Dip Tec Sup T40 B INFANCIA

814.- Indique la respuesta correcta en relación a los reflejos que tienen los recién nacidos: a) El reflejo de succión no desaparece nunca. b) Los reflejos básicos son mecanismos de supervivencia genéticamente determinados. c) Todos los reflejos presentes en el recién nacido desaparecen antes de los 12 meses. d) El reflejo de Moro se produce cuando los bebés mueven sus piernas arriba y abajo en respuesta a la presión en la planta del pie.

815.- La conducta producida de forma no intencional por el bebé realizada descentrada en su propio cuerpo y que al resultarle agradable tiende a repetirla, es lo que Piaget denominó: a) Reacción circular secundaria. b) Reacción circular diferida. c) Reacción circular primaria. d) Esquemas secundarios.

816.- Según Bateson (1975) los intercambios vocales que se dan entre la madre y el niño tienen un carácter de: a) Reflejos. b) Sonrisa social. c) Protoconversación. d) Balbuceo.

817.- Según John Bowlby las etapas que aparecen en los/as niños/as cuando tienen que hacer frente a separaciones afectivas son: a) Shock y negación, protesta, desesperación y desapego. b) Desesperación, agresión, rechazo y aceptación. c) Búsqueda, desesperación, rechazo y desapego. d) Shock, desesperación, negación y adaptación.

818.- La teoría del vínculo comienza a formarse en 1948 y el primero en formularla fue: a) John Bowlby. b) G. Allport. c) D. Goleman. d) Lev Vygotski.

819.- Vigotsky llama a la distancia entre el nivel de desarrollo efectivo y el nivel de desarrollo potencial: a) Zona de desarrollo próximo. b) Zona de desarrollo equivalente. c) Zona de desarrollo evidente. d) Zona de desarrollo posible.

820.- Según Kohlberg cuando un niño afirma que no se debe robar "porque tarde o temprano pueden verte y llamar a la policía", ¿en qué fase del desarrollo moral se encuentra?. a) Nivel Preconvencional. Fase I. b) Nivel Convencional. Fase I. c) Nivel Convencional. Fase II. d) Nivel Postconvencional.

821. ¿En qué consiste el proyecto "Apego" de la Junta de Andalucía?. a) Promoción de la parentalidad positiva en el sistema sanitario público andaluz. b) Promoción de la parentalidad positiva en el sistema educativo andaluz. c) Promoción de la parentalidad positiva a través del tejido asociativo andaluz. d) Promoción de la parentalidad positiva en la sociedad.

822.- ¿En qué estadio psicosocial según Erikson se encuentra un niño de 4 años que comienza a sentir curiosidad y a mostrar mayor interés por relacionarse con sus iguales?. a) Etapa confianza vs desconfianza. b) Etapa iniciativa vs culpa. c) Etapa intimidad vs aislamiento. d) Etapa autonomía vs vergüenza y duda.

823.- Entre las recomendaciones de la higiene del sueño se encuentra: a) Limitar el consumo de alimentos o bebidas estimulantes por la tarde-noche. b) Establecer un horario regular e inflexible. c) Realizar rituales como juegos y deportes competitivos. d) Ver películas de acción o jugar a videojuegos.

824.- Los padres que muestran una baja implicación emocional en la educación de sus hijos junto a una falta de exigencias y un nivel mínimo de control por su parte, adoptan un estilo de crianza: a) Autoritario. b) Permisivo. c) Indiferente. d) Democrático.

825.- Según Bowlby el apego no se forma de manera inmediata, sino que pasa por 4 fases, ¿cuál de ellas NO está incluida en la Teoría de Bowlby?. a) Fase de preapego. b) Fase de formación. c) Fase de apego distante. d) Fase de relaciones recíprocas.

826.- Según la Teoría del Desarrollo Cognitivo de Piaget, el periodo de las operaciones concretas comprende. a) Desde los 0 a los 2 años. b) De los 7 a los 11 años. c) De los 11 a los 15 años. d) De los 2 a los 8 años.

827. En relación a las Teorías del Apego, ¿quién creó la "situación extraña"?. a) John Bolwby. b) Mary Ainsworth. c) Mary Main. d) Lev Vygotski.

828.- Siguiendo la teoría de la epistemología genética de Jean Piaget ¿qué estadio no está incluido?: a) Estadio preoperatorio. b) Estadio de las operaciones concretas. c) Estadio operatorio. d) Estadio de las operaciones formales.

829.- Según el DSM-V "un patrón repetitivo y persistente de comportamiento en el que no se respetan las normas o reglas sociales propias de la edad" podría diagnosticarse como: a) Trastorno disocial. b) Trastorno de conducta. c) Trastorno negativista desafiante. d) Trastorno del comportamiento.

830.- El afianzamiento de la función simbólica, con manifestaciones como el lenguaje, la imaginación, el juego simbólico o la imitación diferida, da lugar a lo que Piaget denomina como: a) Inteligencia sensoriomotora. b) Inteligencia operatoria. c) Inteligencia concreta. d) Inteligencia preoperatoria.

831.- J. Brunner estudia las relaciones establecidas en las interacciones niño-adulto en los primeros meses de vida, dando a estas interacciones el nombre de: a) Episodios. b) Escenas. c) Transacciones. d) Formatos.

832.- La población "diana" del Program para la Innovación Educativa, Hábitos de Vida Saludable en su modalidad "Creciendo en Salud", destinado a centros docentes de Andalucía, sostenidos con fondos públicos es: a) Niños y niñas de 3 a 6 años. b) Niños y niñas de 3 a 16 años. c) Niños y niñas de 6 a 12 años. d) Niños y niñas de 3 a 12 años.

833.- Los padres que se muestran con sus hijos extremadamente exigentes y directivos, pero no receptivos, adoptan un estilo de crianza: a) Autoritario. b) Democrático. c) Permisivo. d) Indiferente.