidireccionalidad. un modelo conductista, unidireccional y vertical. un modelo interactivo que fmente la participación del alumnado.

modelo pedagógico y comunicativo quese debe evitar en la didáctica de la expresión plástica es: modelos condictistas, unidireccional y verticales. modelos colaborativos y bidireccionales. modelos inclusivos y participativos.

el dibujo de un renacuajo a que etapa corresponde?. esquematica. preesquemática. garabato controlado. garabato con nombre.

clasicifar la evolucion de la expresion plastica, dos bloques. Actividd kinestésica y representacion consciente. Actividad kinestésica y modelos o esterotipos. las otras dos opciones son incorrectas.

sobre la relación entre el color y la forma respecto a la personalidad o caractrísticaa del comportamiento, según indica el libro de la asignatura: unas infestigaciones señalan que quienes pintan con colores calidos son emocionalmetne libres, colores azules son reservados y negro introvertidos y/otimidos. señalan que se una el color independientemente de su finalidad. las dos opciones son ciertas.

con un dibujo de unos niños jugando a futbol. dentro de los ámbitos estudiados sobre el condicionamietno a lo hora de representar un dibujo ¿a que nos estamos refiriendo?. Garabato estructurado. esterotipo. movimiento.