DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LITERATURA

¿Qué aspecto es clave en los materiales didácticos virtuales? Pregunta 1Respuesta. a. Excluir trabajo colaborativo. b. Incluir actividades de evaluación y bibliografía actualizada. c. Ser estáticos. d. Evitar la interactividad.

¿Qué habilidad desarrolla la investigación en el aula según Carrillo (2018)? Pregunta 2Respuesta. a. Memorización literal. b. Pasividad cognitiva. c. Selección crítica de información y autoevaluación. d. Dependencia del docente.

¿Qué caracteriza al material informativo? Pregunta 3Respuesta. a. No requerir actualización. b. Contener información empleada como fuente de saberes. c. Ser experimental. d. Ser exclusivamente digital.

Las TEP se caracterizan por: Pregunta 4Respuesta. a. Reemplazar los currículos oficiales. b. Ser herramientas de gestión administrativa. c. Fomentar el espíritu crítico y la colaboración mediante tecnologías. d. Limitar la participación estudiantil.

¿Qué elemento NO es parte de los momentos de evaluación mencionados? Pregunta 5Respuesta. a. Evaluación comparativa. b. Evaluación diagnóstica. c. Evaluación formativa. d. Evaluación sumativa.

¿Cuáles son bloques del área de Lengua y Literatura? } Pregunta 6Respuesta. a. Comunicación oral, literatura, lectura, escritura, lengua y cultura. b. Bloques de básica media. c. Bloques de básica superior. d. Bloques exclusivos de bachillerato.

¿Cómo se abordan los textos literarios? } Pregunta 7Respuesta. a. Solo mediante memorización. b. Mediante un proceso continuo basado en varias perspectivas. c. Únicamente con análisis gramatical. d. Exclusivamente con evaluación escrita.

¿Qué caracteriza al texto narrativo? Pregunta 8Respuesta. a. Relata hechos reales o ficticios. b. Explica teorías. c. Presenta datos estadísticos. d. Describe instrucciones.

¿Qué refleja la literatura? Pregunta 9Respuesta. a. Únicamente fantasía. b. Información matemática. c. La realidad social y cultural. d. Solo datos científicos.

¿Qué finalidad tiene la didáctica de la lengua y literatura? Pregunta 10Respuesta. a. Mejorar procesos comunicativos y comprensión. b. Reducir interacción. c. Eliminar creatividad. d. Promover memorización mecánica.