Bateria dinamica de grupos 2

36 ¿Cuál es la función de un facilitador?. a) Imponer decisiones. b) Ayudar al grupo a alcanzar sus objetivos claramente. c) Ignorar conflictos. d) Promover la competencia.

37 ¿Qué son los líderes emergentes en grupos?. a) Personas que imponen autoridad. b) Individuos que ganan influencia de forma natural y orgánica. c) Líderes designados no escuchados. d) Miembros que evitan decisiones.

38 ¿Cuál es un desafío común en grupos?. a) La falta de objetivos claros y definidos es crítica. b) La presencia de líderes motivadores. c) La comunicación abierta. d) La cooperación constante.

39- Técnica de Cialdini que pide un favor pequeño y luego uno mayor: a) Legitimación de favores insignificantes. b) Técnica del pie en la puerta. c) Sanción social. d) Técnica de las dos columnas.

40 ¿Qué implica la confianza en un grupo?. a) Desconfianza constante. b) Creencia en las habilidades y el compromiso ajeno. c) Ignorar opiniones. d) Evitar la comunicación.

41 ¿Cuál es un principio importante del liderazgo en el Ejército del Aire?. a) Ignorar opiniones de subordinados. b) Fomentar el compromiso y la lealtad mutua. c) Promover competencia entre líderes. d) Mantener distancia emocional.

42 ¿Diferencia principal entre familia y organización formal?. a) El tamaño del grupo. b) El grado de formalidad en su estructura organizativa. c) El número de normas. d) La cantidad de miembros.

43 ¿Qué son las normas sociales en un grupo?. a) Límites que restringen comunicación. b) Reglas no escritas que guían el comportamiento grupal. c) Directrices formales del líder. d) Estrategias de competencia.

44 ¿Qué es la empatía en la dinámica grupal?. a) Manipular emociones. b) Capacidad para entender y compartir sentimientos ajenos. c) Adquirir los mismos sentimientos. d) Evitar comunicación emocional.

45 ¿Qué habilidades pertenecen a la inteligencia intrapersonal?. a) Disponibilidad y liderazgo. b) Empatía y habilidades sociales. c) Simpatía y conformidad. d) Autoconciencia, control emocional y automotivación.

46. Los grupos de referencia cumplen la función de: a) Proporcionar estándares de evaluación. b) Socialización por pertenencia. c) Orientación para pensamiento y acción. d) A y C son correctas.

47 ¿Qué se busca con la técnica del "sándwich"?. a) Aceptación reconociendo aspectos negativos. b) Minimizar impacto de críticas negativas. c) Inducir expresión de sentimientos. d) Rebajar tensión para otro momento.

48 ¿Técnica para mejorar la toma de decisiones grupales?. a) Técnica Sándwich. b) Técnica Delphi. c) Técnica de las dos Filas. d) Técnica del Pie en la Puerta.

49 ¿Qué enseña la técnica de "interrogación negativa"?. a) Suscitar críticas sinceras para sacar provecho. b) Posponer discusión. c) Aceptar errores decididamente. d) Intercalar crítica entre positivos.

50- Características del Pensamiento grupal según Janis: a) Ilusión de Control. b) Responsabilidad difusa. c) Racionalización. d) Sinergia.

51- ¿Qué es un grupo social?. a) Conjunto que interactúa bajo normas y valores compartidos. b) Actividades diseñadas para metas explícitas. c) Personas en el mismo lugar y tiempo. d) Actividades para metas implícitas.

52- ¿Qué es el pensamiento grupal?. a) Decisiones disfuncionales por presión de conformidad. b) Decisiones funcionales por armonía. c) Sensación de control total. d) B y C son correctas.

53- ¿Cuál es un beneficio de la toma de decisiones en grupo?. a) Mayor aceptación. b) Decisiones democráticas. c) Ideas innovadoras. d) Todas son correctas.

54. Según Cialdini, mecanismos responsables de la complacencia: a) Reciprocidad y comprobación social. b) Empatía y autoridad. c) Obediencia y disciplina. d) La A y la B son correctas.

55- ¿Cuál es un efecto positivo de la cohesión?. a) Desarrollo de argot común. b) Favorece la disposición a participar en tareas comunes. c) Evaluación positiva constante. d) Incrementa el compromiso.

56- ¿Quién difundió mundialmente el término de Inteligencia Emocional?. a) Peter Salovey. b) Daniel Goleman. c) Peter Salovey (bis). d) John Mayer.

57- Según el modelo del EA, el líder eficaz debe: a) Priorizar resultados sobre personas. b) Basarse en jerarquía formal. c) Valorar a las personas en dimensión profesional y humana. d) Evitar contacto cercano.

58- Los grupos de referencia que orientan pensamiento y acción tienen función: a) Evaluativa. b) Normativa. c) Asesoramiento. d) Reglamentaria.

59- En el liderazgo del EA, ¿qué implica la ejemplaridad?. a) Evitar asumir errores. b) Ser coherente entre lo que se dice y se hace. c) Imponer disciplina con sanciones. d) Competir por prestigio.

60- ¿Qué tipo de objetivo se logra mediante habilidades sociales instrumentales?. a) Afectivo. b) Instrumental. c) Espiritual. d) Educativo.

61- ¿Qué se entiende por roles dentro de un grupo?. a) Patrones de conducta. b) Reglas y valores. c) Tareas impuestas. d) Expectativas compartidas de comportamiento.

1 bis. ¿Qué es un grupo social?. a) Personas reunidas en un lugar. b) Individuos que no se conocen. c) Individuos que interactúan según normas y valores compartidos. d) Organización jerárquica.

2 bis. ¿Diferencia principal entre familia y organización formal?. a) El tamaño. b) Formalidad de su estructura. c) Número de miembros. d) Nivel educativo.

3 bis. Según el texto, las metas de una familia son: a) Implícitas y cambiantes. b) Rígidas y establecidas. c) Explícitas y cambiantes. d) Fijas y medibles.

4 bis. En “El señor de las moscas”, los niños forman inicialmente: a) Agregado social. b) Grupo social. c) Organización formal. d) Grupo secundario.

5 bis. Característica esencial de un grupo social: a) Interacción ocasional. b) Mismos gustos de ocio. c) Interactuar regularmente y compartir normas/valores. d) Figura de liderazgo establecida.

6 bis. ¿Qué autor introdujo el concepto de “grupo primario”?. a) Festinger. b) Milgram. c) Zimbardo. d) Charles Horton Cooley.

7 bis. ¿Cuál es el grupo primario por excelencia?. a) Grupo de trabajo. b) Escuela. c) Familia. d) Amigos.

8 bis. Un grupo secundario se caracteriza por: a) Relaciones emocionales profundas. b) Interacciones limitadas y orientadas a tareas. c) Permanencia prolongada. d) Vínculos de parentesco.