Discalculia y TANV

¿El tema principal del documento es la discalculia y el Trastorno de Aprendizaje No Verbal (TANV)?. Verdadero. Falso.

¿La dislexia es un tema central en el documento?. Verdadero. Falso.

¿Las palabras clave incluyen 'neurodiversidad' y 'neurodivergencias'?. Verdadero. Falso.

¿El documento define la neurodiversidad como un conjunto de déficits que deben ser corregidos?. Verdadero. Falso.

¿La inclusión educativa se define como un modelo que busca la exclusión de estudiantes con características diferentes?. Verdadero. Falso.

¿Los trastornos del aprendizaje son causados por falta de esfuerzo o mala enseñanza?. Verdadero. Falso.

¿La discalculia afecta la precisión y fluidez en la lectura y escritura?. Verdadero. Falso.

¿El TANV se caracteriza por dificultades en la percepción visoespacial?. Verdadero. Falso.

¿Las DEA afectan áreas concretas del aprendizaje en alumnos con bajo nivel intelectual?. Verdadero. Falso.

¿La psicopedagogía integra conocimientos de la psicología y la pedagogía para mejorar la práctica educativa?. Verdadero. Falso.

¿La discalculia es un trastorno que no afecta significativamente el rendimiento académico?. Verdadero. Falso.

¿La discalculia tiene un origen exclusivamente ambiental?. Verdadero. Falso.

¿El giro angular izquierdo del cerebro está implicado en el procesamiento numérico?. Verdadero. Falso.

¿La prevalencia de la discalculia es la misma en todos los países?. Verdadero. Falso.

¿El desarrollo sensoriomotor no influye en la aparición de la discalculia?. Verdadero. Falso.

¿El TANV se caracteriza por fortalezas en las habilidades verbales?. Verdadero. Falso.

¿El TANV se relaciona con una disfunción en el hemisferio izquierdo del cerebro?. Verdadero. Falso.

¿El diagnóstico de discalculia requiere descartar causas externas como déficits sensoriales?. Verdadero. Falso.

¿El diagnóstico del TANV se enfoca en la disociación entre habilidades verbales y no verbales?. Verdadero. Falso.

¿La intervención en discalculia debe enfocarse en potenciar las habilidades del procesamiento numérico?. Verdadero. Falso.

¿La prevención de TANV se basa en la identificación tardía de señales de alerta?. Verdadero. Falso.

¿La formación del profesorado es clave para la intervención temprana de la discalculia?. Verdadero. Falso.

¿Las adaptaciones escolares son irrelevantes para los estudiantes con TANV?. Verdadero. Falso.

¿El apoyo familiar es un pilar central en la intervención de la discalculia?. Verdadero. Falso.

¿La familia debe minimizar el problema de la discalculia para evitar frustración?. Verdadero. Falso.

¿La escuela y la comunidad educativa no tienen un rol en el apoyo a niños con discalculia?. Verdadero. Falso.

¿La escuela debe ser un entorno seguro para los niños con TANV?. Verdadero. Falso.

¿La interpretación de información implícita es un aspecto clave a trabajar en niños con dislexia?. Verdadero. Falso.

¿El documento menciona que los estudiantes con TANV pueden tener dificultades en tareas que implican orientarse en el espacio?. Verdadero. Falso.

¿La mayoría de los casos de TANV se encuentran escolarizados en centros especiales?. Verdadero. Falso.

¿La intervención educativa en discalculia incluye el uso de materiales visuales y manipulativos?. Verdadero. Falso.

¿El documento sugiere que la gamificación es una metodología activa que favorece la comprensión de conceptos abstractos en discalculia?. Verdadero. Falso.

¿La persistencia de reflejos primitivos no se relaciona con un déficit en el desarrollo sensoriomotor?. Verdadero. Falso.

¿En el TANV, la imitación de gestos es una de las dificultades tempranas que pueden influir en el trastorno?. Verdadero. Falso.

¿La psicoeducación familiar y la eliminación de estigmas sociales son importantes para el bienestar del alumno?. Verdadero. Falso.

¿La inclusión de los medios de comunicación en la divulgación de información sobre los trastornos de aprendizaje es irrelevante?. Verdadero. Falso.

¿La falta de esfuerzo y la baja capacidad intelectual son las principales causas de la discalculia, el TANV y la dislexia?. Verdadero. Falso.

¿Los alumnos con TANV rara vez presentan dificultades en la coordinación motora fina y gruesa?. Verdadero. Falso.

¿Es suficiente con un diagnóstico clínico para abordar el Trastorno de Aprendizaje No Verbal?. Verdadero. Falso.

¿El documento afirma que los trastornos del aprendizaje deben ser tratados con una "cura"?. Verdadero. Falso.