Didactica de la Lengua y Literatura

En el subnivel Elemental de Educación General Básica, el docente tiene el desafío de introducir a los estudiantes en _____, más allá de la alfabetización inicial. a la cultura escrita. b.la tecnología avanzada. c. La enseñanza de música.

¿Por qué se incluye la comunicación como una característica principal de la sociedad de la información?. Porque es el fin tanto de la información como del conocimiento. Porque es un recurso empresarial esencial. Porque es el único medio para transmitir conocimiento.

¿Qué recursos educativos estimulan la indagación y reflexión como procesos significativos que permiten el desarrollo del pensamiento?. Actividades que fomentan la curiosidad, la exploración y la imaginación. Actividades que priorizan la competencia y la comparación entre estudiantes. Actividades que promueven la repetición y memorización.

La semántica es una ciencia lingüística que analiza _____. el significado y sus relaciones. .la pronunciación y entonación de las palabras. La estructura de las frases y oraciones.

Según el currículo de Educación General Básica, el subnivel Elemental corresponde a _____ grados de Educación General Básica. 3.º, 4.º y 5.º. 4.º, 5.º y 6. 2.º, 3.º y 4.º.

Los contenidos son un conjunto de conocimientos que pueden ser conceptuales, procedimentales y actitudinales, y constituyen _____. un medio para desarrollar habilidades de los estudiantes. .un medio para calificar a los estudiantes. .una técnica para controlar el aprendizaje.

El papel fundamental de la comunicación en la organización de la sociedad de la información y del conocimiento es: Facilitar la interacción social y compartir saberes mutuos. Limitar la interacción humana. Establecer el control mediático.

El emisor es el individuo que _____ el mensaje, es decir, es quien inicia la conversación y la dirige a un receptor. decodifica. transmite. decodifica.

¿Cuáles son los dos pilares fundamentales de la sociedad de la información?. Producción y consumo. Capital financiero y tecnológico. Conocimiento y comunicación.

El subnivel Preparatoria es considerado el primer grado de la educación obligatoria y atiende a niñas y niños de _____ años de edad. 6 a 7. 3 a 4. 5 a 6.

Los estudiantes de este subnivel desarrollan la capacidad de tomar la palabra, de escuchar y de hacerse escuchar en diversas situaciones comunicativas gracias a _____. la lectura y escritura. la memorización y repetición. una mediación pertinente.

La semántica es una ciencia lingüística que analiza _____. la estructura de las frases y oraciones. el significado y sus relaciones. el uso correcto de la gramática.

¿Qué recursos educativos estimulan la indagación y reflexión como procesos significativos que permiten el desarrollo del pensamiento?. Actividades que se centran en la disciplina estricta y el seguimiento de reglas. Actividades que promueven la repetición y memorización. Actividades que fomentan la curiosidad, la exploración y la imaginación.

En el subnivel Elemental de Educación General Básica, el docente tiene el desafío de introducir a los estudiantes en _____, más allá de la alfabetización inicial. la práctica deportiva. la cultura escrita. la tecnología avanzada.

Los contenidos son un conjunto de conocimientos que pueden ser conceptuales, procedimentales y actitudinales, y constituyen _____. una forma de limitar la creatividad. un medio para calificar a los estudiantes. un medio para desarrollar habilidades de los estudiantes.

En el subnivel Elemental de Educación General Básica, el docente tiene el desafío de introducir a los estudiantes en _____. la educación física. la educación musical. la cultura escrita.

La semántica es una ciencia lingüística que analiza _____. la pronunciación y entonación de las palabras. el significado y sus relaciones. el uso correcto de la gramática.

Según el currículo de Educación General Básica, el subnivel Elemental corresponde a _____ grados de Educación General Básica. 1.º, 2.º y 3.º. . 4.º, 5.º y 6.º. 2.º, 3.º y 4.º.

El receptor es el individuo a quien se dirigió la comunicación, estando capacitado para _____ la comunicación. codificar. comprender. iniciar.

¿Cuáles son los dos pilares fundamentales de la sociedad de la información?. Conocimiento y comunicación. Cultura y entretenimiento. Capital financiero y tecnológico.

El subnivel Preparatoria es considerado el primer grado de la educación obligatoria y atiende a niñas y niños de _____ años de edad. 6 a 7. 7 a 8. 5 a 6.

¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo claro de un propósito comunicativo mencionado en el texto?. Una novela de misterio que narra la historia de un detective resolviendo un crimen. Un poema lírico que expresa sentimientos profundos sobre la naturaleza. Una conferencia que explica los detalles de un nuevo descubrimiento científico.

El emisor es el individuo que _____ el mensaje, es decir, es quien inicia la conversación y la dirige a un receptor. recibe. transmite. decodifica.

La semántica es una ciencia lingüística que analiza _____. el significado y sus relaciones. la pronunciación y entonación de las palabras. el uso correcto de la gramática.

El papel fundamental de la comunicación en la organización de la sociedad de la información y del conocimiento es: Establecer el control mediático. Enfocarse en el enriquecimiento individual. Facilitar la interacción social y compartir saberes mutuos.

¿Cuál de los siguientes enunciados describe correctamente uno de los propósitos comunicativos mencionados en el texto?. El estudiante practica la comunicación no verbal mediante la observación de diferentes entornos. El estudiante mejora su habilidad para hablar varios idiomas y comunicarse de forma internacional. El estudiante desarrolla su capacidad para comprender y crear discursos orales de manera adecuada.

¿Por qué se incluye la comunicación como una característica principal de la sociedad de la información?. Porque es el fin tanto de la información como del conocimiento. Porque es una herramienta de control social. Porque es un recurso empresarial esencial.

Los estudiantes de este subnivel desarrollan la capacidad de tomar la palabra, de escuchar y de hacerse escuchar en diversas situaciones comunicativas gracias a _____. la memorización y repetición. una mediación pertinente. la observación y el silencio.

¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo claro de un propósito comunicativo mencionado en el texto?. Un ensayo académico que debate sobre los beneficios y desventajas del calentamiento global. Una conferencia que explica los detalles de un nuevo descubrimiento científico. Una novela de misterio que narra la historia de un detective resolviendo un crimen.

El receptor es el individuo a quien se dirigió la comunicación, estando capacitado para _____ la comunicación. comprender. cambiar. codificar.