Dip Tec Sup T20 A

400.- El cuidado y atención que se dispensa de manera altruista a las personas que presentan algún grado de discapacidad o dependencia, fundamentalmente por sus familiares o allegados, es: a) Cuidado profesional. b) Cuidado informal. c) Cuidado semiprofesional. d) Cuidado familiar.

401.- El perfil mayoritario del cuidador no profesional en España se corresponde con el de: a) Una mujer. b) Los hijos. c) Auxiliares de ayuda a domicilio. d) Un hombre.

402.- El test de Zarit: a) Mide la capacidad de las personas para la realización de las Actividades Básicas de la Vida Diaria (ABVD). b) Mide la capacidad de las personas para la realización de las Actividades Instrumentales de la Vida Diaria (AIVD). c) Cuantifica el grado de sobrecarga que padecen los cuidadores de personas dependientes. d) Cuantifica la dependencia y valoración del daño.

403.- La atención centrada en la persona dependiente prioriza que: a) La persona dependiente no es elemento activo. b) La persona dependiente es protagonista y elemento activo. c) La persona dependiente no decide. d) Se priorizará la opción más favorable a la persona dependiente.

404.- El modelo de atención centrada en la persona se basa en una serie de principios y criterios metodológicos, señala cual NO es uno de ellos: a) La persona es el eje y centro de la planificación a la hora de considerara los apoyos que necesita. b) Centrarse en los deseos y las preferencias de las personas, además de en sus necesidades. c) Contar con su participación efectiva en el proceso de atención. d) Adaptar las personas dependientes a los servicios.

405.- Cuál de las siguientes actividades, NO es una actividad instrumental de la vida diaria: a) Comer y beber. b) Limpiar y mantener la casa en condiciones. c) Comprar. d) Manejar dinero.

406.- Las actividades que revisten mayor complejidad y no son totalmente esenciales para mantener la independencia, reflejan un mayor grado de integración social y mayor calidad de vida: asistencia a actos sociales, desarrollo de aficiones, realización de viajes..., son: a) Actividades Cotidianas de la Vida Diaria (ACVD). b) Actividades Avanzadas de la Vida Diaria (AAVD). c) Actividades Básicas de la Vida Diaria (ABVD). d) Actividades Instrumentales de la Vida Diaria (AIVD).

407.- ¿Que plantea el lema "Envejecer en casa", de OMS?. a) Bienestar físico, mental y social. b) Que la persona mayor dependiente esté cuidada por familiares. c) Que la persona mayor permanezca en una residencia. d) El mantenimiento de la persona mayor en su entorno habitual como medida óptima para la prevención y promoción de la salud.

408.- El instrumento que mide la capacidad de las personas para realizar las actividades básicas de la vida diaria y que permite obtener una estimación del grado de dependencia es: a) El Test de Zarit y Zarit. b) El Índice de Barthel. c) El Test de Beck. d) La Escala de Hamilton.

409.- La atención a personas dependientes en el hogar, dentro de su entorno familiar, a través de servicios públicos es realizada principalmente a través de: a) Cuidados familiares en el entorno familiar. b) Servicio de Ayuda a Domicilio. c) Teleasistencia. d) B y C son correctas.

410.- El índice de Barthel se utiliza para: a) Medir la autonomía para las actividades de la vida diaria. b) Medir el índice de esfuerzo del cuidador. c) Medir el estado nutricional. d) Medir el riesgo de caídas.

411.- Cuando hablamos de apoyo al cuidador principal de una persona dependiente, señala la respuesta correcta: a) La "carga" hace referencia a la magnitud con que el cuidador percibe su situación emocional o física, la vida social y el estado financiero como consecuencia del cuidado que presta a su familiar. b) La terapia familiar puede ayudar a mejorar la "carga" del cuidador y su autocontrol. c) La depresión se observa prácticamente en la mitad de los cuidadores. d) a, b y c son correctas.

412.- La intervención interdisciplinar con personas dependientes: a) Permite un abordaje del caso en el que cada profesional trabaja en un área común de forma independiente, valorando al usuario/a por separado, pero interactuando entre ellos de manera informal. b) Permite un abordaje del caso en el que cada profesional trabaja en un área común de forma independiente. c) Permite un abordaje completo dirigido a ofrecer una atención integral en la que todos los profesionales trabajan para conseguir un objetivo común para el usuario. d) Permite un abordaje profesional dirigido a ofrecer una atención profesional en la que todos los técnicos trabajan individualmente para conseguir un objetivo común para el usuario.

413.- Las actividades básicas de la vida diaria: a) Son actividades que suponen una mayor complejidad cognitiva y motriz e implican la interacción con el medio, tales como utilizar distintos sistemas de comunicación, escribir, hablar por teléfono, movilidad comunitaria (conducir, uso de medios de transporte), mantenimiento de la propia salud, manejo de dinero, realización de compras, restablecimiento y cuidado del hogar, cuidar de otro, uso de procedimientos de seguridad y respuesta ante emergencias. b) Se caracterizan por ser universales, estar ligadas a la supervivencia y condición humana, a las necesidades básicas, estar dirigidas a uno mismo y suponer un mínimo esfuerzo cognitivo, automatizándose su ejecución tempranamente (alrededor de los 6 años), con el fin de lograr la independencia personal. c) Son aquellas actividades que una persona ha de realizar diariamente para poder vivir de forma autónoma, integrada en su entorno habitual y cumpliendo su rol social. d) a y c son correctas.

414.- Señala cual de los siguientes principios de la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia, es correcto: a) Permitir la decisión de las personas dependientes y sus familiares en su atención. b) Participación exclusiva del sector público en la atención a la persona dependiente. c) Priorizar la atención en instituciones antes que en el domicilio de la persona dependiente. d) Atender preferentemente a personas con dependencia moderada.

415.- La Historia de Vida es un instrumento de la Atención centrada en la persona que consiste en: a) Es un relato sobre los aspectos relevantes de la vida de la persona. b) Es un relato sobre los aspectos relevantes de la vida de la persona, eliminando las experiencias negativas y las pérdidas. c) Es un relato actual de la vida de la persona dependiente. d) Es un relato sobre los familiares de la persona dependiente.

416.- Indica cuál de las siguientes afirmaciones sobre la dependencia y la situación demográfica en España NO es correcta: a) Cada vez serán necesarios más cuidadores jóvenes. b) La relación entre pensionistas y trabajadores es cada vez mayor. c) La incorporación de la mujer al mundo laboral reduce el apoyo familiar a personas dependientes. d) La llegada de inmigrantes aumenta el número de dependientes a corto plazo.

417.- Es un síndrome (conjunto de signos y síntomas) producido por la afectación del sistema nervioso central (SNC) que se caracteriza por un deterioro progresivo de las funciones cognitivas superiores. Es degenerativa e irreversible. El impacto depende del estado físico previo del sujeto, modo de vida, carácter... Estamos hablando que la persona padece: a) Parkinson. b) Alzheimer. c) Esclerosis Lateral Amiotrofia (ELA). d) Autismo.

418.- Indica cuál de estas estrategias NO se debe utilizar con personas con demencia: a) Eliminar las posibles fuentes de distracción (TV, radio...). b) Centrar su atención mirándole a los ojos. c) Evitar el contacto físico. d) Realizar preguntas cerradas y dar tiempo para que la persona responda.

419.- Indica cuál de estas estrategias NO se debe utilizar para la intervención con personas dependientes que tienen necesidades especiales de comunicación: a) Tener paciencia ante sus intervenciones. b) No adelantarse a lo que quiere decir. c) No preguntarles cuando no los entendemos. d) Devolverles el feed-back de lo que hemos entendido (asintiendo con la cabeza y la mirada).

420.- Indica cuál de estas estrategias NO se debe utilizar para la intervención con personas dependientes con discapacidad visual: a) Centrar la atención en la persona más que en su discapacidad, ya que ésta es sólo una característica más. b) Antes de dirigirnos a ella tenemos que llamar su atención para que perciba que nos vamos a dirigir a ella, para ello haremos uso del contacto físico. c) Comunicarle si hay más personas o cuando se ausentan. d) Evitar usar palabras como "ver", "mirar", "ciego", "ceguera".