Sobre el estigma de las PCD ¿cual es la falsa? Conjunto de actitudes, habitualmente negativas que un grupo de la sociedad tiene con otros grupos socialmente minoritarios Asociaciones o creencias (positivas o negativas) que organizan pensamientos, expectativas o comportamientos que modifican nuestra forma de actuar ante un grupo de personas diferentes a nosotros. Es lo que ocurre a veces con las personas con discapacidad Los estigmas pueden provocar un marcador social entre personas con discapacidad y las personas sin discapacidad. La discapacidad es una cualidad estigmatizante.
En el enfoque basado en las instituciones.. El servicio lo recibe el paciente El servicio lo recibe el cliente Quien toma las decisiones es el equipo interdisciplinar.
En el enfoque basado en las instituciones Surge un pesimismo ya que hay un retroceso hacie el cuidado asistencial total en instituciones Existe una desistitucionalizacion e integracion Tiene la filosofia de que una formacion apropiada daria lugar a una integracion exitosa.
¿ Qué se planifica en los servicios en el enfoque basado en la comunidad/ apoyos? PLAN PERSONAL DE FUTURO PLAN DE CUIDADOS PLAN INDIVIDUALIZADO DE HABILITACION.
El modelo tradicional Se le asigna a la persona con discapacidad un papel de marginacion orgánica, funcional y social. Se habla de que la PCD es un sujeto de asistencia Se habla de que la PCD es un sujeto que necesita protección todas ok.
Limitacion o problema del paradigma de rehabilitación El peso omnipotente del profesional en el proceso de rehabilitación. Relega a la PCD a un rol de cliente – paciente pasivo en su tratamiento y rehabilitación Concepción psicológica y médica rehabilitadora de la discapacidad ambas correctas.
Limitacion del paradigma de la autonomía personal deja de lado la perspectiva individual, sin hacer énfasis en los apoyos que cada persona pudiera necesitar. denuncian la situación de dependencia del sujeto en una situacion de rehabilitacion .
Etapas de la evolucion de las concepciones en PCD a) La integración utilitaria. b) La exclusión aniquiladora. c) La atención especializada y tecnificada. d) La accesibilidad. a) Defectología . b) Modelos psicométricos. c) Modelos clínicos. d) Derechos a) Biomédica b) Psicoeducativo c) Sociocultural d) De la justicia .
Modelo biopsicosocial y ecologico de comprension de la discapacidad. LA DISCAPACIDAD: fija y docotomica LA DISCAPACIDAD: fuida, continua y cambiante de acuerdo a las limitaciones funcionales, capacidades y apoyos.
En el modelo biopsicosocial ¿Cómo se reducen las limitaciones funcionales? Proporcionar apoyos que se centran en el comportamiento adaptativo, la inclusion comunitaria y el bienestar personal Proporcionar dinero para obtener mas medios materiales Crear un Plan personalizado de futuro.
El objetivo final del modelo socio- ecologico Mejorar los resultados personales mediante la provision de apoyos Mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad con la perspectiva de sistemas ambas.
Los profesionales que trabajan con personas con discapacidad Trabajan individualmente Trabajo interdisciplinar .
Definicion de síndrome deficiencia (pérdida/alteración de la función fisiológica, psicológica, entre otras existencia de una deficiencia y en presencia del contexto, tiene una discapacidad, por ello, no va a poder desempeñar un rol social que este valorado; es decir, que no va a tener una participación como un miembro de la sociedad. interacción del síndrome con el entorno de la persona. Si existe barreras entre esa interacción, esa deficiencia será una discapacidad porque la persona no puede hacer frente al entorno. .
Síndrome de Down Causa mas frecuente de DI de origen genético Defecto molecular en una región del gen FMR1 Afectación cardiovascular, renal o ocular.
Sindrome de Padrer- Willi Ausencia de actividad normal de los genes paternos del cromosoma 15 Alteracion en el cromosoma 15 (falta de expresion o funcion de la copia materna del gen) Hipopigmentacion Discapacidad intelectual severa.
DEFINICIONES OPERATIVAS DE DI Incluye los criterios diagnósticos (antes de los 18 años y limitaciones significativas a nivel intelectual y en la conducta adaptativa) Incluye el enfoque de derecho sobre las personas con discapacidad Personas que necesitan apoyos.
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