Dip Tec Sup T59 C

1219.- El III Plan de Infancia y Adolescencia de Andalucía se aprueba: a) Por Ley Orgánica 8/2015, de 22 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y adolescencia. b) Por Acuerdo de 29 de junio de 2021, del Consejo de Gobierno. c) Por Acuerdo de 29 de agosto de 2022, del Consejo de Ministros. d) Por Acuerdo de 19 de julio de 2022, del Consejo de Ministros.

1220.- La Ley Orgánica 8/2015, de 22 de julio, de protección jurídica del menor, materializa el principio abstracto de: a) Intereses y derechos del menor. b) Derechos y obligaciones del menor. c) Interés superior del menor. d) Beneficio superior del menor.

1221.- El III Plan de Infancia y Adolescencia de Andalucía tiene una duración de: a) 4 años, de 2024 a 2028. b) 4 años, de 2023 a 2027. c) 3 años, de 2023 a 2026. d) 2 años, de 2022 a 2024.

1222.- ¿Quién participa en el diseño, en la implementación y en la evaluación de III Plan de Infancia y Adolescencia de Andalucía?. a) Niños, Niñas y Adolescentes sólo en el diseño. b) Niños, niñas y adolescentes, familias, profesionales, especialistas... c) Profesionales y Técnicos. d) Juristas.

1223.- Los Consejos Locales de Infancia y Adolescencia: a) Son órganos de participación y representación de los jóvenes en cada municipio. b) Son órganos de representación de la población de cada municipio. c) Son órganos de participación y representación de Niños, Niñas y Adolescentes de los Centros Educativos. d) Son órganos de participación y representación de los Niños, Niñas y Adolescentes en cada municipio.

1224.- Los Consejos de Infancia y Adolescencia pueden ser: a) Locales y Provinciales. b) Locales. c) Locales, Provinciales y Regionales. d) Sectoriales.

1225.- La entidad que impulsa y organiza encuentros provinciales para analizar y debatir sobre la función de los Consejos Locales de Infancia y Adolescencia e intercambiar experiencias creando un espacio de convivencia que posibilite la toma de conciencia de la importancia de su participación, reconocimiento y dando visibilidad e identidad propia a su labor es: a) Foro Temático de Infancia y Adolescencia. b) Foro Técnico de Infancia Provincial. c) Observatorio de la Infancia. d) Diputación Provincial.

1226.- ¿Qué artículo de la Ley 4/2021, de 27 de julio, de Infancia y Adolescencia de Andalucía establece que las Entidades Locales desarrollarán actuaciones para incorporar la participación infantil y adolescente en su ámbito territorial y competencial?. a) 24.2. b) 22.C. c) 23.4. d) 22.J.

1227.- Las Ciudades Amigas de la Infancia son: a) Cualquier ciudad que tenga un Consejo Local de la Infancia y Adolescencia. b) Cualquier ciudad, pueblo, comunidad con una población infantil y juvenil superior a un tercio de su población total. c) Cualquier ciudad que lo solicite. d) Cualquier ciudad, pueblo, comunidad o sistema de gobierno comprometido con el cumplimiento de los derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes de acuerdo a la Convención sobre los Derechos del Niño.

1228.- El Plan Local de Infancia y Adolescencia se sustenta en los Principios de la Convención sobre los Derechos del Niños, que son: a) No discriminación. El interés superior del niño. El derecho a la vida, la supervivencia y de desarrollo. Y la participación infantil. b) No discriminación. Derecho a ser oído. Derecho a la vida, La supervivencia y de desarrollo. Y la participación infantil. c) Discriminación. Derecho a no ser oído. Derecho a la vida, La supervivencia y de desarrollo, y La participación infantil. d) No Discriminación. Derecho a ser oído. Derecho a la vida. Derecho a una vivienda digna. Y la participación infantil.

1229.- ¿Qué artículo de la Convención de los Derechos del Niño (ONU 1989), versa sobre la participación infantil?. a) Artículo 2. b) Artículo 3. c) Artículo 6. d) Artículo 12.

1230.- Respecto a los derechos fundamentales que conforman la perspectiva de los derechos del niño de la Convención y que el Plan Local de Infancia y Adolescencia participativo debe contener y garantizar son derechos relacionados con: a) La calidad de vida. La protección. La Explotación. La participación. b) La supervivencia y el desarrollo, calidad de vida y sus cuidados. La protección. La trata de seres humanos. La participación. c) La supervivencia y el desarrollo, calidad de vida y sus cuidados. La protección. La Explotación. La participación. d) La supervivencia. La protección. La Explotación. El ocio. La participación.

1231.- Son cinco los objetivos marco de los derechos de la iniciativa Ciudades Amigas de la Infancia de UNICEF, entre los que NO se encuentra: a) Derecho a ser escuchado. b) Derecho a ser niño/a. c) Derecho a vivir en entornos seguros y limpios. d) Derecho a servicios especializados.

1232.- El formato que suelen utilizar los municipios andaluces con mayor frecuencia para generar espacios específicos para la participación infantil y juvenil en el marco del gobierno local son: a) El Consejo Local de Infancia y Adolescencia. b) El foro local de Infancia. c) El pleno. d) Las asociaciones de padres y madres de los centros educativos.

1233.- Los Consejos Locales de Infancia y Adolescencia (CLIA), a pesar de ser el formato más extendido entre los municipios andaluces para estructurar la participación infantil y adolescente en el ámbito local, existen otras iniciativas y programas que persiguen el mismo objetivo, entre las que NO se encuentra: a) Ágora infantil. b) Yo también opino. c) La infancia opina. d) Parlamento joven.

1234.- Señala la respuesta INCORRECTA: a) Los planes locales de Infancia y Adolescencia participativos son instrumentos a través de los cuales se pone en práctica la Convención sobre los Derechos del Niño (1989). b) Las medidas y estrategias del Plan Local de Infancia y Adolescencia de un municipio no debe basarse en los diagnósticos de situación, teniendo en cuenta las debilidades y fortalezas, pero no las amenazas y oportunidades identificadas por los agentes locales y la infancia. c) Los planes locales de Infancia y Adolescencia son un documento de planificación y han de ser elaborados desde un enfoque de previsión realista de todas aquellas acciones y medidas que el gobierno local va a llevar a cabo. d) Los Planes Locales de Infancia y Adolescencia participativos tienen la finalidad de transformar o mejorar su bienestar social a través de la puesta en marcha de una serie de estrategias y medidas diseñadas por el gobierno local, los diferentes agentes locales y con los niños, niñas y adolescentes de la localidad.

1235.- La participación infantil, según la Convención de los Derechos del Niño: a) Es un derecho de igual rango al acceso a la educación y a la salud. b) Es un derecho de menor rango que el acceso a la educación y a la salud. c) Es un derecho de superior rango que el derecho a tener una identidad. d) Es un derecho de menor rango.

1236.- El sello de Ciudad Amiga de la Infancia: a) No hay que renovarlo. b) Hay que renovarlo cada 4 años. c) Hay que renovarlo cada 8 años. d) Hay que renovarlo cada 2 años.

1237.- Entre las condiciones para ser Ciudad Amiga de la Infancia se encuentra: a) Tener centros escolares en su territorio. b) Tener centros escolares y consultas de pediatría en su municipio. c) El fomento de la participación infantil en los espacios reservados para ello. d) Tener una zona de ocio diferenciadas destinadas al público infantil y adolescente.

1238.- ¿Tiene la Diputación de Málaga el sello distintivo de Ciudad Amiga de la Infancia?. a) No, aunque lo ha solicitado en 2023. b) Si. Desde 2018. c) Si. Desde 2005. d) No.

1239.- La Diputación Provincial del Málaga ha firmado un Acuerdo Institucional por la Infancia y Adolescencia: a) Si. En abril de 2022. b) Lo firmó en 2018 y actualmente no está en vigor. c) Si, cuando consiguió el sello de Ciudad Amiga de la Infancia. d) No puede firmar este tipo de acuerdos.