Didactica de la musica y la expresion corporal

La discapacidad perceptiva que impide la distinción y reproducción exacta de intervalos musicales se denomina. amusia congénita. amusia genetica. alusia congénita.

¿Qué porcentaje de la población es afectada por la discapacidad perceptiva que impide la distinción y reproducción exacta de intervalos musicales?. 10%. 4%. 14%.

La audición y la práctica musical influyen positivamente en la adquisición de competencias. sociales y emocionales. intelectuales, fisicas y mentales. ambas son correctas.

Las capacidades musicales generales no incluyen. las habilidades cognitivas. las capacidades valorativas. las capacidades técnicas.

La pedagogia de Dalcroze tiene como enfoque principal. el repertorio vocal del folclore. la escucha y la imitación. el ritmo, la improvisación y el solfeo corporal.

La pedagogia de Willems tiene como enfoque principal. el repertorio vocal del folclore. la escucha y la imitación. el ritmo, la improvisación y el solfeo corporal.

La pedagogia de Kodály tiene como enfoque principal. el repertorio vocal del folclore. la escucha y la imitación. el ritmo, la improvisación y el solfeo corporal.

El desarrollo musical es. universal e invariable. universal y variable. universal.

El proceso de desarrollo musical de niños y niñas es fruto de la interacción entre. la maduración biológica y las experiencias fisicas y sociales. la maduración fisica y las experiencias biológicas y sociales. la maduración social y las experiencias fisicas y biológicas.

El modelo bioecologico es de. Bronfenbrenner. Wuytack. Gordon.

El curriculo en espiral. vuelve varias veces sobre los mismos temas. nunca vuelve sobre los mismos temas. repite una vez los mismos temas.

¿Qué afirmación respecto a la expresión corporal no es correcta?. La expresión Corporal es educable. es una disciplina que desarrolla el conocimiento de uno mismo a través del lenguaje del cuerpo. es un modo de comunicación que el niño utiliza a partir del cumplimiento del primer año de edad aproximativamente.

Operan sobre el cuerpo. el espacio y el tiempo. el espacio el tiempo y la fuerza. la fuerza.

Los tres factores fundamentales para desarrollar la ritmica son. el espacio, el tiempo y la energia. el espacio, el tiempo y la fuerza. el espacio, el tiempo y el pulso.

El lenguaje corporal. tiene bases fisicas y expresivas. tiene bases fisicas y emotivas. solo tiene bases fisicas.

La teoria de los 4 espacios diferencia entre. el espacio intracorporal, el espacio personal, el espacio intercorporal y el espacio total. el espacio intracorporal, el espacio personal, la kinesfera y el espacio total. el espacio intracorporal, el espacio personal, la kinesfera y el espacio exterior.

¿Cual de las siguientes afirmaciones es falsa?. Tempo y ritmo son sinonimos. Tempo es la velocidad con la que se realiza una secuencia sonora o de movimiento. El ritmo está presente en todos los fenomenos de la naturaleza.

La psicomotricidad surge. en Francia a principios del siglo XX. en Alemania a mediados del siglo XX. en Francia a mediados del siglo XX.

Son conceptos importantes en la psicomotricidad. El esquema corporal, el concepto corporal y la imagen corporal. El espacio, el tiempo y la fuerza. La psique y la motricidad.

La lateralidad es. una conducta neuro-motriz. una conducta perceptivo-motriz. una conducta motriz.